关于高校辅导员学生管理工作方法的研究

张宁 张冀瑶

摘要：本文着眼于高校辅导员学生管理的关键意义，并在此基础上，就高校辅导员学生管理工作的方法进行了简要分析，以供参考。

关键词：高校辅导员；学生管理；方法研究

一、高校辅导员学生管理的关键意义

在我国高校中，班级是最基础的管理单位，而班级的主要管理人则是辅导员。所以从某种程度而言，辅导员是高校与学生进行沟通与交流的重要纽带，其对学生的个人发展和整个高校的教育完善都有着重要的作用。如果高校辅导员能够对班级进行科学合理的安排和管理，则学生就可以更好的对个人的学习规划和成长路径进行掌握和了解，这对于学生学习效果的提升和个人价值观的养成都具有重要的辅助作用。此外，良好的学生管理工作还能加深学生与辅导员之间的感情，如此一来，当学生在日常的学习或生活中遇到困难时，都会更为积极的向辅导员寻求帮助，而在辅导员的正确帮助与辅助下，学生的心理健康教育就能取得良好的效果，更利于学生人才价值的培养。

由以上阐述可知，在当前的新时代背景下，高校辅导员的学生管理工作是极为关键的，其一方面可以帮助学生更好的成长，培养其良好的心理状态，另一方面，也能更好的让学校掌握学生的发展动态，为高校教育工作的深入推进，提供积极的支持。

二、高校辅导员做好学生管理工作的路径

（一）以学生为主体，明确管理意识

高校辅导员直接负责的就是对学生的管理工作，因此一定要树立好自身的管理意识，即一切工作从学生出发。具体有以下几点：

1.时代在快速的发展，高校学生的特点和以往也有所不同，如果高校辅导员还是按照之前的经验进行学生管理工作，就会使得管理工作效果大大减退，因此，高校辅导员必须要在自身经验的基础上借助更先进的管理手段进行学生管理。例如，某高校的辅导员通过大数据等先进的技术手段对学生的心理状态进行分析，了解学生在当前状态下的心理变化和心理需求，进而更好的进行学生管理工作，帮助学生的学习、生活等。

2.转变角色定位。很多高校辅导员在进行学生管理工作时会犯一些低级的错误，如将自己的位置看的过重，总给学生一种高高在上的感觉，让学生感觉和辅导员老师之间有距离感，这样很不利于辅导员和学生之间的沟通，辅导员的工作也很难开展。因此，辅导员一定要转变自身的角色定位，要秉持以学生为本的原则，多和学生进行亲切互动，为学生营造轻松的学习和生活氛围，使得学生学习和品德双休。

3.秉持以学生为本的原则进行学生引导教育。高校辅导员在进行学生引导时，需要营造一个轻松活跃的氛围，在这个氛围中尽量引导学生树立正确的人生观和价值观等，使得学生具有正确的三观，更好的为社会服务。

（二）通过合理、科学的管理措施进行学生管理

合理科学的管理方法有助于提高高校辅导员学生管理工作的实效性和质量，因此，辅导员在进行学生管理时一定要注意使用正确的手段。

首先，辅导员应具有较高的政治觉悟和道德素养，这样才能为学生树立良好的榜样，为此，辅导员要在工作和生活中注意自身的言行，并不断提升自己，这样才能更好的找到管理学生的办法。

其次，高校辅导员还需要积极的与学生进行交流互动，接收到学生反馈的信息，更多的了解学生的学习和生活情况，不断结合实际情况调整管理方案。

最后，在管理方法执行时，辅导员一定要在以学生为主的原则下进行管理工作，加强对学生感受的重视，并且要不断的反思自身的工作，检查管理方案是否能够让学生接受，如果大部分学生都对自身的管理工作提出异议或反对，辅导员应尽快取消管理方案，重新制定适合大部分学生的管理方案，只有这样管理工作才能实现最好收效。

（三）加强与专业教师之间的协作

做好学生管理工作不止是高校辅导员的工作，更是全校教师职工都要做的工作，因此，为了更好的实现对学生的管理工作，提高教学质量，高校辅导员与专业教师应做好配合工作。例如，在课堂上，高校辅导员对学生的管理工作环境会比较薄弱，这就需要专业教师的配合，针对学生在课堂上表现出来的学习或其他问题进行协同管理，在教授学生知识的同时更好的教会其做人，为学生树立更好的人生观和价值观，使得学生拥有较强的文化自信和民族荣誉感，进而在步入社会后为国家做出贡献。

三、结束语

现阶段，我国大学生的数量在不断的增多，很多高校的教学水平也在不断提高，在高校阶段，学生的各方面培养都要受到重视，辅导员老师作为学生的领导者，一定要转变思想，不断创新管理方法，以更好的进行学生管理工作，为社会输送优秀人才。

参考文献：

[1]李娟.淺析新形势下高校辅导员学生管理工作方法[J].时代教育，2015（11）.

[2]陈鹏悦.高校辅导员学生管理工作的创新方法探微[J].科技资讯，2016（01）.