读懂

李芸帆

生活中，有许多事需要我们用心观察，用心思考。放慢快节奏的生活，用心灵去感悟那些看似不起眼的小事，也许就能读懂它背后所蕴藏的道理。

小区的花园里，有一个小鱼池。鱼池被树木和杂草环绕着，水中藻荇交错，游鱼穿梭其间。水面如镜子般倒映着天空，隐隐约约掠过几条鱼影，鱼鳍擦过水面，泛起层层涟漪，好像天空也跟着轻轻波动。猫儿盯着水中的游鱼，伸爪想去抓，却没料到刚触到水面，鱼儿就窜进了水草中，猫儿也只好悻悻地收回爪子。

这看上去的确是一幅宁静祥和的画面，但细心观察，才发现这小小的鱼池也暗藏玄机。不知从什么时候起，池子里出现了几条鲫鱼。这本来没什么奇怪的，可谁知道，渐渐地，鲫鱼的数量越来越多，原来生活在鱼池里的锦鲤和金鱼越来越少了。再到后来，鱼池里再没有金鱼的影子。

这是为什么呢？或许继续观察，才能读懂鱼池中藏着的道理。

经过一段时间的观察不难发现，不论是适应能力还是生存能力，鲫鱼都比表面华丽的观赏鱼更胜一筹。其次，鲫鱼的攻击性和领地意识极强。在小鱼池这种狭窄的空间里，免不了食物和生存空间的竞争，鲫鱼较大的体型和灵活的身体能帮助它们占据有利地位。在激烈的竞争中，臃肿肥胖的金鱼必然逃不过被淘汰的命运，只有体型较大、身体比例协调的锦鲤能在这种竞争激烈的环境下幸存。

小小的鱼池也是一个相对稳定的生态系统，不同鱼之间的生存竞争让我读懂了达尔文的适者生存，不适者被淘汰。当你无法改变周围的环境时，就要改变自己，让自己适应所处的环境。社会也同样竞争激烈，如果不努力使自己适应并变得更优秀，也同样会被这个世界淘汰。

鱼池不会说话，但它却会用另一種方式告诉你深刻的道理。有时一切尽在不言中，只等你用心灵去读懂。

学生重写心得

重写之前，我首先按老师的建议，再次去小区的花园里散步，慢慢感受景色并仔细观察鱼儿的特征，便于回家查询。在具体的景物描写中，我有意识地运用了不同的修辞，希望文章的内容更丰富充实。结尾则添加了自己对“适者生存”道理的理解和引申。当然，最重要的是，经过查找和对比资料，我对被放生和“侵占”金鱼领地的鱼儿有了进一步的了解，它们应该是被广州人称作“非洲鲫”的鱼儿。