从“等”中看为师之爱

宋俊

胡进文家的墙上，挂着一幅带时钟的十字绣。嘀嗒嘀嗒，妻子张跃辉再也等不到丈夫回家。“等他回家吃饭，等他放假带我旅行……嫁给他30年，我总是在等啊等！”（《光明日报》）

作为一位丈夫，胡进文或许是不称职的，他给了他的妻子太多的等待。妻子的事情可以等，家里的事情可以等，但是学生的事情不能等。他把学生的事看得高于一切，从“等”中我们看到了他对教育事业的拳拳之心，看到了大美师爱。

相亲时的第一约会，戏剧性地来了一群学生问问题，真是有些意外。没想到，胡进文非但不懊恼反而让对方等等，自己先帮学生解题。从中，我们看出胡进文是一位温和、有爱又敬业的人。

教师要有好脾气，脾气暴躁的人，不可能成为一名好教师。教育需要爱，没有爱就没有教育，甚至可以说爱是通往教育成功的桥梁。而敬业是成就任何事业的根本。胡进文的魅力恰恰是因为具备了这些素质，这也是省教育厅号召全省教育系统深刻缅怀他、学习他的一大原因。

胡进文对贫困生十分慷慨，他经常来到母校长江小学捐赠，却不顾家里还背着债务。他对妻子说：“别急，等一等，账总会还清的。”胡进文这种高尚之举令人感动。当前，拜金主義在一些地方还十分盛行，不少人把金钱和物质看得比什么都重要。胡进文主动拿出金钱资助贫困生，无意中充当了社会风尚的引领者，从中我们看出了一位教师对学生的喜爱，对弱者的同情，对社会的担当。

“你守在这里，等我下课就来替班。”“要守在病床边，一步也不要离开。”胡进文对正在照顾患病学生的妻子这么说。当前，师生关系不容乐观，老师、学生之间关系僵化甚至冲突的事情时有发生。而真心关爱学生是建立和谐师生关系的基础。胡进文把学生当成自己的“心头肉”，他对学生的爱真真切切，学生和他的感情情真意切。这种爱，这种和谐的师生关系，值得所有老师学习和深思。