高校图书馆与大学生阅读情况调查

钟廷均

摘 要：高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师和学生，其中学生的比例占绝大部分。学生是否会利用图书馆，增加阅读量，增长知识，与图书馆有很大关系。通过本文的调查和研究，对高校图书馆提出可行建议和措施，从而引导大学生更好使用图书馆，充分利用图书馆。

关键词： 大学生；图书馆；阅读；调查

1.引言

21世纪是一个信息时代，随着高新技术的不断发展，人民生活水平不断提高。其中，高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师和学生，其中学生的比例占绝大部分。学生是否会利用图书馆，与知识面的宽窄和功课好坏有很大关系，而图书馆功能的发挥又是通过学生的实际利用情况反映出来。

2.基本情况

本次调查对象为某高校在校大学生，该校学生人数过万，为研究方便采用分层抽样和判断抽样结合。考虑到年级不同的因素，所以我们将某高校所有的大学生分为四个层次，分别为大一、大二、大三、大四，然后在这四个层次内按照同等比例进行抽样，拟定样本总量约为480个，每个层次各120个。为了保证样本的充足，我们发放了500份调查问卷。调查方法采用案头调查法和实地调查法相结合。前期通过案头调查获取基础资料和辅助信息，为方案撰写、问卷设计等提供便利。实地调查则采用面谈访问法，通过面对面调查，能够比较好的指导被调查对象完成问卷，获取尽可能准确的信息。调查实施中通过对图书馆、教学区以及校内路边拦截到的同学进行调查，一共获得483份有效问卷，既满足了样本的需求，也能够比较好的表达本次研究。

3.结果分析

3.1去图书馆的目的

通过对收集的372份问卷整理分析，在我们给出的7个选项中，我们发现同学们去图书馆主要是以进行自习复习、借阅图书以及查找资料完成作业为主要目的，少数同学是为了蹭网。这个结论无关乎年级和性别。

从数据上看，南工院大学生每天花费在阅读上的时间比较集中，大部分会花费1-3小时阅读。总体上看，同学们有较强的阅读、学习的意识。

3.2去图书馆的频率

大一大二的同学一个月去图书馆的次数还是比较少的，大三的同学为了转本则天天会去图书馆。同学们去图书馆的时间段多集中在下午，而大三的同学几乎一整天都会在图书馆。

各年级学生在图书馆的时间差异很大。大一学生学习压力小，2/3的人在图书馆时间呆2小时以下，1/3的人2小时以上。大二的学生面临靠专业证、英语四六级等学习压力较大，1/3的人在图书馆呆2小时以下，2/3的人2小时以上。大三的同学留校的都是准备转本的，学习压力大，绝大部分人会在图书馆呆4个小时以上。

在去图书馆的时间段、次数、时长上，我们通过调查发现，无论是男是女、无论是大一大二还是大三几乎都比较钟爱中午和下午，在次数上也都集中在3～5次左右（除了大三转本的学生），时长一般都在一到三小时和三到五小时之间。

3.3图书馆的使用情况

绝大多数被访者都选择了馆内网和馆外网以及书架查找，查询图书的方式以直接去书架上查找和利用网上查询系统查找为主。少数找不到的书，会去询问图书管理员或询问同学。可见图书馆的书籍查询管理系统做的较完善。

一学期当中，大部分同学都会去借阅图书，但是也会有小部分男生和女生没有借阅过书籍，还有部分同学会借阅几本图书，虽然并不是太多

借阅的图书类型，各年级学生在这问题上有较大差异。大一的同学偏爱小说、文学类、传记等比较休闲的书。大二的同学偏爱经济管理类、考研英语四六级类、计算机类、人物传记等书。大三的同学爱借的书就较为平均，各类书都有涉及。

对于所借图书完成阅读的情况，相当多的同学是大部分能完成，要么就是基本完成阅读，只是个别同学能够做到全部完成。

4.结论与建议

本次研究虽然就调查结构、调查过程，不是很尽善尽美，但是已经能够反映目前高校图书馆和大学生基本的阅读情况、阅读水平、借阅书目的大致类别、对图书馆的使用情况等。

在整个调查过程中，最欣慰的是绝大部分被调查者还是热衷于阅读的，这的确是一个不错的现象，加以良好的引导和长时间的培養就一定会有所收获。绝大多数的被访者在借阅图书后都能按时完成，说明大学生对于借阅图书还是较为积极，对于图书资源的保护意识也比较强。且绝大多数被访者认为，学校图书馆的阅读资源均能满足读者的需求，对于图书馆的阅读资源大都持满意的态度。

与此同时，同学们也希望图书馆藏书能够更加丰富，增加诸如宇宙天文类、体育休闲类、科幻推理类、漫画杂志、考研转本、考证考级、英语翻译、专业知识类、时事新闻报刊类、近现代散文小说、外国名著小说、历史人物传记类、地理旅游类、当代畅销文学作品、青年年阅读文刊类、哲学人生类、艺术动画类、美食类、恐怖小说、创业类、思维培养类等图书类型或数量。

关于图书馆占座现象，大多数同学对占座现象是不赞成的，他们认为占座会影响其他要复习的同学，而且他们对于物品在人却不在的现象很反感。当然，少数同学占座也是为了能更好的学习，实属无奈，他们的出发点可以理解的，但是做法欠妥。因此，改进和完善图书馆基础设施有必要，设立专门的阅读教室和自习教室，摆放物品区等，多增加座位。同时，图书馆管理措施要跟进，安排管理人员及时提醒清理，撤走物品。可以制定相应的规章制度，比如实行实名制、发放提前预约卡、办收费卡（酌情收费）、一个小时打一次卡等等。

读书可以使人明智，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。

参考文献：

[1]吕春晖. 谈高校图书馆在大学生课外阅读中的优势和措施[J].才智，2017

[2]孙瑞雪. 论大学图书馆对大学生阅读的引导[J].课程教育研究， 2017

[3]赵春英. 解析大学生阅读倾向与高校图书馆对策[J].知音励志，2016