发挥三尺讲台的正能量，引导学生提高思想品德

李文珍

（玉溪市元江县青少年学生校外活动中心 云南 玉溪 653300）

一个人的学生时代是人生观、价值观形成的关键时期，和一个人的终身发展有着至关重要的意义。在学校教材里，许多课程内容都比较注重学生的情感体验，因此，这个课堂应该成为向学生传递正能量的主阵地，引导学生把握时代脉搏，积极地、乐观地体察社会，从而使学生形成健康的人生观、世界观。只有知、情、意、行的和谐统一，才能真正达到教育的效果。要让每个教师在三尺讲台上发挥正能量，引导学生提高他们的思想品德，笔者认为必须做到如下几点：

首先，我们每个教师在遵从老师职业道德的同时，要求我们每个老师在生活中，在校园里一定要做到为人师表，维护一个教师的尊严。现在的社会生活千姿百态，为了生存和发展，我们的老师也不可避免的或多或少的融入了这个社会。有的经商、有的参与打牌赌博沾等，这些做法让家长和学生知道了，你还怎么站在那三尺讲台上向学生讲品德呢？

其次，教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。安贫乐道、守住底线，在各个方面作榜样、作楷模，以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作赢得学生、家长及社会的尊重和认可。将教师责任彰显于教育教学的每个细节，融入课上课下的点点滴滴。同时教师要充满爱心，做友爱之师、爱生之师，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，以爱作舟，以心为桨，在思想、学习、生活上全方位关心和爱护学生，让学生在爱的氛围里快乐健康成长。要注重学习与创新，牢固树立终身学习理念，把学习当作一种责任、一种追求，不断拓宽视野、更新知识结构，夯实业务基础、提高育人本领，努力成为业务精湛、学生喜爱的善学之师、博学之师。

第三：作为教师，要在三尺讲台上提高学生的思想品德，一定要守住自己的清贫。那些被表彰为全国优秀教师的大山深处的守得住清贫和寂寞的老师的确受人尊敬。我们要学习他们的不但是耐得住寂寞和守得住清贫的坚守，更是他们代表了教师队伍的师德和师尊的伟大情操。他们的师德和师尊，正是拟化老师的蜡烛精神和粉笔精神——毁灭自己，照亮别人！所以，我们老师要发挥三尺讲台的正能量，引导学生提高他们的思想品德，一定要遵守我们教师的职业道德；一定要做到在社会生活中时时刻刻、方方面面的做到为人师表。

第四：在教学过程中，教师的教学案列应多以正面的、积极的案列为主：在实际教学如关于“诚实守信”类的教学时，有时会发现有些老师一旦上起课来便针砭时弊、牢骚满腹，所举实例多以反面为主，在老师的启发下，学生们同样也例举了大量身边的及社会上不守诺的现象，最后得到的结论是“中国式承诺”，这样的教学设计，就算课堂气氛活跃，教师讲得痛快淋漓，孩子们说得义愤填膺。但热闹过后，留给孩子们什么呢？听了这样的课，感觉这个社会到处都是骗子，没有人可以信任。这样的课堂，除了培养“愤青”，难道还有正能量传递给学生吗？

第五：利用主题班队活动课，发挥德育教育的主阵地。班队活动课是班主任对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的阵地。虽然每个班级，每个星期都以“法定”的形式规定优一节班队活动。但是由于受应试教育的影响，不少教师存在只重视传授文化科学知识，忽视教学生做人的倾向，一直以来，班级文化多半被文化课所占用，成为自修和补习的时间。偶尔几次活动，也是被班主任简单的说教替代，不能充分发挥其真正作用。这些都严重影响这“素质教育”的实施，也违背学生主动、自由、活泼地、全面发展的需求。班队活动课的独有功能是其他课程和形式不可替代的，充分利用好每一周的班队活动课是实现现代德育教育的突破。因此主题班会的正常开展对于中小学教育，特别是小学的教育，意义很重要，也很特殊。一堂成功的主题班会，往往可以改变一个现状，扭转一种局面。那么要确定一个好的主题来实现班会的目的，要注意什么呢？1.根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。2.针对个别学生自曝自弃时可以开展“榜上无名、脚下有路”的主题班会，用我们身边和社会上的一些典型事例来引导学生，培养学生的自信心，要使他们认识到“人生不可能都是鲜花、掌声，还会有艰难困苦，还会有煎熬与委屈。既然如此我们就不必“为打翻的牛奶而哭泣”。3.利用一些典型事例、事件确定主题等等。总之，主题班会的确定并没有一个固定的模式。但我们必须从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地发动学生，做到寓教于乐，让主题班会在德育的百花园里开得更加绚丽夺目，艳丽芬芳！

一支粉笔、三尺讲台，这曾经是教师尽情挥洒的舞台。而今天，当市场经济大潮强烈冲击校园，当现代科技迅猛地冲进课堂时，教师所需要面对的远不止一支粉笔、三尺讲台了。为人师表的我们所需要承担与付出远远超过了我们的前辈。我们在具备专业的教学本领、专业知识的同时，做为一个新世纪教师的我们， 要发挥三尺讲台的正能量，更要守住底线，踏踏实实的做好教育工作，才能对得起人类灵魂工程师的称号，引导学生提高思想品德。