浅谈如何培养孩子的优良家风

周惠英

【摘 要】“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。对于个人而言，良好的家风是一种思想道德教育，对于社会而言，良好的家风可以进一步促进社会和谐。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子成长的第一轮老师，家庭教育对孩子良好家风的形成有着积极重要的意义。

【关键词】培养；孩子；家风；思想道德

1.引言

改革开放四十年以来，取得的成绩举世瞩目，人民的生活水平得到了显著提高，特别是精准扶贫政策的实施，贫困地区人民的生活水平得到了改善，越来越多的国民正在享受改革开放带来的成果，这是国家给每个公民带来的福利。在经济发展的同时，国家在政治、文化和社会等各方面也取得了长足进步，国民生活各方面都实现历史性的突破。当然，我们发现在经济高速发展的同时，我国精神文化生活的发展还远远落后，精神文化产品还不能满足人民群众的需要，特别是道德层面的文化对传统文化的冲击严重，传统价值观和道德观受到了巨大的挑战与严峻考验，“道德危机”已经临。优良家风自故以来就是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在当前“道德危机”的严重来袭之际，在全社会培育优良家风成为刻不容缓的一件事。孩子是祖国的未来，培养好他们优良的家风的重要性就不言而喻了。

2.父母应该成为孩子的榜样

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，如何培养良好的家风，我们认为父母的榜样作用是第一位的，家长首先要成为优良家风的继承者、传播者，用自己的行动去影响孩子，为孩子树立一个良好的榜样。其次要关注孩子的言行，发现问题及时纠正，从而使孩子养成良好的生活习惯和行为举止，达到孩子良好思想品德的形成和健康发展，为优良家风的传承个奠定坚实基础。

2.1父母在言谈上成为孩子的榜样

语言是传承文明的工具，是表达情感的载体，更是是人与人之间沟通的桥梁。文明的语言会给人美的享受，可以拉近人与人之间的距离。因此，家长要率先垂范，从小积极引导和培养孩子文明用语的习惯。有些孩子出口就是脏话，在些孩子不能用正确的语言表达自己的思想，其根本原因就是受父母的影响，因此，在现实生活中，父母要注意自身的言语，首先做到不讲脏话、粗话，其次当听到孩子的不当言论时，要及时纠正孩子不文明行为，及时让孩子改正，最后要加强教育，告诉孩子文明用语的重要性，让文明用语成为孩子的习惯。

2.2父母在行为举止上成为孩子的榜样

身教重于言教，父母的日常一举一动都在潜移默化地影响着孩子，孩子也会以父母为榜样，模仿着父母的行为，所以父母在日常生活中，要注意自己的行为，严格要求自己，以中华优秀传统文化的精髓严格要求自己，进而影响孩子，使孩子养成“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”的行为习惯，孩子养成了好的站、坐、行、动作以及神态，将对自己受益终身。

2.3父母在生活习惯上成为孩子的榜样

良好的生活习惯主要表现在三个方面：一是良好的生活习惯，就是生活要有规律，什么时间做什么事情，长期以往孩子就有了时间观念，做事不拖拉，效率也提高了，这样孩子的自我控制力也得到了加强。二是节约的习惯，虽然改革开放多年来，人民的生活水平有了很大的提高，大部分家庭都不再担心吃穿问题，但我们不应该丢弃节约的中华美德，家长自身要养成节约的习惯，从而影响孩子，让孩子知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。三是培养孩子爱读书的好习惯。读书需要的是一种氛围，特别是在目前的自媒体时代，智能手机的大众化，如何让孩子丢弃手机，爱上读书，唯一的办法就是家长先爱上读书，让家长用爱读书的行为去影响孩子，千万不能家长天天手机电视，而让孩子天天读书，这是很难做到的，也是不可能做到的。所以家长的榜样对孩子良好读书习惯的养成很重要。

3.加强家庭道德教育

中华文明博大精深，在家庭道德方面，无论是理论还是内容、方法等都是我们当代家风建设的宝贵财富。从一个人道德品质的形成来看，是需要通过各种教育手段促使其修养提高才能形成的，根据这一特点，家长在家庭教育中，要把握孩子不同年龄阶段的心理特征，开展家庭道德教育，并在家庭内形成一种优良的家庭道德文化，来教育孩子提高孩子的道德水平。在孩子道德观念形成过程中，家长还要注意几个方面：一是孩子本身的自主性。要把家庭教育和孩子自我完善相结合，形成家长和孩子共有的家庭德育模式。二是培养孩子判断和辨别道德是非的能力。孩子成长过程，是知识水平和社会阅历不断成长的过程，因此他们对是非判断标准还比较模糊，积极开展家庭道德是非教育，提高孩子判断和辨别道德是非的能力，是健康的家庭道德文化的重要组成部分。三是加强道德意识培养。道德教育是孩子成年前的一个重要时期，家长要抓住这一关键时期，对孩子开展道德教育，增强孩子的道德意识，为孩子思想品德的长远发展创造前提条件。

4.加强传统美德教育

尊老爱幼、同情他人、宽以待人、乐于助人、富有正义感等等，这都是中华民族几千年留传下来的傳统美德，随着改革开放的深入，很多中华优秀传统美德都已经丢失了，如果年轻一代不再加强传统美德的学习、传承，我们的社会道德环境将进一步恶化，因此，家庭和社会都有责任加强传统美德教育，例如孔孟仁爱思想的教育，孔融礼让思想的教育，对他人和社会充满爱心的教育等等，学校要通过班级活动、集会讲述、大型报告会等活动，加强对学生传统美德的教育，让学生在活动过程中懂得尊老爱幼、同情他人、宽以待人、乐于助人、富有正义感的道理，从而自觉约束自己的言行，成为传统美德的继承者，传承者。

5.结束语

党的十九大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视家风家教建设，倡导家风家教建设已经成为良好的社会风气，为国家的道德建设以及青少年的培养起到了积极作用，也为改造年青一代的世界观、价值观起到了积极作用，随着家风家教建设的影响不断增强，青年一代的道德水平和文化素质得到显著提高和改善，家风建设的经验得到了积累，全社会都十分重视家风及道德建设，传统文化正在逐渐回归，良好的社会道德风气正在逐步形成。但我们还要清醒得看到，在家风建设方面还存在各种各样的问题，独生子女溺爱式家风，恨铁不成钢式的暴力式家风，享受生活式的放任式家风等等，都给新时期的家风建设带来严重挑战，所有这些都在不断要求我们去思考、去研究，探索新时期家风建设的路径，让传统的文化更好继承和发挥下去，让我们的社会、家庭的道德水平和文化建设取得更大进步，让我们的社会更加和谐美丽，让我们的人民生活更好丰富多彩。

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