浅谈中职汽修专业教学信息化建设——以上海市群益职业技术学校汽车配件资源库建设为例

上海市群益职业技术学校 程德宝，王金丽

教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中提出，“信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。”

教育部、财政部《关于实施国家示范性中等职业院校建设计划加快中等职业 教育改革与发展的意见》指出，“对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程 体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，优质教学资源。”

基于此政策环境下，创建教学信息化资源库是中职示范院校项目建设的一个重要任务。

1 汽车配件教学信息化涵义

教学信息化是信息与信息技术在教育、教学领域的普遍应用。以现代信息技术为手段，以深入开发、广泛利用信息资源为重点，以培养适应社会要求的创新型人才为目的，是加速实现教育现代化的系统工程。

汽车配件教学信息化建设资源库本着可扩展性和高可靠性原则，以数字化、信息化等现代教育技术为手段，以网络信息化为载体，构建基于校园网络的教学、管理、学习平台。坚持“以引领性与普适性相结合，建设全面、先进、实用、开放、持续更新的专业教学资源库”的项目建设方针，以专业建设为龙头，以资源库开发为核心，以教学改革为主线，以先进技术为支撑，以提高人才培养质量和社会服务能力为目的，以行业企业为依托、“工学结合、校企合作”为途径，创新人才 培养模式与教学方法，建成基于网络运行、开放式管理与教学改革有机结合的数字化教学资源库。

本文以上海市群益职业技术学校汽车配件资源库建设使用为例，对中职汽修专业教学信息化的建设进行研究和分析，阐述中职汽修专业信息化建设尤其是汽车配件资源库建设的重要性。

上海市群益职业技术学校以数字化校园建设平台为支撑，以汽车配件信息化教学资源库为抓手，以数字化教学管理平台为保障，整合开发各种数字化教学资源，提升教学的信息化水平，全方位推进学校教学信息化的建设，提高人才培养的质量，提升社会服务能力。根据学生学习特点开展信息化环境下的汽车配件资源库项目的建设，推进信息技术与教育教学的深度融合，用信息技术手段改造传统教学，调动了学生的主观能动性，提高了学生的学习兴趣。

2 汽车配件资源库的特点

上海群益职业技术学校的汽车配件资源库使用了德国泰案联全球汽配数据库，包含了 100 多个汽车品牌，拥有650万条技术数据、2 150万个工作量、23万个服务计划、90万份手册和6万张欧洲汽车服务市场领导者授予的许可证，是汽车售后市场重要的在线信息平台，拥有最新的OE配件数据。基于网页的配件查询目录提供最新的、完整的数据识别和数据，可以提供准确的车型定义、精准的配件搜寻和维修保养信息，还可以通过 VIN 码和图片进行查询相关信息。汽车配件资源库的主要特点如下。

（1）车辆配件数据由 600 多个国际知名配件品牌提供（图1），可以通过品牌进行筛选，显示出该品牌的所有零件数据。

（2）车辆数据查询支持通过车辆品牌、车系、车款查询，同时也支持通过车架号、车辆型号（公告号车型）查询（图2）。

（3）可以通过零件编号来查询零件详细信息（图3），包括零件的图片、编号、参数、OE编号、匹配信息等（图4）。

图2 查询方式（截屏）

图3 通过零件编号查询零件信息（截屏）

图4 零件的具体信息（截屏）

（4）开发了专门针对职业技术院校使用的网页版查询平台。根据学校需求开发后台管理程序，设置管理员权限和多用户使用权限。

汽车配件资源库项目建成后，教学资源数量巨大，通过应用丰富的汽车配件资源，可以有效解决汽车专业教学中的诸多问题，提升理实一体化教学的多方位教学手段，让学生学到更全面的知识，掌握实际技能，加强技能型人才的培养效果。

3 推广汽车配件资源库建设的意义

（1）利于汽车配件教学信息化资源整合。由于各个职业院校汽修专业的目前发展状况相似，职业技术院校汽车维修专业针对汽车配件教学信息化建设资源的开发和资源整合，能够产生带头效应，推广建设成果价值，从而可以辐射全市，从根本上发挥示范职业院校作用，带动区域中职院校全面发展。（2）汽车配件资源库为专业教师提供优质教学资源，切实满足教师课程开发和教学实施的需求。教师在使用汽车配件资源库进行教学的过程中，能够学习汽车配件资源库的开发思路，逐渐更新理念，提升课程开发能力，推动职业院校汽修专业的发展。（3）为学生自主学习提供教学资源，提升学生的专业水平。汽车配件资源库可以在短时间内分享建设成果，使资源利用率达到最大化，迅速带动学校的跨越发展。（4）汽车产业的快速发展，使众多社会学习者具有紧迫感，害怕落后于行业技术发展，他们迫切地需要汽车配件资源库这样的优质学习资源。汽车配件资源库具有很大的社会价值。通过汽车配件资源库的建设，可进一步深化工学结合人才培养模式改革，促进课程开发顺利进行，为课程建设提供平台。同时利用信息技术整合各种教学资源，是实现优质教学资源共享，促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，开展行动导向教学模式的重要途径，是提高教学效率和教学质量的重要保障。