电视编导在电视节目制作中的重要性探究

崔安琪

摘要：在电视节目制作中，电视编导扮演着重要角色，因此电视编导具备的素养直接决定着整个节目的质量和水平。特别是伴随着（删除了广播）电视行业的飞速发展，对电视编导提出了更高要求，本文就电视编导在电视节目制作中的重要性进行简单探究。

关键词：电视节目制作；电视编导；重要性

电视台作为宣传的主流媒体，不仅是党和政府的喉舌，也是宣传和报道的前言阵地。而电视编导作为电视台节目编辑制作的核心，发挥着不可或缺的作用，扮演着组织、领导、创作以及制片等作用。

一、电视编导在电视节目制作中的重要性

（一）电视编导在电视节目构思和编辑中的作用。

在电视节目中，电视编导的作用主要是通过其对电视节目的调整和对内容的把握，确保电视节目顺应时代发展潮流，满足广大受众的需求。通过对电视节目构思能够保证节目内容更能够吸引观众、内容更加合理。不仅如此，在电视节目制作中，电视编导还需要协调处理好各个员工的工作关系，安排好每个员工相应的工作和任务，从而提升电视节目制作的质量。电视编导在编辑中的重要性，主要体现在电视编导通过准确把握节目内容，从而让电视节目的社会价值理念得以提升，提升电视节目的质量。例如：越来越多的地方卫视台在制作电视节目时越来越注重社会舆论的引导，在逐步提升收视率的同时保证了社会效益，而这一目的的实现均离不开电视编导的作用。

（二）电视编导在电视节目制作选题设计中的作用。

在电视节目制作中，前期的选题至关重要，这也是保证电视节目制作质量和收视率的前提和基础。电视编导在电视节目制作中发挥着选题设计的作用主要体现在两个方面：一是，电视编导人员在开展选题之前，需要运用自身的专业素养和工作经验，能够审时度势地分析当前社会发展潮流和发展趋向，从而较好地设计好节目的选题和内容。对电视编导而言，在节目选题设计时不可按照个人喜好，而应该考虑社会现实和时代要求。二是，电视编导在设计电视节目选题时，需要根据节目的性质开展，例如：针对娱乐类或者生活类的电视节目，在选题时最好以观众的需求作为依据，遵循为大众服务的播出原则，在充分满足广大受众需求的基础上提升电视节目的质量。

（三）电视编导在电视节目内容创新中的作用。

创新乃电视节目吸引受众的重要途径，也是持续提高收视率的前提。对电视编导而言，其具备的创新能力包含思维创新、能力创新、技术创新、意识创新，纵观当前我国电视节目，雷同现象非常明显，一旦某个电视台的电视节目火了，其他电视台则竞相模仿，然而后来者却很难超越首创者，主要原因归咎于缺乏创新能力，无法寻找新的突破点。在当前电视节目抄袭、引用扎堆的形势下，电视编导的创新力就显得尤其重要。

（四）電视编导在电视节目拍摄采访协调中的作用。

对电视编导而言，还需要对外联系，负责拍摄地点、拍摄时间等相关事宜的安排，并且还需要去预测采访现场可能发生的各种意外。在拍摄现场中，电视编导人员还应该做好场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访等工作，一旦发生突发或者意外事件时，电视编导应及时作出决策。特殊情况下，电视编导还需要身兼主持人、摄像等工作，如此便要求他们具有全局意识，不仅可以站在宏观角度控制采访角度，而且还应该从微观方面把握每个细节，做好采访工作[1]。

二、在电视节目制作中发挥电视编导作用的对策

（一）逐步提升综合素质，提高电视节目质量。

电视节目要想顺利播出并且深受观众的喜爱，那么必须将电视编导的作用充分发挥出来，要实现这一目的，首当其冲应提升电视编导的思想素质，对此作为电视编导应该要有意识地加强和引导自我素质，在电视节目制作中始终贯彻爱国主义精神和社会主义核心价值观，无论是电视节目设计阶段还是创作阶段均应该传播正能量。其次电视编导应该具备对社会热点和现象敏锐的洞察力和观察力，善于从现象看到事件的本质，并及时关注党和政府的新政策和新方针，不断增强自身的政治素养。除此之外，电视编导还应该具备一定的沟通和协调能力，不断提升自身文化素养，将自己的电视节目制作中的作用充分发挥出来，保证电视节目的质量。

（二）树立终身学习意识，提高自我专业素养。

时代在发展，电视媒体同样也在发展，因为广大受众的欣赏水平有了很大程度提高。要想成为一个合格的电视编导，还应该树立终身学习意识，不断提升自身的专业素养。节目内容来源于生活，而生活涉及面较广，不仅包含自然现象，而且包含社会现象，这便要求电视编导拥有渊博的知识，特别是随着媒体的发展，各种新技术、新事物不断涌现，电视编导要想拥有扎实的技术素养，必须拓宽自身的知识面，创新思维，广泛涉猎各类技术知识。电视节目主要是将声音传达给受众，电视编导不仅要会拍摄、会编辑、会采访，还能够具备较强的文字表达能力，而这种表达能力不单单指的是写作能力，还包含思维能力、观察能力、交际能力以及编辑文字的能力。电视节目的制作本身是一项复杂性工程，涉及了稿件处理、栏目编排、节目策划、前期拍摄、后期制作等环节，假如电视编导不能控制上述任何一个环节，技术素养欠缺，便无法制作出让受众满意的节目，无法将自身的作用充分发挥出来。

（三）增强全局意识，提高组织协调能力。

对电视编导而言，其组织协调能力主要体现在两个方面，其一是电视节目的拍摄过程关于场地的选择和协调，其二便是电视节目后期制作成片过程中，需要把握整个节目的格局。在电视节目拍摄之前，电视编导需要根据拍摄的规模合理规划拍摄的参与部门和参与的人数，明确指出各个部门的相应任务；在选择拍摄场地时，电视编导需要同涉事单位协调和沟通，提前完成相关影棚的搭建，并督促各个部门严格按照拍摄计划完成拍摄工作，且能够灵活地在现场开展修正工作。在电视节目后期制作中，电视编导还应该协调好各个剪辑部门，详细说明相关要求，对任务进行科学安排。在修片时，电视编导还应该增强自身把控片子格调的能力，准确把握片子的脉络，处理好主题的切换，抓准素材和艺术的结合点[2]。

三、结语

综上所述，在电视节目制作中，电视编导作为贯穿整个电视节目制作始终的核心人物，在保证电视节目质量方面发挥重要作用，对此，若想将电视编导在电视节目制作中的作用充分发挥出来，需逐步提升电视编导的综合素质、全面提升专业素养、增强全局意识等方面入手，保证电视节目制作各个环节的顺利开展。

参考文献：

[1]侯敏.全媒体时代电视编导的创作技巧探讨[J].西部广播电视，2018（04）：122-123.

[2]徐宜群.电视编导在电视节目中的核心作用分析[J].西部广播电视，2017（24）：175.