阅读学习法在高中数学学习中的应用

摘要：作为高中生，学习数学过程中为了提高解题能力，将阅读法用于数学学习中十分重要。针对当前同学普遍认为阅读对数学学习并没有帮助的错误认识，笔者结合自己的学习经验，对阅读学习法的重要性以及在数学学习中的应用进行了总结，以期提高数学学习效果。

关键词：阅读学习；高中数学；学习；应用

数学作为高中生的三大主要学科之一，在高中课程的学习中无疑是非常重要的。作为一名高中生，在课堂听课、消化课上知识和不断做题以外，常常忽视了通过提高阅读学习能力来培养自身对高中数学学习的兴趣和积极性，因此往往觉得数学是一门非常枯燥的学科，学习兴趣低，也缺乏自主学习的意识。作为高中生需要充分认识到阅读学习法对于提高数学理解能力，解题能力等方面的作用。笔者从自己的学习经验出发，认为高中数学学习困难较大主要是因为我们并未找到自己适合的方法，阅读学习法不仅可以提高我们的阅读理解能力，还有助于数学解题能力的提高。

一、高中数学学习的现状与困境

在当前高中数学的学习中，大部分的高中生，甚至是高中数学教师也都将高中数学的学习简单的理解为是一种计算能力，导致出现了高中生和高中數学老师更加重视做题，大打“题海战术”，而忽略了数学学习和解题中的阅读。高中生普遍都只是学习并运用简单的概念和公式，通过反复做题来让自己的数学成绩提高，但是对于数学学习中的知识点并未透彻的理解，因此导致在面对比较复杂的数学习题时，同学都无法准确理解题干，以至于无法得出正确的解题思路。长此以往，很容易导致同学对数学学习缺乏兴趣，学习效率也变得更低。而同学为了提高数学成绩，会报很多课外学习班，而这些学习班也主要以题海战术为主，通过不断做题来提高对题型的熟悉度，但是这都未从根本上提高学习数学的积极性和主动性。

二、高中数学学习中如何运用阅读学习法

事实上，所有良好学习习惯的养成都可以帮助同学找到更合适的方法去提升自己的学习能力，那么阅读学习法也是一样，可以鼓励自己进行思考，从而提高自己的学习能力。所以说阅读法不仅仅拘泥于一种形式，还是需要一定的方法的。

（一）利用阅读学习法透彻理解概念

例如，函数概念以及函数的值域、定义域等都比较容易理解，在老师讲解和教授前，同学可以自己先进行阅读，首先让自己对新知识有一个阅读、理解和探究的过程，找出容易理解和理解存在困难之处，为课堂上的学习做好准备，通过这种方法可以逐渐培养自己的阅读能力，并不断地提高自己在数学学习当中的理解能力和钻研能力。除了在课前进行自学以外，还可以进行课后阅读，做到对新学到知识的巩固，加强对新知识的记忆和理解。

（二）做到将阅读和思考相结合

标记知识点，及时做好笔记就是一种比较好的方法。在阅读学习中，应避免走马观花，不能将阅读作为一种形式，为了阅读而阅读，而是要用心做好记录，对重点内容做好标记。例如，已知函数f（x）的定义域为[0，1]，求函数f（x+1）的定义域。该题目中同学常常理解的是f（x）的定义域为[0，1]，即有0≤x≤1，所以1≤x+1≤2，因此f（x+1）的定义域是[1，2]，其中的错误就来源于对已知函数求复合函数的定义方法并没有透彻地理解。事实上，已知函数f（x）的定义域为（a，b），求复合函数f[g（x）]的定义域只需解不等式a

（三）遇到问题，反复阅读

在反复的阅读当中不断思考问题、解决问题，有针对性地阅读则可以提高学习的目的性。比如我们阅读题目已知曲线y=3/5xm3+2，求过点P（1，3）的切线方程。在读题的过程中容易出现不仔细问题，将题目说求过点P（1，3）的切线方程理解为P 是切点，导致做题过程中由点斜式直线方程得y-3=5（x-1）得出y-5x+2=0，这个解法是错误的。通过这个例子告诉大家，在阅读问题的时候必须要做到反复阅读和细心阅读，避免审错题的情况。在同学阅读所有内容之后，对于自己不太理解的地方，需要带着问题再次深入的阅读，反复推敲每句话的意思，并且让自己在阅读的过程当中找到问题的答案所在。

（四）及时和老师、同学交流学习心得

学习不是靠自己一个人就能独自完成的，学习还是一个相互的过程，需要不断的进行交流和沟通，这样才能从不同的思维里汲取更加全面且深入的知识内容，提高自身的学习效率。我们在自学之后，需要跟老师和同学进行更进一步的学习与交流，由于每个人的理解能力和学习能力都是各不相同的，因此对同一个知识点的理解和掌握程度不尽相同，与老师交流时，老师可以对我们进行引导，对新知识的理解能够更加的全面而深入，而不是片面的去学习一个知识点。

（五）阅读和练习相结合

在高中数学学习当中，总是会遇到很多原理和公式，通常我们需要跟着书上的步骤进行演练，来辅助我们对知识点进行理解，同时还要进行多次反复的练习才能更加充分的记忆和掌握新学的知识内容。所以，我们在高中数学的学习过程当中，不仅要做好对数学知识的阅读，还要结合做题来达到对新知识灵活运用的目的，这样才能更加扎实我们的学习成果。

结束语

总之，我们在学习过程中，要努力发挥数学阅读学习的作用，平时养成良好的数学阅读的学习习惯，掌握多种数学阅读学习的方法，并在学习中不断提高。

参考文献：

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[2]肖立锦.阅读学习法在高中数学学习中的应用.[J]西部素质教育，2016，（03）.

[3]曹艳.对高中生数学学习的总结方法的探讨[J].吉林教育，2017，（25）.

作者简介：张一男，男，汉族，山东省东营市一中2016级23班学生。