打破教材编排体系 轻松复习“地形”专题

曹丰泽

甘肃

地形要素是自然地理环境整体性的重要组成要素之一，也是历年高考中必然考查的内容之一。在人教版新课标地理必修1的第四章“地表形态的塑造”中，下设三节内容，分别为“营造地表形态的力量”“山地的形成”“河流地貌的发育”，此外还设置了一节问题研究，“崇明岛的未来是什么样子”。这样的教材编排具有较大的灵活性和自主空间，有利于教师因材施教，特别是在高三第一轮复习时，打破教材编排体系，帮助学生构建新的知识体系，既能巩固基础，又能提升能力，同时也能将地理学科核心素养贯彻于教学过程之中。

一、夯基础，理思路，构体系

在教学过程中，笔者的基本思路是：明确地表形态，认识营造地表形态的力量，了解岩石圈的物质循环过程。从而使学生夯实基础，理清思路，构建新的简单明了的知识体系。

1．地表形态

地表形态是指地球表面的起伏状态，又称地形或地貌，是可以直接感受到的地球表面特征。从不同空间尺度即规模大小看，有学生熟知的陆地和海洋的差异，陆地地表形态比全球的尺度小；从宏观看，有五种基本的地表形态，即山地、高原、丘陵、盆地、平原；从微观看，有山峰、山谷、山脊、洼地、陡崖、鞍部等。海底地形最基本的有大陆架、大陆坡、洋盆等。

2.营造地表形态的力量

由自然动力引起，使地壳组成物质、地壳构造、地表形态等不断变化和形成的作用，通称地质作用。地质作用主要分为内力作用和外力作用。内力作用包括地壳运动(板块构造学说)、岩浆活动、地震、变质作用等。板块运动被认为是使地壳表层发生位置移动，出现断裂、褶皱以及引起地震、岩浆活动和岩石变质等地质作用的总原因，这些地质作用总称为内力地质作用。内力地质作用改变着地壳的构造，同时为地貌的形成打下基础。内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。外力作用是地球表面的风、流水、冰川、生物、海浪等引起地表形态的变化的统称，包括风化作用、侵蚀作用、斜坡重力作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用等。外力作用不断地对地表进行破坏，并将被破坏的物质碎屑从高处搬运到低处堆积起来，其总的趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。

在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，它们作用的结果也往往交织在一起。内、外力作用互有联系，但发展趋势相反。内力作用使地球内部和地壳组成和结构复杂化，造成地表高低起伏；外力作用使地壳原有的组成和构造改变，夷平地表的起伏，向单一化发展。一般来说，内力作用控制着外力作用的过程和发展。

3.岩石圈的物质循环

地表形态的塑造过程也是岩石圈物质循环的过程，其基础是岩石圈三大类岩石(岩浆岩、变质岩、沉积岩)的相互转化。岩石圈物质循环塑造了丰富的地表形态。

在地球内部压力的作用下，软流层的岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，冷却凝固形成岩浆岩。裸露地表的岩石在风吹、雨打、日晒以及生物的作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。同时，这些已经生成的岩石，在一定的温度和压力下发生变质，形成变质岩。岩石在岩石圈深处或岩石圈以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。岩浆在一定的条件下再次侵入或喷出地表，形成新的岩浆岩，并与其他岩石一起，再次接受外力作用(风化、侵蚀、搬运和堆积)。如此周而复始，使岩石圈的物质处于不断的循环转化之中。

二、探案例，找规律，求突破

在历年的高考中，关于地形类的考题，不胜枚举。仅就最近几年的高考试题来看，笔者做了如下分类。

1.地形类型及地形、地势特征的判断

(1)在区域图上判断某区域的地形地势特征。如2017年北京卷36(1)概述匈牙利的地形特征；2015年全国新课标卷Ⅱ37(1)判断河套平原的地势特点，并简述理由；2015年福建卷37(1)说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异；2014年天津卷13(1)说出图7中所示地区的地形类型。

(2)在等高线图上判断某区域的地形地势特征。如2015年山东卷36(1)描述原生海岸红杉分布区的地形特征。

这类题目以区域图、等高线图、地形剖面图为载体，主要考查地形类型的判断，地形特征的描述。地形特征主要是根据等高线、地形剖面或河流的流向来描述。解答这类题目时一般先分析属于何种地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地，或山谷、河谷、冲积扇、三角洲等)；其次分析不同地形类型的空间分布状况(如不同地形类型的分布方位)；最后分析地势起伏状况(如地势起伏大、地势低平)，高低变化趋势(如西北高东南低、由东南向西北倾斜)。

2.地形类型、特征、地形单元的成因分析

(1)地形类型、特征的成因分析判断。如2017年全国新课标卷Ⅱ9，10题贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是什么；2015年广东卷6题河流的河床形态，受流域内多种因素的影响，下列因素中，对河床形态影响不大的是什么。

(2)地形类型、地形单元的形成过程简析。如2017年北京卷36(2)简述巴拉顿湖形成的主要过程；2016年全国新课标卷Ⅰ7～9题关于贝壳堤的形成问题；2016年北京卷4题判断平顶山的特征及形成；2016年天津卷1，2题图1所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势和该地区5 000年来海岸线位置的变化，反映了什么；2015年全国新课标卷Ⅰ10题1974—2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是什么；2015年安徽卷28题甲地地貌形成的外力作用主要是什么。

这类题目以区域图、地貌景观图、示意图为载体，主要考查地形类型、特征、地形单元的形成原因和形成过程等，一般答题思路是首先明确地形或地貌类型；其次依据地质作用的两种主要作用力即内力作用(地壳运动或板块构造运动、变质作用、岩浆活动等)和外力作用(风、流水、冰川、生物、海浪等)来说明地形或地貌类型的成因或形成过程。一般情况下内力作用使地表变得高低不平，而外力作用通过风化、侵蚀、搬运、堆积等表现形式使地表趋于平坦，内、外力作用同时进行，永不停歇；或者局部区域相对高差变大，如地壳运动抬升区流水侵蚀作用下蚀；或者局部区域相对高差变小，如地壳运动抬升区风力侵蚀、搬运作用加强。

3.分析、说明地形与其他主要自然要素的关系

(1)地形对气候(气温、降水)的影响。如2016年全国新课标卷Ⅰ37(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响；2014年天津卷1题在图1中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正确排序是什么；2013年全国新课标卷Ⅰ36(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。

地形对气候的影响主要表现在对气温和降水的影响上。地形与地势高低影响气温高低和光照强弱。对流层大气随海拔每上升100米，气温降低约0.6℃，垂直递减明显。海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的削弱程度就越低，大气的保温作用也就越弱，气温日较差就越大。因此，同纬度山上的气温比山下低。同纬度地形封闭、低洼，气温高；地势高，气温低。在我国，如果某地冬温明显偏高，则可能有山地地形阻挡冬季风，使得山脉南侧气温高于北侧；如盆地地形，冬季由于山脉阻挡冷空气，因此气温高；夏季由于盆地地形不容易散热，因此炎热。走向与风向平行的山脉往往会产生狭管效应，导致风速加强、增大。如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原；如青藏高原是我国夏季气温最低的地方，我国江西庐山是夏季避暑胜地。相距较近的两地，气温有明显差异，则一般考虑受地形因素影响。我国气候东西南北各区域差异较大，相邻地方气候山前山后不一，山上山下不同，其中，东西走向山脉常常成为南北冷暖气流的屏障。

地形地势对降水的影响显著，在山地的迎风坡，暖湿气流被迫抬升时气温降低，空气饱和容易形成地形雨，降水多；背风坡则气流下沉，降水稀少(焚风效应)。因此，一般来说，迎风坡的雪线海拔较低，背风坡的雪线海拔较高，高大地形也会阻挡水汽的进入。例如喜马拉雅山南侧的迎风坡，年降水量最多可达10 000 mm以上；北侧的背风地区,年降水量在500 mm以下。天山南坡无林带原因是受背风坡影响，降水量稀少。相距较近的两地，降水有明显差异，则一般考虑受地形(迎、背风坡)因素影响。

(2)地形对河流流向、河流航运的影响。如2015年安徽卷35(1)描述图示区域河流干流流向。

首先依据地图中提供的信息判断地势的高低，河流由地势高处流向低处；两条平行山脉之间往往分布大江大河；山脊往往是水系的分水岭；山谷是集水区，分布河流。其次确定地图上的方向；最后一般考虑河流平直深宽、社会经济发展对航运的需求等。

(3)地形对湿地形成的影响。如2015年安徽卷35(2)简析巴音布鲁克湿地的形成条件；2014年全国新课标卷Ⅱ36(1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。

湿地的形成单从地形的角度说，就是地势平坦、低洼，易积水，排水不畅。

4.分析、说明地形与其他人文要素的关系

(1)地形对人口、聚落的形成分布的影响。如2015年天津卷12(1)据图7分析，古都分布与山脉、河流的位置关系是什么。

(2)地形对交通运输建设、线路布局的影响。如2017年天津卷14(2)唐山至承德之间铁路修建的工程难度较大，据图13所示信息说明原因；2016年北京卷36(3)分析甲高速公路施工难度大的原因；2015年天津卷13(1)说明古代“南方丝绸之路”基本沿山间谷地分布的自然和人文原因；2014年全国新课标卷Ⅰ4题推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是什么。

(3)地形对农业生产的影响。如2017年全国新课标卷Ⅱ11题贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是什么；2016年全国新课标卷Ⅰ36(2)试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。

从地形的角度看，人口、聚落大多分布在地形较平坦的河流冲积平原、河口三角洲、沿海平原、盆地等水源丰富，土壤肥沃，有利于耕作的地方。河流为聚落提供充足的生产、生活用水。农业生产可为聚落提供丰富的农副产品。河流作为交通运输通道，可方便聚落的对外联系。同时，地形影响交通运输方式的选择、交通运输线路的分布和延伸方向。一般情况下，山区交通运输方式以公路为主，线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。