浅谈初中物理学法指导

李洪燚

摘要：新课程的理念已经深入到教育工作者的教育教学实践中，老师们在教学实践中不断努力探索优化教学过程，努力培养学生的探究能力，培养学生的创造能力。本文拟就此谈谈自己的一点浅见，以期能够得到方正之家的指教。

关键词：初中物理；优化过程；探究

中图分类号：文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）19-0227-01

1.不断加强师德修养，不断完善自我，努力学习新课程理念

教育要面向现代化，面向未来，必须要有现代化教育理念，高水平的教师，还要有以现代教育思想为指导的教育技能和献身教育职业道德素质。

身教重于言教。教师不仅要用语言教育学生，而且更重要的是用自己全部的人格来教育和熏陶学生。因此，教师要身在课堂，放眼社会，胸有未来；加强师德修养，不断完善自我，为人师表，不断学习新课程。在课内外教学中教师要自觉运用全面发展理论，祖国建设所取得的伟大成就，家乡的生活变化，对学生进行爱国主义教育；用自己文明的言行为学生树立讲文明、讲礼貌的形象榜样，尊重每一位学生，像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心；对学生要公平、民主；在学生中树立自己威信的同时，要注意树立其他老师的威信；不断学习新课改，不断提高教学教研水平，苦练教学基本功，培养学生探究知识的能力，用规范的板书、板画、标准的普通话、准确生动的物理语言、朴素端庄的仪表和机智的课堂调控能力，把课堂变成学生学习的乐园，去造就适应社会发展的、具有开拓创新精神的现代人才。

2.观察能力的培养

2.1课堂观察演示实验。观察实验，可使学生了解物理世界，丰富感性知识，从而激发学生学习兴趣。所以教师在教学过程中要有意识地为学生创造观察物理现象的条件，利用学生的好奇心，培养他们观察的兴趣和习惯。然而由于初中学生观察能力往往比较弱，在做演示实验时，他们的注意力常常会被各式各样的仪器设备所吸引，不知道该观察什么。因此，教师必须教给学生正确的观察方法、观察要领，使之明确观察对象，或全面观察，或重点观察，或对比观察。尽可能让学生自己分析观察的物理现象，判断出本质特征。在此基础上，再让学生进行思考、分析、讨论并总结出物理现象的本质规律。

2.2课外观察自然现象和身边事物。“从生活走向物理，从物理走向社会”的课改理念，特别注重联系实际，培养学生的观察能力。然而仅仅注重演示试验的观察是远远不够的，还必须注意培养学生平时善于观察自然现象和身边事物的习惯。为此，教师应结合课堂所学的知识，适时地介绍一些生活中常见的物理现象，让学生课后去观察和思考，启发他们练习应用物理规律解释自己观察到的现象和生活中的物理问题，使物理生活化，生活物理化。只要学生善于观察、勤于思考，就能巩固所学知识，又能培养观察能力。

3.实验能力的培养

物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因而，从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。对于随堂实验，教师在教学中要正确指导，让学生边实验、边思考，及时纠正错误的實验操作。对于分组实验，要充分考虑实验中可能出现的问题，做好准备工作。要精心实验，并同时要求学生实验后写一份完整的实验报告。这不但可使学生充分练习仪器的使用方法，而且能更好地培养学生的实验操作能力和解决实际问题的能力。另外，对一些直观性较差且现实中无法进行演示的试验，可充分运用电教媒体进行模拟或展示，以弥补实验器材本身的不足及实验条件的限制，激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和记忆，并使学生从中明白：学物理必须在物理实验中学，必须仔细观察、认真操作、真实记录、科学分析，从而才能得出正确的结论。可见，物理实验教学既能激发人们的学习兴趣和潜能，又能培养人们的观察能力和创造能力。

4.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法

在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯是十分重要的，初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确在将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听教师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是与预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，也就是不简单地对照课本或课堂笔记写作业，更不抄他人的作业。独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。在不断培养自己良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。物理是一门以观察和实验为基础的学科，这就要求学习物理的同学要学会善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过程中的“预习、听课、作业”的三个环节；定期对所学习知识进行总结。

总之，要想学好物理，首先要树立信心，坚信自己能够学好，坚信付出总会有收获。更具体、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，学习有法而学无定法。