“网红经济”的发展对社会大众思想观念的影响

李嘉慧 陈薷薏

【摘 要】近几年，“网红经济”这种新的经济形态飞速发展。在巨大利益吸引下，网红为成名获利发布各种吸引眼球的信息。其中不乏虚假言论、色情淫秽信息，这引起社会的舆论和讨伐。“网红經济”的发展引起的影响有利有弊，这应当引起我们的关注并及时做出整顿。

【关键词】网红；网红经济；思想观念；影响

一、从“网红”到“网红经济”的发展

（一）“网红”现象过渡为“网红经济”的过程

网红是指在网络上因各种原因而引发他人关注从而获得追捧走红的人。网红的发展经历了三个阶段：1.0阶段，以郭敬明、安妮宝贝等为代表的网络文学写手阶段；2.0阶段，以凤姐、芙蓉姐姐等为代表的“审丑”出格行为阶段；3.0阶段，以通过各种形式在微博、公众号、直播、段视频等平台走红的阶段，这个阶段网红和粉丝的互动更加密切，并实现了变现的过程。

2016年网红papi酱拿到了1200万元投资，其估值达到3亿元。papi酱获得的投资引发了一个新经济形态：网红经济。2016年也称为“网红经济”的爆发元年。2014年淘宝“双11”活动的前10名店铺中就有网红店铺的出现，此时“网红经济”已出现苗头。

（二）“网红经济”的成因

1、互联网的飞速发展，网民增多受众基础扩大。“网红经济”主要是以网红和粉丝之间的粘合度和关注度作为发展支撑。物质生活和精神生活发展不同步，致使社会大众出现焦虑恐慌、精神空虚等症状。网红的出现给他们带来许多新鲜有趣共鸣的内容，让他们缓解焦虑、填补空虚。

2、科技的进步，媒介平台多样化。从博客小说网站到微博、公众号、短视频、直播等平台的问世为网红提供了多样化曝光渠道。

3、局部社交媒介平台分成变现措施兴起。2015年下半年中国直播行业飞速发展，为了能让更多人创作有趣的内容来吸引新用户注册，直播平台凭借分成变现的收入模式吸引了大量创作者。网红群体随之壮大，网红的吸金能力也越来越强，呈现巨大的经济效应。

4、网络支付的便捷化。随着支付宝和微信支付的推广，减弱了消费阻碍，增强了消费欲望。

网红强大的吸粉和吸金能力是“网红经济”出现和维持发展的重要动力。“网红经济”只是一种经济现象，它是一个中性词。但活跃在“网红经济”里的主体：网红却拥有主观意识，个人观念。他们的行为会影响粉丝群体。“网红经济”持续发热，不少人纷纷加入网红大军。问题随之而来：网红门槛低，谁能保证每一个网红都拥有才华？高素养？坚守道德底线？当一个鱼龙混杂的网红群体向受众辐射其影响时后果会如何？

二、受影响的受众群体

据《2017中国网红经济发展洞察报告》数据显示，中国网红粉丝总人数增加到4.7亿人，分布在四线城市及以下的粉丝最多达到30.6%，三线城市达到23.5%，二线城市达到23.1%，一线城市仅占18.5%。经过调查，我们发现网红的粉丝群体主要为：“90后”和“00后”一代人和部分“85后”，他们基本构成了社会的年轻人群体。其中，高中生、大学生和大学毕业的“90后”群体占比较大，部分初中生也十分关注网红动态，甚至小学生对网红都有所了解。据一项北京市多所小学开展的抽样调查显示，有八成的小学生想成为网红，一些家长甚至给孩子报了“网红培训班”。大学生网红比例在逐年上升，大约有10%高中生也加入了网红行列，网上甚至能看到初中生网红的身影。

在这个粉丝群体里面，大学毕业了的“90”后和“85后”群体思想已经成熟并具备对事物的判断能力。网红给他们带来的更多是生活的乐趣和一些碎片知识。网红对他们的影响力相对较小，但在三四线城市里的粉丝依然有所影响。三四线城市的经济水平落后，工作待遇差，他们更需要获得满足感和认同感，网红对他们的影响会比一二线城市大。学生是最容易受到影响的群体。学生群体的价值认知判断、是非判断和自我约束力都未达到一个完全成熟状态。他们喜欢效仿他人和思想观念更容易发生改变。

三、对上述群体产生的影响

（一）积极影响

1、对创新意识和版权意识的提升。据《2017中国网红经济发展洞察报告》数据显示，2017年粉丝人数在10万人以上的网红人数较2016年增长了57.3%，在如此激烈的竞争中，网红想脱颖而出获得长久关注，只有不停创新内容吸引粉丝，创新意识会潜移默化地影响粉丝。同时，网红对其发布内容的维权意识明显，一般转载都需得到网红的许可。面对未经同意而转载之人，他们都会发出声明批评或要求下架，粉丝也会在下面评论或私信要求下架。版权意识在无形之中影响粉丝。

2、利于塑造良好的精神品质

（1）自信率真。网红即使身材样貌不出众但在镜头前依然非常自信。特别是美妆时尚博主，她们不是每个外貌都十分出众却能自信出众地活着。很多粉丝私底下会私信她们问要如何才能更加自信。她们也会专门出一些视频来讲诉自己的经历来鼓励她们。

（2）乐观豁达。面对网络黑子的辱骂，她们表现得不卑不亢却又乐观豁达，用自嘲的方式来一笑而过。这些网红的乐观豁达不仅娱乐了粉丝还影响了粉丝。

3、提高个性化发展意识。在信息繁杂过目即忘的网络，没个性是无法得到他人关注的。符合社会接受程度的个性是他们的亮点，甚至是维持粉丝喜爱度的重要原因。网红所展现的个性化形象，粉丝感受到的不仅是他们的个人魅力，而且会让粉丝想效仿发展个性，不做一个普通毫无特色的人。

（二）消极影响

1、价值判断易产生偏差

（1）对自我价值判断的偏差。当草根成为著名网红时，粉丝会提高对自身的价值判断。草根网红的生活状况和背景与大多数粉丝相近，他们的成功让粉丝仿佛看到了自身价值的实现。当粉丝群体也开始向网红发展时却因忽略了成功背后巨大的艰苦和付出，而得不到预期的回报心里会产生巨大落差，怀疑自身价值从而降低对自身价值的判断。

（2）对传统文化价值判断的误差。随着大众时间的碎片化，大众更乐意接受零碎知识。网红创作的内容大多为碎片化知识，更符合受众对某种特定知识的渴望。但这会让受众觉得相对中规中矩的传统文化，这种碎片知识的帮助更直接有效，从而对传统文化的价值产生质疑不愿意阅读了解。

2、对核心价值观的消解

（1）敬业精神。网红的巨大收益让很多粉丝都十分眼热，比起每天耗时耗力完成的本职工作却可能连他们收入的十分之一都没有。巨大的落差会让他们淡漠本职工作而想去做网红妄想一夜暴富。他们却没发现很多网红只是泡沫化成功，想让这种成功一直保持活力，所需的是一个正规的团队、无限的创意内容和保持道德法律底线。学生更易受到影响：读书工作还未必有别人靠颜值直播受到的打赏多。这种风气会扭曲就业观和敬业精神。

（2）诚信精神。很多网红制假售假来谋取利益。粉丝因为信任网红才选择购买其产品，这种欺骗粉丝感情的行为无疑在破坏人与人之间基本交往的诚信原则，会滋长不讲诚信的风气。

（3）公平精神。网红的巨大收益和所付出的努力呈现严重的不协调，小付出大收益，这对其他劳动者而言是不公平的体现。

3、不利于正确金钱消费观的确立

（1）网红大肆在网上炫豪车豪宅奢侈品展现金钱至上的形象，不利粉丝摆正金钱观，易诱发“拜金主义”。

（2）网红在产品推广时会把一些本身普通的产品重新定位为一个良好的产品，通过声情并茂的描述来展示产品的优点，会刺激粉丝进行冲动性购买而不做购买决策。

4、审美观的破碎

很多网红通过“审丑”获得大量粉丝，发布的内容以猎奇搞怪为主。甚至出现“以丑为美”、“以丑为荣”的现象。这和社会主流的审美观背道而驰，对审美观尚未成熟的粉丝来说，极其容易使之前建立起来的审美体系崩塌，追求猎奇搞怪的“审丑观”。

5、对责任观的淡漠

在巨大利益吸引下，很多网红为吸引眼球而传播虚假言论甚至传播色情淫秽信息，严重违反了道德和法律底线。对社会道德法律责任的漠视影响粉丝的责任观。

（三）影响成因

1、粉丝认同心理的需求

当草根逆袭成为著名网红时，粉絲对其的认同感会上升并带来心里的满足感。致使粉丝对这些网红平时发表的言论会多有信任和维护。

2、信息良莠不齐

鱼龙混杂的网红群体发布的信息良莠不齐。有些道德法律水平低的网红只能靠传播低级恶趣味的信息来吸引眼球，而网络监管对信息管理不到位不能及时阻止传播。

3、粉丝缺乏对信息的判断能力

面对网红传播的信息时，粉丝缺乏对信息的判断全盘接受不在意这些信息是否违法。对于色情淫秽信息时更乐意接受甚至会产生维护心理，对举报者产生讨伐心理。

4、网红成名方式增多，素质保障减弱

随着各种平台的出现，成名方式增多，门槛变低，网红的综合素质得不到保障。

四、措施建议

（一）加强网络监管和媒体平台的监督

实现严格的实名制，对发布的信息进行严格审核，对传播不良信息的网红按程度进行处罚并且公之于众，对一些存侥幸心理的人形成震慑力。同时也加强对相关平台运营者的监督，如若发现平台对不良信息置之不理应该承担相应的法律责任。可以建立媒介平台评价体系，每个季度都对媒体平台进行清查评分，对于一年表现良好的平台公布在网上进行表扬。对于表现差的媒介平台视严重程度分层次惩罚。

（二）打造“正能量”网红

现如今学生网红比例逐渐增多，针对这种情况，我们可以在大学校园内和外界的网红孵化公司合办开设相应的课程（可分为线上和线下课堂），让真正对此有兴趣的人进行较为系统的全面教育，提高他们的综合素养，抬高成为网红的门槛。借助新一代有思想的“大学生网红”来以青年人喜欢的方式宣传主流价值观。同时，大力支持网红孵化公司的发展，要求其对德智美进行教学，培养一批具有“正能量”的新生代网红。可大力宣传具有“正能量”标签并已经有一定影响力的网红，邀请他们上类似于《开学第一课》之类的节目宣传，揭开“网红经济”的面纱，讲诉网红的成功不是一蹴而就也是要付出巨大的努力和坚持不懈的精神。

（三）学校加强对学生的思想教育，提高学生信息判断能力

学生群体的个人思想、价值体系尚在成形阶段，很容易受到外界冲击而改变思想。学校应当加大教育力度让学生形成善于质疑、自我反问的意识，同时灌输一套基本的判断标准，提高明辨是非的能力。提高学生们自觉抵制不良信息、不浏览不传播的意识。同时，要在教学中融入主流价值观，达到教书育人的效果。

（南京财经大学，江苏 南京 210023）

参考文献：

[1]侯卓沅.警惕网红经济对社会主义核心价值观的消解[J].中国集体经济，2016（9）.

[2]陈敏，焦明甲.浅析网红精神的表现及未来发展[J].新闻研究导刊，2017（10）.

[3]艾瑞网.2017中国网红经济洞察报告[EB/OL]. http：//report.iresearch.cn/wx/report.aspx？id=3009.

[4]李红霞.网红经济发展原因及趋势分析[J].鸡西大学学报，2017（3）.

[5]邱袁利.网红对大学生价值观形塑的影响研究[J].法治与社会，2018（1）.

作者简介：

李嘉慧（1997—），女，广东广州人，现就读于南京财经大学广告专业。

陈薷薏（1997—），女，上海人，现就读于南京财经大学广告专业。