高校创新创业教育对大学生职业发展规划的影响

冯玉如

【摘 要】随着教育事业的不断进步发展，大学生越来越普遍，数量也逐渐增多，那么随之而来的就业问题不断增强，大学生就业问题也引起了相关部门的关注。政府对大学生采取了一系列优惠的政策，鼓励其创新创业。因此，高校应对学生进行创新创业教育并对学生的职业生涯规划作出指导。

【关键词】高校教育 创新创业 职业规划 指导

高校的创新创业教育方式及对学生进行职业规划是培养人才，提高能力的一项重要任务，为毕业就业奠定了良好的基础。毕业生如今面临着极其严峻的考验，大学生数量不断累积增加，在这种情况下，各高校纷纷对大学生进行创新创业教育，激发大学生积极创业，并帮助大学生进行职业发展规划的指导。

一、大学生职业生涯规划与就业创业指导课程建设的意义

众所周知，大学生在日趋激烈的竞争环境下难以获得自己满意的工作，许多大学生没有明确的职业规划，对自己的职业生涯知之甚少，然而大学生作为受过高等教育的人群，受到各方面的关注，社会需要大学生去建设发展。高校作为培育人才的摇篮，要根据市场需求，对学生进行创新创业方面的教育，系统的对学生进行职业生涯课程的教育，增强学生对自身的认识，增加就业的机会，让学生有针对性地选择自己的职业生涯。由此可见，对大学生进行创新创业课程的指导是十分必要的，对大学生职业生涯规划课程进行创新改革，力求对大学生有实际的帮助。

二、目前高校对创新创业的研究现状

在日趋激烈的环境下，大学生有必要了解创新创业对未来就业发展有何重要意义，高校应积极对学生进行引导，但是如今高校对创新创业的研究并不是十分透彻，具有以下几方面问题。

第一，高校对创新创业的意识认识不到位，针对性不强，没有明确的目标，高校的主要任务是为学校输送新时代符合社会需求的人才，然而学校的教学内容与教育目标有一定的出入，教育方式，教授方式与创新创业研究关联较差。

第二，大多数的高校对学生创新创业职业规划课程设置为公共课程或选修课，没有针对性，并且没有引起高度的重视，或许有些高校请教授进行论坛讲座，但是学生只是为了完成这一学分而进行任务完成，没有实质性地对创新创业的理解。

第三，创新创业教育在高校教育中并未引起足够的重视，大多数学校，创新创业指导教师不是特定的指导教授或是在这一方面有建树的教育人才，而是一些兼职教师，为了完成教学任务而进行，对学生不是十分系统的教育引导。

三、职业规划教育的作用

由于日趋激烈的竞争就业环境，现代社会急需的不仅是高等人才，更是引领社会进步的尖端精英人才，高校目前的教育也从高等教育不断向精英教育进行转型，职业生涯规划是要求学生在自我清晰认知的基础上，总结自己的特长等能力，确定自己不同职业阶段所需完成的职业目标，进而有效地实现职业目标。

职业生涯规划一般认为是心理学方面的教育，是学生自我认知，自我发展教育的过程，职业生涯规划对学生进行创新创业有指导意义，要在高校中充分普及职业生涯规划的教育，必须要在教学上明晰教育的目的，对教学大纲进行调整，改变观念，促进学生对创新创业认识的增强，正确有效的理解创新创业对未来就业发展的重要性，对大学生进行职业规划引导时要注重在高校教育的各个阶段，从创新的萌芽到创新意识深入人心，创业并非一朝一夕的事情，需要大学生充分了解创业的目的，过程，及对学生进行创业思想的传递，启发学生创业的灵感。大学生往往在心中十分憧憬创业，但是在实际操作中，由于各方面原因没有将这种创业意识应用于创业实践[4]。由此可见，教师对学生进行系统的职业生涯规划是极其重要的，引导学生进行创新创业，帮助学生了解创新创业的相关内容，树立创业目标，不同的职业规划阶段描述不同的职业发展阶段，教师应根据具体情况对学生进行引导。对学生进行不同程度的职业引导，为高校学生渲染有利创新创业的目标环境。

职业生涯的教育是相对明确的。例如，对自我进行清晰分析，对自身能力进行认知，对环境及政策进行客观分析。高校的创新创业教育是高层次的教育研究，在教纲内引入职业生涯规划，对学生创新创业进行积极引导。高校的教育是人才培养的阶段，学校将创新创业意识引进教育阶层中，对学生进行不同程度的创业指导有利于学生的发展，不同的学生对创新的认知也不同，教师要根据学生的具体需求，社会需求进行积极引导，建设高校创新创业的新篇章，以職业生涯规划为地基的教育，是从思想意识，人才培养等各个方面加强训练。在教师的选拔中要严格，选择具有真正知识素养的人才来教授学生，专业化程度一定要达标，这种高水准教师对学生的发展具有重大的意义。专家学者的定期讲座，定期参观企业，了解一些企业文化对学生的创新意识培养也是十分重要的，对学生进行目标式，针对性教育，为学生营造创新创业的良好环境。

职业生涯规划有利于构建合理的教育体系，对教育的高层次实用性教育具有极其重要的意义，利于教育水平的提高，在职业生涯规划教育中是以学生就业为最终目标，学生就业不能仅仅以就业工资，是否工作来评价，创新创业是目前政府积极倡导的项目，政府对大学生教育提供许多优惠鼓励条件，教师在创新创业的基础上，对学生进行职业规划指导具有一定的实践意义。从学生就业的方面，能间接地体现高校教育水准。

四、结语

高校在对学生创新创业的教育指引基础上，帮助学生进行职业生涯的规划，此种方式不仅激发了学生的创业热情，还将培养学生的创新思维，以致提高学生的创新能力，进一步对高校的学科建设，知名度提高有重大的意义，实际意义的创新指导对学生的就业提供了职业规划思维。大学生创新创业是一项任重道远的事情，需要高校的长期不断探索，也需要学生积极配合，对学生进行正确的人生职业生涯规划，是高校不可忽视的的一项重要任务，高校要在创新创业的基础意识上加强对学生的职业规划指导。

参考文献

[1]庄新豪.新形势下高校就业指导课程设置研究[J]. 学理论. 2015（03）：90 .

[2]常大治.关于大学生就业指导课程建设的思考[J]. 科技致富向导. 2015（02）：88.

[3]陈洁.大学生就业指导课程建设的现状及发展[J]. 上海青年管理干部学院学报. 2014（04）：58.

[4]王攀，贾佳，马沁芳.如何设计大学生职业生涯规划课程[J]. 中国成人教育. 2014（03）：210.