互联网背景下大学体育教学改革研究

石成琨

【摘要】伴随互联网技术的发展，大学体育教学和互联网技术结合越来越密切。本文主要从分析当前互联网下大学体育教学的教学方式和教学管理入手，分析互联网技术在大学体育教学改革研究中的具体，希望能给大学体育教学者带来一些帮助。

【关键词】互联网 大学体育 教学改革 教学模式 方法探究

伴随大学体育教育教学改革不断的深入。互联网应用于大学体育管理和教学工作中去，是提高教师教学效率和管理质量的有效手段和方法。本文主要对互联网辅助大学体育教学的改革和管理工作进行总结和分析，希望能为大学体育教学的科学管理、有效的管理，起到良好的辅助性作用。

一、互联网背景下大学体育教学改革的特点和优势分析

（1）能够体现以大学生为主体的学习模式。互联网在大学体育教育中对传统的教育方式进行了创新，从而体现了以大学生为主体的教学方式，更有利于大学生“学会学习”的能力的提升。可以充分调动大学生体育课堂的积极性，让学生主动发现体育知识、探索体育知识、从而掌握体育知识。

（2）能够为学生提供个性化学习的环境。传统的体育教学实践总是围绕着教师、书本、课堂来展开，教师在同时面对数多个大学生、且教学时间有限的条件下，很难有针对性的对学生进行体育学习指导，导致个性化学习和因材施教难以在大学体育课堂中实现，使得大学生自主学习能力的培养和发挥受到一定程度限制。利用互联网进行大学体育教育，可以为所有愿意学习体育知识技能的学生提供方便的学习机会和平等的学习权利，突破了传统教学模式中的时空上的束缚（即固定时间、集中低调的限制）。大学生只要有一台接入互联网的计算机，就可以不受时间和空间的约束有选择性的进行体育学习。这样有便于大学生了解、学习当前最新体育知识，与此同时还可以收获到体育专家们提供的“个性化”教学内容，让大学生的个性潜能和主观能动性都能得到充分发挥，从而实现大学体育个性化学习。

（3）有利于实现资源的共享。互联网在大学体育教育中实现其资源的共享，网络的建立为体育教学改革开辟了一条新路径，为其提供了一个汇聚全世界何地的先进学校、图书馆和研究所等多样的信息资源和丰富的資料库。因为网上大学体育教育资源库的种类繁多，包括体育教育新闻信息、体育教研论文库、体育题卷库、体育学科教案库、体育课件库、体育素材库库、图片素材库、动画素材库、等多个方面内容。在互联网上，教学内容、教材内容、教学方式和辅助教学方法（比如实验、参观）以及考体育试等都可以因人而异，因需求而异，学生的自主选择性增强。

二、互联网背景下大学体育教学改革探究

（1）大学体育教育中信息环境要改善，要建立起学校体育网络教育的良好环境，比如我们可以让学校体育教育进入到信息的高速公路上，使教学的对象能够收集到丰富且大量的相关体育信息，从而通过互联网这一载体，使大学体育教师也能获得大量的相关体育信息，让大学体育教育进入新的阶段。如今，大学体育教育中信息环境和先行学习指导要领与刚开始实施相比已有很大程度的提高。今后我们在注重更新机种和有关计算机的完善配置的同时，也要注重与信息教育有关内容的信息通信网络的完善，以及优秀体育学习的软件的开发。

（2）大学体育部门的互联网信息内容要做到齐全。作为大学体育部门的体育信息网络，应该服务于大学生、更应该服务于社会，应充分把体育部门的作用进行发挥，为提高全校师生的体质而服务。所以，大学体育部门的网络信息的具体内容应该包括以下几个方面：首先是信息系统。该系统主演为大学生提供一些基本的信息，它主要包括着大学体育部门的情况简介：学校的体育教学、体育竞赛的新闻，体育教学改革的具体实施情况，为从事体育的同行提供学习与参考；学校体育场馆的具体设施情况、开放关闭时间、寻找体育培训班的开设情况等方面，为大学生的体育而服务。其次是多媒体授课系统。主要通过利用大学体育运动项目的具体信息资源，为大学生提供一个宽广的学习环境，它主要包括保健知识、体育基础知识、练习原则、方法、体育技术要点等多方面的课件管理。再次是教学资源管理系统。资源库系统的最主要功的能是对多种教学资源进行采集、检索和有效利用，该系统主要包括了寻找师资队伍建设、教学的风采、教学的设备、网络试题库管理等各方面内容。

（3）大学体育网页设计要合理化。网页的设计主要有课件制作和教学设计两种方式，其中教学设计是前提和内容，网页制作是结果和形式。大学体育课与其他科目最大的差别是大多以室外课为主、练习和实践为主，理论讲解为辅，那么如何利用互联网大环境对大学体育课的方法和理论进行辅助教学，怎样去编制这类网页的具体教学内容，从而配合大学体育室外教学活动，才是此网页教学设计中需要重点解决的问题。

三、结束语

互联网在大学体育教学中的应用，使传统的体育教学模式得以改进。同时大学生可以获取到更为丰富的体育知识。利用互联网技术把体育教学系统数据互相连接，网络化体育教学系统体系和较为完整的服务，可以使体育教学管理的质量及效率充分得到充提高。互联网技术为传统模式的大学体育教学中起到良好的辅助和充分的拓展影响。伴随着多媒体、互联网等技术的不断发展和完善，大学体育教学与网络技术将更好的进行结合，将互联网技术全面的引入大学体育教学中，是大学体育教育中必须重视的问题。

参考文献：

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