高校学术期刊与一流学科建设：引领、推动及发展

杨光宗　刘钰婧

[摘 要] 作为大学出版的重要方面军——学术期刊以其独特优势和特点，在学科建设和学界占据重要地位，是高校学术文化内涵建设的重要组成部分，且对“双一流”建设起着不可或缺的作用。如何抓住“双一流”建设给高校学术期刊带来的发展机遇和挑战，谋求快速发展，更好地发挥自身作用，引领和推动高校“双一流”建设，成为当下高校学术期刊急需思考的问题。

[关键词] “双一流” 高校 学术期刊 传播力 平台 学科建设

[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2018） 03-0019-04

Academic Journals and First-class Discipline Construction in Universities： Leading， Promoting and Developing

Yang Guangzong Liu Yujing

（College of Literature and Communication， Hubei University for Nationalities， Enshi， 445000）

[Abstract] As an important army college publishing， academic journals， with its unique advantages and characteristics， is an important part of university academic culture connotation construction， and construction of“double top”plays an indispensable role. How to seize the“double top”build bring development opportunities and challenges to the academic journals of colleges and universities， seek rapid development， to better play its role， to lead and promote the construction of “double top”， it is the problem of the academic journals of colleges and universities need to think.

[Key words] World-class Universities and World-class Disciplines Universities Academic journals

Transmissibility Platform Discipline construction

1 依托学科而生：高校学术期刊产生之初便是展现高校学科建设成果的载体与窗口

伴随着学科研究的深入和学术交流的推进，学界业界迫切需要搭建一个平臺来实现学术研究成果交流，基于此环境，学术期刊应运而生。学术期刊是一种经过编辑加工整理、以学术文章为主要内容的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科，在诞生时就与高校学科建设发展密不可分。学术期刊作为传媒生态的重要组成部分，尤其作为学科发展水平的代表，向社会各界传播学科最新发展动向，是展现高校学科建设的载体与窗口，其传播力不可小觑。高校学术期刊包括高校学报、专业期刊、学术集刊（辑刊）等，作为大学出版的重要组成部分，这些期刊往往与高校重点学科、优势学科、特色学科息息相关，对提高学校相关学术领域的中国地位和世界影响发挥着重要作用。

1.1 以学报为主体的高校学术期刊旨在为学科建设服务

高校学报诞生之初便是为了满足高校学科发展的需要。以《学桴》《复旦学报》《文史哲》和《清华学报》等为代表的早期中国高校学报，在办刊之初率先提出“以表学堂之内容”等办刊宗旨，明确提出学术期刊为高校学科建设服务。在“双一流”建设背景下，高校学报仍然以为学科建设服务为宗旨，充分发挥自身传播功能，引领学科学术建设高地；立足于高校发展实际，汇聚大师打造一流学术思想。

高校在推进“双一流”建设时，必须牢牢把学术期刊建设作为大学建设的重要战略，通过打造符合新时期发展需求的学术期刊，提升学术期刊传播力，进而提升高校学科建设水平和学校建设风貌，做展示学校学术水平与实力的优秀平台。

从汇聚大师打造一流学术思想方面来看，高校学术期刊立足优势学科实际，通过特色优势栏目，汇聚国际国内学术大师，学术性日益增强，为一流学科建设汇集一流学术思想。高校学术期刊在建设过程中，要充分发挥高校学科队伍中的科研影响力，通过刊登其论文及研究成果，提升学科研究质量，带动所在高校学科水平提升。《复旦学报（社会科学版）》创刊于1935年6月，在战火纷飞和时局动乱不堪的年代，以张世禄、胡曲园等为代表的学术大师，以自身高超学术思想水平为帆，带动《复旦学报（社会科学版）》驶过时代的海洋，成为我国最早一批高质量、社会影响力巨大的高校学报之一。

1.2 相依共存，高校学术期刊的质量与高校学科水平相应相承

学术期刊的发展依赖于学科的发展，而学术期刊又引领着学科的发展方向，促进学科的人才培养和成长，二者互相促进，相辅相成[1]。高校学术期刊的质量直接代表所在高校的学科水平，是高校学科水平的展示窗口。

就高校学科发展和影响力而言，高校学术期刊利用自身在学界的话语权，在培养中国特色和世界影响的领航学科中作用不断增强。无论是“五四时期”的《新青年》之于北大，还是新时期《华中师范大学学报》之于华中师范大学，《文史哲》之于山东大学，学术期刊都以其在学术界的高影响力和强大传播力，推动我国学术研究走向世界，主动争取掌握学术话语权，带动高校学术影响力。

高校学术期刊在助推一流学科团队中作用力彰显，学科团队是学科建设的主要推动力量，从根本上决定了学科建设水平及能力。学术期刊经过一系列的品牌化打造进程，大大丰富了所在高校的学术成果，树立了独具特色的高校学科，培养出大量具有学科研究精神的专业人才，为一流学科团队提供取之不尽的新鲜力量。人才培养成熟后投身学科研究，从另一方面为学术期刊带来作者资源，为学术期刊的内容质量提供保障。

2 基于国家“双一流”建设背景：高校学术期刊面临全新挑战

2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，该通知对高校学术期刊的建设与发展提出了新的要求与挑战，如何配合“双一流”建设需求，办出“一流”的高校学术期刊成为学术期刊工作的当务之急。

2.1 创新发展：“双一流”提出的高标准要求，需要改变传统办刊理念、办刊思想

“双一流”建设目标，需要创新高校学术期刊发展理念。“双一流”是国家作出的重大战略决策，目的在于建设一流师资队伍、培养选拔创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化和着力推进成果转化，呼吁大学转变发展理念，一流大学建设呼唤一流思想。一直以来，高校学术期刊顺应大学发展趋势，与高校学科建设水平和质量息息相关，彼此之间相辅相成，“双一流”建设给传统的办刊模式与办刊理念注入新活力，也带来强烈冲击。“双一流”给高校学术期刊发展提出更高的要求，一流学科建设必须具有一流思想，学术期刊急需转变发展模式。

2.2 “双一流”国家战略为高校学术期刊带来前所未有的发展机遇

“双一流”立足于高校整体发展与学科建设，为高校学术期刊提供丰富的学术资源，给高校学术期刊带来挑战之时，也给高校学术期刊的发展提供良好机遇。“双一流”带动高校创新发展模式，为学术期刊提供新的办刊机制，同时也为学术期刊的核心——稿件带来优质丰富的稿源，进一步拉近高校与学术期刊之间的联系，积极引导双方共建共荣。

第一，“双一流”战略为高校学术期刊资源重组及办刊机制创新带来机遇。传统高校学术期刊在发展过程中存在着受学校学科力量限制，存在着稿件质量难以保证、期刊内容同质化严重、资源分散、力量单薄及资金短缺等问题。“双一流”建设首先解决了学科力量的限制，学校可以通过建设发展优质一流学科增强学科建设质量，为学术期刊提供质量优良的学术成果。其次，“双一流”旨在选拔打造高校特色学科，打破了以往对热点问题、重点问题等一拥而上的成果发表模式，而是集中服务于适应“双一流”要求的特色学科栏目建设，高校学术期刊内容的同质化现象将得到极大改善。再者，传统的高校学科我国学术期刊的主管主办单位都是分开的，期刊和期刊之间缺少相互的合作和沟通[2]，“双一流”建设积极推动高校之间交流合作，寻求扬自身之长、补自身之短的可持续发展策略，凝聚整合各种优质期刊资源，成为一流学科、一流成果、一流水平展示的重要平台。最后，“双一流”国家战略将大学配套设施完善建设放在重要地位，为高校提供更多经济支撑，作为大学建设的重要组成部分——学术期刊，传统的因资金短缺导致的办刊条件不足问题也会得到改善，学术期刊编辑的经济待遇也会得到保障，从而吸引大批人才投身于学术期刊建设工作中。

第二，创造优秀学术成果，为优质稿源建设带来机遇。优质稿源是高校学术期刊生存发展的基础，稿件质量直接关系高校学术期刊的品质。“双一流”首要强调重点學科建设，高校通过培养学术大师，提高学术研究水平和学科建设质量，进而得到优异的研究成果并产出相关成果，为高校学术期刊提供优质稿源。以《北京大学学报（哲学社会科学版）》为例，作为中国最有影响的大学学报之一该学术期刊曾蝉联年度论文下载量榜首，荣获多项重量级奖项。纵观《北京大学学报（哲学社会科学版）》的发展，我们不难发现无论是受陈独秀等学者、专家文章影响的创办之初，还是以费孝通先生为首的期刊发展鼎盛之时，《北京大学学报》获得成果的路径始终与北京大学的学科建设发展息息相关，北京大学通过对学科大师的培育挖掘和对学科建设的提升，为《北京大学学报（哲学社会科学版）》提供源源不断的优质高源，为稿件建设创造优秀条件。

第三，高校学术期刊与“双一流”学科建设命运相连，为共建共荣带来发展机遇。“双一流”建设使大学学科与高校学术期刊的联系更加紧密。“双一流”建设呼唤与之相配的一流学术期刊，增强“双一流”学科的学术影响力，高校学术期刊理应成为学科建设发展对外传播的窗口，为一流学科发展提供坚实的平台保障和影响力提升的直接动力。而大学作为学术期刊的主办单位，充分抓住“双一流”建设机遇提升学科研究水平，在以“内容为王”的期刊竞争环境中为高校学术期刊提供优质内容，助力高校学术期刊的发展。高校学科建设为学术期刊提供资源，学术期刊为学科建设打造平台，相互之间共建共荣，形成齐头并进的良性循环。

3 创新高校学术期刊的出版机制，引领和推动一流学科发展

高校以其自身为大学出版提供良好的资源，作为“第三势力”的大学出版机构同样可以更好地反哺大学、回报大学，支持大学的“双一流”建设，赋予大学出版崇高的职责与使命[3]。学术期刊作为大学出版的重要组成部分，立足学术研究，通过期刊平台传播高校学术研究成果，展示高校学科建设情况，对高校“双一流”建设起到强有力的推进作用。为此，创新高校学术期刊的出版机制，引领和推动一流学科的发展，应该成为高校发展的重要战略组成部分。

3.1 让高校学术期刊成为一流学科的品牌代言人与展示平台

世界一流大学和一流学科，简称“双一流”，足以看出学科建设是“双一流”建设的重点组成部分，也是高校建设中的重要工作所在。高校由学科组成、学科是高校的基本元素、

一定意义上来说，学科是高校的核心。一流学科建设的好坏，极大程度上决定了高校的学术氛围、学术环境及学术影响力，直接作用于高校的学术话语权。高校学术期刊作为大学出版的重要组成部分，通过自身搭建品牌化学术平台、专业化传播平台，充分利用传播力、影响力，做一流学科的品牌代言人，为一流学科提供展示的窗口，理应成为高校学术期刊发展的内在涵义。自西方启蒙运动以来，学术期刊引领西方学术发展率先进入蓬勃期，这使得西方在一定程度上掌握了学术的世界话语权，确立了西方学术话语的强势地位，出现东西方在学术话语方面不平衡现象，西方学术崇拜现象就此产生。如何推进我国高校学术期刊引领和把握世界学术话语权，创造中国学术的世界影响，成为高校学术期刊在“双一流”建设中的首要职责。

从学术平台品牌化来看，高校学术期刊代表着所属高校的学术导向和科学研究水平，其核心竞争力在于学术论文质量和学术成果的生命力。以山东大学《文史哲》为例，作为新中国第一家高校主办的文科学报，无论是《红楼梦》大讨论，还是“疑古与释古”讨论，《文史哲》在办刊过程中始终坚持引领重大学术争论，刊登发表优质学术成果，打造独具特色的栏目品牌，不断提升学科研究质量，以“期刊品牌”促进山东大学一流学科建设，成为一流学科的品牌代言人。

从传播平台专业化来看，高校学术期刊是外界了解所在高校学科水平的直接窗口，学术期刊作为传播媒体和对外展示平台，其专业化一定程度上象征着大学的研究实力，决定大学对外学术传播的影响力。例如《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》作为广受赞誉的优秀学术期刊，立足广西少数民族地区，打造成为优秀民族学研究专业学术期刊，在全国范围内受到民族学、人类学学者、专家的高度关注，通过自身专业化平台建设带动广西民族大学民族学学科发展。同样来自民族地区的高校学术期刊《湖北民族学院学报·哲学社会科学版》作为CSSCI来源期刊（扩），在办刊过程中也发挥其民族特色，打造专业化民族问题研究平台，积极推动湖北民族学院民族学学科发展并取得优秀成绩。因此，高校学术期刊在办刊时要牢记自身使命，通过刊登高研究水平、高科研质量的学术成果，提升平台专业化水平，打造专业化传播平台，主动掌握学术话语权，带动高校科研发展，助力一流学科建设，积极开展学术交流与合作，对外展示一流学科建设风貌。

3.2 把建设适应“双一流”要求的期刊平台作为大学发展战略的重要组成部分

当下高校在制定发展战略时，往往缺乏对学术期刊建设的充分认识和应有定位。以2016年年末各高校门户网站发布的学校工作报告为例，通过阅读十所大学2016年度工作报告发现，高校工作重点及报告撰写主要分为思想建设、学科建设、教学工作、设施完善和学生工作五个方面，并未对高校学术期刊建设工作花费大量工夫，其中部分报告甚至未提高校学术期刊建设，其余仅在说明年度工作内容时一笔带过。在“双一流”要求下，高校学术期刊成为促进“双一流”建设的重要方面军，有必要也必须被列为高校发展战略的重要组成部分，高校应当从以下方面制定相应发展战略，支持和完善高校学术期刊发展。

尽高校学术期刊之本责，坚守学术创新的使命，培养更多“双一流”学科学术大师，既有中国力量又有世界认知。学术期刊在办刊及传播过程中应当树立如下理念： 将出版期刊以最有效的途径，及时发送到尽可能多有阅读需要的读者手中，以达到服务读者、传播学术知识的使命[4]。学术期刊立足于学科研究，主要针对专业领域研究人员，因此在编辑出版过程中应当坚守本责，发布优秀学术论文。通过日常组稿约稿工作发掘优秀专业学科领域人才，为学科建设培养学术大师，通过自身作为传播平台，提升学术大师在学界的影响力，打造既有中国力量又有世界认知的学术大师。

培养一支具有“双一流”学科眼光的编辑队伍，确保高校学术期刊的中国质量与世界水平。既是“杂家”，也是“专家”，更是名家。编辑工作是层次较高的创造性劳动，直接作用于文章编排，在学术期刊领域扮演着“把关人”角色，需要有一定的学识水平、业务经验和相应的文化素质与多种知识的综合运用，编辑的水平、格调将会影响刊物的品位和学术质量。学术期刊要想掌握学术话语权、搭建优良平台，编辑的作用不可小觑。学术期刊主办单位要将编辑队伍的培养作为工作重点，培养一批立足于期刊自身特色的、专业精通、视野广阔、水平优异的编辑人才，利用其良好的专业素质为期刊编辑发表高学术水平文章，切实保障高校学术期刊的质量与水平。

配置高校学术期刊运行的优质资源，确保编辑积极性、创造性得到充分发挥，让他们“坐得住”“留得下”“上得来”。首先要提升工作环境，完善相应配套设施，为编辑工作顺利进行提供技术支持，当下互联网时期，编辑工作已由俯首案头转变成为网上办公，出版社要紧跟时代需求，为编辑配备相应网络设施，确保工作顺利进行，为编辑工作者打造良好的工作氛围，有利于编辑提高工作质量；其次要注重编辑待遇，维护编辑工作者权益，切实为编辑工作者着想，从薪资、社保等方面为编辑提供保障，提升编辑工作积极性；最后要构建合力培养机制，明确职位职称晋升条例，定期开展业务水平考核评比，为编辑工作者搭建良好平台，实现自我价值。

注 释

[1]高雪莲，杨慧霞，付中秋，等.专业学术期刊與学科发展相辅相成[J].编辑学报，2014（1）：71-73

[2]李航.学术期刊体制改革的策略分析[J].金融理论与教学，2016（4）：114-115

[3]范军.“双一流”建设更需要一流的大学出版[J].出版科学，2017（6）：1，24

[4]谢文亮，王石榴.学术期刊的传播力与传播力建设策略[J].中国科技期刊研究，2015（4）：425-430

（收稿日期：2018-02-06）