基于生命周期的大学生创业能力提升

[摘要]研究發现大学生创业活动具有一定的周期性。文章将大学生创业生命周期分为孕育期、尝试期、发展期、成熟期和衰退期五个阶段。分析了基于生命周期的大学生创业困境，提出了基于生命周期的大学生创业能力提升策略：高校拓宽融资渠道；引导大学生创业者做好前期市场调研，学会挑选合作伙伴；构建创业孵化机制；提升大学生创业者的沟通能力；加强政府扶持。

[关键词]生命周期 大学生创业 能力提升

[作者简介]陈亚惠（1979- ），女，甘肃甘谷人，重庆工商大学计算机科学与信息工程学院，副教授。（重庆 400067）

[课题项目]本文系2016年度教育部人文社会科学研究任务（高校思想政治工作）项目“基于大数据时代高校创业教育生态系统构建”（项目编号：16JDSZ3053）、重庆市教育科学“十三五”规划2016年度规划课题“完善重庆市大学生创新创业政策体系研究”（项目编号：2016-GX-041）和重庆工商大学2018年教改项目“‘双创时代重庆市大学生创新创业教育体系研究”（项目编号：2018221）的阶段性成果。

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2018）16-0054-03

一、大学生创业生命周期

产品生命周期又称为商品生命周期，是指产品从投入市场到退出市场所经历的全过程，是产品或商品在市场活动中的经济寿命。产品生命周期一般分为导入（进入）期、成长期、成熟期、饱和期、衰退（衰落）期五个阶段。大学生创业活动和产品生命周期具有一定的共性，我们可以将整个创业过程分成五个阶段。

1.孕育期。孕育期是大学生创业意识产生、创业思想形成以及创业项目遴选的过程。这个过程需要不断地搜集信息、进行走访调研等。大学生创业孕育期一般在大学期间就能完成。

大学生创业孕育期主要受到以下几个因素影响：一是创业主体——学生自身适应市场的需要。2017年，全国普通高校应届毕业生有795万人，2018年达到820万人，不断增加的高校毕业生人数导致大学生就业压力不断增大。越来越多的大学生开始进行创业活动，主动适应严峻的就业压力。二是高等教育深化改革的必然要求。2015年5月，国务院办公厅颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，强调创新创业教育是全面深化高等教育改革的重要内容。为了适应高等教育深化改革的要求，高校开始积极鼓励大学生进行创新创业，并制定了许多帮扶政策。例如，有的学校成立了大学生创业孵化园区，对孕育期的创业项目给予资金资助。三是家庭环境。有些学生家庭条件比较好，父母均创办过企业，受此影响，创业意识早已在他们心中生根发芽。四是社会环境。“大众创业、万众创新”的社会氛围极大地鼓舞了大学生，使他们萌生了创业的念头。

2. 尝试期。尝试期是大学生将自己的创业思想付诸行动的一个阶段。当大学生萌发出一个创业思想的时候，首先，他们会考虑各种因素，在评判这个思想切实可行后，就会以各种形式主动去尝试，探索出一条切实可行的创业道路。

大学生创业尝试期的主要实践形式有：一是积极参加学校组织的寒暑假社会实践或者实习实训项目，获得实践经验。二是努力参与教师的科研项目，使自身具备一定的科研水平，为创业实践储备知识和能力。三是经常参与学校举办的社团活动，通过活动锻炼文案策划能力和组织管理能力；参与学校组织的创业大赛，获取实战经验。四是利用假期做兼职，从事一些与自己的创业活动有关的实践活动。当创业活动从孕育期进入尝试期后，大学生创业者就要有针对性地选择一些企业去实习，积累工作经验，等待时机成熟后便可创办自己的企业。一般来说，大学生创业尝试期需要1～3年的时间。

3.发展期。大学生创业发展期是将创业项目落地，成立公司，进行经营的时期。发展期是创业企业起步的初期，也是最容易遇到困难的时期。有些创业企业在发展期渡过难关后取得成功，有些创业企业则面临失败。创业进入发展期后，企业已经有了固定的发展模式，并且掌握了一定的核心技术。随之而来的是要求创业企业占有市场份额，不断积累资本，完善技术，扩大规模，稳中求发展。相关调查显示，大学生创业企业大都属于机会型企业，与生存型企业相比，它们具有更大的发展空间，市场前景广阔。同时，机会型企业受政策变化和市场波动的影响也很大，所以把握好创业发展期对于大学生创业能否成功至关重要。

4.成熟期。大学生创业走到成熟期，说明企业已经具有较大规模，并且在市场上有了一定的知名度和稳固的市场份额。此时，企业对于市场上的一些风险也能采取相应的规避措施，增加经济效益，从而稳定健康地发展。在这个阶段，很多创业企业会雇佣更多的应届毕业生，这不仅能有效带动并反哺大学生就业，还能不断地为企业注入新鲜力量，实现保持企业长远发展的目标。

5.衰退期。如果企业拥有一个良好的发展前景，在市场中保持持续的竞争优势，那么该企业与同行相比处于领先位置或者有利地位。当然，这种竞争优势在企业发展中是一个动态因素。企业的竞争优势会因资源的折旧及被竞争对手的模仿而消失。每个大学生创办企业都不可避免地会经历瓶颈期，即大学生创业活动进入衰退期，创业企业面临破产危机。

二、基于生命周期的大学生创业困境分析

1.资金短缺，融资困难。不管是企业创业者还是大学生创业者，融资问题一直都是他们最为头疼的问题。融资问题直接关系到创业活动能否顺利开展。大部分大学生创业者在创业孕育期都面临资金短缺问题，因为大学生还未真正踏入社会，很难取得别人的信任，没有一个可以担保的资金链作为支撑，更难申请到大额资金来支持创业企业发展。而且对于投资人而言，往往不愿意冒着巨大的投资风险对处于孕育期的大学生创业项目进行投融资支持。

2.合作伙伴过于单一，人才同质化现象严重。大学生创业者在挑选合作伙伴时，通常会选择长期跟自己在一起的同学或者能够为融资出一份力的人，而忽略了对公司的长远规划。在大学生创业初期，创业者大都处于阅历较浅或者目光相似的阶段，不利于碰撞出创新的思想火花，不利于找到解决问题的方法。

3.管理經验缺失，意志力薄弱。大学生创业者缺少社会经验和人生阅历，难以适应激烈的市场竞争。大部分大学生创业者没有丰富的管理经验，在决策时缺乏深谋远虑，比较随意。而且一旦遇到创业瓶颈，大学生创业者往往表现出薄弱的意志力，没过多久就会选择放弃。

三、基于生命周期的大学生创业能力提升策略

1.高校整合校内外资源，拓宽融资渠道。一是通过银行、大企业等进行投融资活动以筹措资金。虽然这个方法有较大困难，却可以从根本上解决创业团队的资金问题。要想取得银行、大企业的首肯，大学生创业团队必须有一个极富创意的创业计划。二是提高大学生创业的专业度以及技术含量。三是设立大学生创业咨询中心，对大学生进行创业前指导。四是加大政策支持力度。学校与企业合作成立大学生创业基金，为大学生创业提供物质基础，解决融资困难问题。

2.引导大学生创业者做好前期市场调研，学会挑选合作伙伴。在创业尝试期，大学生创业者应做好前期市场调研工作，以规避创业活动中可能遇到的风险；并挑选合适的合作伙伴，以弥补自己的不足。这就需要：一方面，大学生创业者以创业中可能出现的问题为导向，通过对创业案例的深度分析，探索解决问题的对策，同时不断积累经验，提前预见自己在创业孕育期、尝试期、发展期和成熟期可能遇到的难点和重点；学会信息检索和信息挖掘，科学掌握市场需求，并在不同创业阶段制定明确的目标，这样才能不断扩大商机。另一方面，大学生创业者在挑选合作伙伴的时候，一定要认真斟酌，就算是朋友，也要通过一定的流程进行审核。

3.构建创业孵化机制，丰富大学生创业者的创业实践经验。首先，在大学生创业尝试期和发展期，高校应围绕政策、资金、场地、技术等提供帮助与扶持。例如，加大对创业基地的建设，创办大学生创业园区，搭建低成本的创业经营场所，以供大学生创业者进行尝试性经营。其次，提供创业项目上的支持。高校每年都会有很多课题，并设有专门的科学研究基地。各高校应依托自身人才密集、技术创新的优势，解决大学生创业项目本身的问题。

4.提升大学生创业者的沟通能力，避免心浮气躁。大学生创业者必须具备较强的沟通能力，以处理好复杂的人际关系、维持企业内部良好的合作氛围、维系好与客户的关系。第一，不管是朋友、同学还是同事，大学生创业者都要学会与他们打好交道，这样他们才会最大化地发挥自己的才能，为企业创造更大的价值。第二，在市场运营中，当遇到同行业竞争或者客户投诉时，大学生创业者一定要放平心态，正确处理，积极沟通，树立良好的企业形象。

5.加强政府扶持，提高大学生创业者的实践能力。大学生创业能够走向成熟期很不容易，当企业有衰退趋势时，政府的政策扶持机制将会起到关键性作用。具体来说，首先，政府可以针对大学生创业者特别设置培训班或者成立专家顾问团，以多样化的形式提高对大学生创业者的指导力度，让大学生创业者了解我国国情以及掌握国内外最新的经济形势、产业政策等；同时，具有较高的市场敏感度，积极提高技术方面的竞争优势，选择新项目时能够权衡利弊，避免盲目扩张。其次，把加强中小企业发展作为政策扶持的重中之重。大学生创业企业基本上都是中小企业，我国应该借鉴美国的做法，建立和完善中小企业公共服务机构，为中小企业的诞生和发展提供政策保障。

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