与农村家长进行有效沟通的技巧

周娥

摘 要：很多农村家长由于经济条件与受教育程度的限制，往往难以做好孩子的家庭教育。因此，教师想要提高学生的学习水平，必须与家长进行良好的沟通，使家长重视学生的学习，为学生营造出一个清静温馨的学习氛围，这也是教育的基础工作。

关键词：农村家长；有效沟通；交流；技巧

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）19-0177-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.112

笔者结合自身的教育经验可知，学生的教育离不开家长，家长才是孩子的启蒙教师。很多农村家长由于工作繁忙，往往无法顾及孩子的学习与生活，将学生的教育工作托付给了学校里的教师，没有做到有效的家庭教育，甚至常常会对教师产生一些不必要的误会。笔者认为出现这种状况，我们教师应当认真思考解决方案，必须对当下农村家长进行深入的了解。因此，教师想要得到家长的认可，使家长认识到家庭教育的重要意义，与教师一起共同配合学生的教育，就必须通过有效的策略与家长进行沟通。这样才能大幅度地提高小学生的学习水平，使学生得到综合全面的发展。笔者结合自己对农村家长的认识，对如何与农村家长进行沟通进行了深入的探讨。

一、 充分把握农村家长的特征

随着社会经济的发展，农村居民生活水准也逐渐得到了提升，乡村经济面貌发生了很大的改善，很多农村家长也逐渐开始重视子女的教育，为孩子提供了很多现代化的学习设备。但是由于农村家长自身受教育水平有限，致使很多家长难以运用科学有效的方法对学生进行家庭教育，没有注重培养学生的良好行为习惯，往往在日常生活中娇惯自己的孩子，对孩子的健康成长十分不利。

二、 与农村家长进行有效沟通的技巧

（一） 与家长沟通需要真诚

农村家庭往往身处社会的底层，经济水平与生活条件较差，这些学生的家长由于没有受到过良好的教育，往往有着很深的自卑感。因此，教师应当充分了解农村家长的心理特征，在与农村家长进行沟通的过程中，转变自己的角色，不能抬高自己的社会地位，更不能看不起农村家长，必须给予家长足够的尊重，用真诚的态度与家长沟通。特别是进行家访的过程中，教师应当收敛自己在学校中的工作态度，亲切地与家长交流，把自己当成这个家庭的客人，不能严肃地批评指责家长，否则就会让家长产生抵触心理，无法达成与家长合作来教育学生的目的。教师要真诚地面对家长，将家长当成自己的朋友，通过合理的表达方式打动家长的内心，让家长对教师心悦诚服，家长自然而然就会尊重教师，愿意与教师一起合作来教育学生。

我在教学过程中发现，有的学生喜欢打架，不爱学习，上课时候经常迟到。教师如果对这些学生不管不问，任其自由发展，那么对孩子的健康成长将会十分不利。我想让这些孩子住校学习，这样既可以辅导他们的功课，也能够避免上学迟到，对提高学生的综合素养有着很大的帮助。但是与学生家长进行沟通的过程中，家长总是担心孩子在学校受苦，始终不同意我的决定。于是，我在镇上购买了一些水果点心，亲自到学生家里去做客，真诚地向家长表明自己的想法，并且向学生家长阐述学生在学校中的點点滴滴，告诫家长如果任由孩子发展，将会对孩子今后造成多么严重的影响，并且一再向学生家长保证，不会让他们的孩子受一丁点儿苦。最后学生的家长终于被我的真诚所打动，学生的父亲激动地握着我的手说：“您真是一位好老师啊。”在学生住宿之后，我与学生经常互相交流，学生的学习热情逐渐被我调动了起来，学习水平自然得到了很大的提升，这些状况被家长看在眼里，对我表达了由衷的感谢，非常配合我开展家庭教育工作。

（二） 运用有效的沟通方法互相交流

由于部分农村家长的受教育水平有限，往往不善于和人沟通交流。针对这些家长，教师应当寻找有效的沟通技巧与这些家长进行交流，这样才能对教师的教学工作起到一定的促进作用。我在教学过程中发现，个别学生犯错误之后，总是喜欢诬陷别人，不愿意承认自己的错误，家长通常都会轻信自己孩子的谎言。有一次，我的两位学生在课间发生了口角，我在发现问题之后并没有做太多的处理，可是这件事情过了好几天之后，我正在备课的过程中，一位同学的家长带着自己的孩子来到我的办公室，说有个学生在前几天打他的孩子。我知道这位同学在说谎，但是他当着自己家长的面一口咬定那位同学打了他。我只好向这位同学的家长道歉，说自己没有管理好学生，一定处理好这件事。终于将家长劝说离开后，我对这位说谎的同学进行了细致的思想教育，让他承认自己的谎言，并且带着这位同学进行家访。我先是在他的家长面前表扬他的各方面优点，然后将这件事情的真正原由讲述出来。当家长得知自己孩子说谎之后，感到十分抱歉，并且向我保证以后一定查清事情的缘由之后再做定论。

（三） 选择合理的沟通时间，有效利用家长会

农村的家长往往十分忙碌，并不能在任何时间都接受教师的家访，甚至在秋天收获的季节，家长都没有时间接教师的电话。很多农村家长在凌晨三点钟就去地里干活，而到了夜里八九点才能回家。所以教师应当避开农忙时期进行家访或者召开家长会，使家长清晰地了解学生的学习状况。教师应当虚心听取家长的意见，和家长进行良好的合作，共同促进学生的成长与学习，这样才能有效地达到素质教育的目的。

总而言之，与农村家长沟通的策略多种多样，但是教师不管采取哪种沟通方式，都必须尊重农村家长，用真诚的态度来感化对方，这样才能获得家长对教师的好感，愿意与教师一起来促进学生的学习，并且教师也能受到家长的敬仰与爱戴。

参考文献：

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[2] 兰霞.小学教师如何与不同类型的家长进行有效沟通[J].科学咨询，2017（17）.

[3] 王成涛，荆守荔.架起心灵之桥——对教师如何与家长进行有效沟通的思考[J].文教资料，2006（28）.

[4] 王维娟.与家长进行有效沟通——谈教育学生的技巧与方法[J].学苑教育，2014（15）.

[责任编辑 张亚欣]