整合育人资源 探索德育实效 促进内涵发展

郭亚杰

一、基本情况

新化中学前身创办于1969年9月的新化乡小学附设初中班，1974年8月，经上级教育部门批准为正式中学，校园占地面积18000平方米，建筑面积达11662平方米。学校现有教职员工74人：专任教师65人，高级教师22人，一级教师22人，二级教师21人，职员1人；后勤职工8人，高级工7人，初级工1人。18个教学班，在校学生844人，其中，九年级289人，八年级265人，七年级290人。

近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，全校教职工发扬艰苦奋斗的办学精神，团结拼搏的创业精神，吃苦耐劳的奉献精神，与时俱进的创新精神。努力拼搏，使校园面貌焕然一新，教育教学质量稳中有升。

二、主要措施和成绩

1.切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量

（1）树立以人为本理念，建设全员育人机制。以养成教育为基础，以课堂德育渗透为主渠道，以“爱国、爱校、爱家”教育为特色。全校师生在校领导的带领下，用一切行动去诠释德育的真谛。首先，领导高度重视德育工作。建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位，结合本校实际，建立了由校长室、政教处、团总支、班主任（跟班教师）、学生会等5个部门组成的德育领导机构和构建“五位一体、全面渗透”的德育模式。其次，全员参与、齐抓共管。学校通过全员值日，落实以学校领导为组长班主任、科任教师为组员的值日组、值周组的管理模式，制定了《新化中学值日、值周制度》，建成了统一领导、全员育人、分层管理、务实高效的德育网络。

（2）开足开全课程，全面实施素质教育。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。

（3）不断提高教学质量，切实减轻学生课业负担。做好教学常规管理工作，扎实开展“高效课堂”活动，有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担。

2.开展大课间特色活动，促进学生全面均衡发展

树立教师人人育人意识，努力挖掘育人资源，拓宽育人渠道，形成教育网络。我校严格按县教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间。抓好大课间活动和阳光体育运动，丰富学生们的课余生活，促进学生全面均衡发展。

（1）坚持“晨会教育”活动。重视晨会教育，星期一隆重举行主题升国旗仪式，要求全体师生参加。“主题升旗仪式”成为深受全校喜欢的思想教育主阵地，是学校开设德育特色课程的主课堂。升旗仪式由指定班级的指定学生进行国旗下的主题讲话，培养并提高师生的爱国热情。同时，值日组教师把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传，树立榜样。指出学校管理的不足之处，指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，规范学生行为。希望学生在晨会教育活动中被陶染，被塑造，从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活跃动的生命的音符。

（2）依托“阳光体育”活动，强化学生德育实效。“健康不保，谈何教育。”我们把这一理念深入到全体师生的心中。为了提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，我校开展了“我运动，我健康，我快乐”阳光体育运动活动：“广播体操”、“民族健身操”， 坚持每天晨跑，进一步减轻学生的课业负担，切实提高学生身体素质。学校在五月组织开展“五·四”学生篮球赛，在11月底开展一次冬季体育运动会。

（3）注重学生习惯培养 ，認真培养写字习惯 。把写字作为一项重要而长久的工作坚持下来。大课间活动“两操”后用15分钟开展粉笔书写训练。班主任认真组织本班学生在球场上进行粉笔书写活动，使学生养成良好的书写习惯，要求学生规规矩矩写字，堂堂正正做人。

3.切实加强德育安全工作，为教育均衡发展提供保障

（1）家校互动，形成合力。加强家校联系，办好家长学校。每次家长学校活动做到有计划、有内容、有创意、有反馈、有实效。学校每学期召开一次家长会，每学期，根据学校和学生的具体情况，分年级组召开家长会议，进行家长学校活动。

加强“课外访万家”活动，把同时要求教师必须走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；要求教师家访要面向全体学生，老师们经常采用家访、电话、短信等形式及时与家长沟通。通过开展“课外访万家”活动，进一步转变广大教师特别是班主任的育人观念和育人行为，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展，促进班主任（教师）探索新的育人方式，不断提高育人水平。

（2）成立德育特管班。对班级中一时处于后进状态，经班主任多次教育无效的同学，我们把他们集中起来，进行定点定时邀请学校领导和经验丰富的班主任进行上课，这样效果显著。

（3）以体验活动为主线，培养学生实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等节日为契机；组织运动会、阳光体育、学雷锋等体验实践活动，使学生在体验活动中学会审美、学会宽容、学会感恩、学会思考。

（4）加强安全工作。我校通过制定消防、防震等紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、对学生进行防火灾、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盗、防地震、防溺水、防雷电、防校园暴力、交通安全等方面的教育，增强学生自我保护的意识与能力。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、发放《致家长一封信》，强化门卫值班管理，严把门口第一道关。开展安全隐患排查工作，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，及时消除校园内各种安全隐患。