浅析海军院校学员体育训练的作用与任务

赵铭　王基山　静斌

摘 要：抓好學员的军事体育训练是海军院校在培养合格军事人才过程中必不可少的重要内容，必须通过提高训练意识，改进训练方法，从而达到促进学员的素质全面提高的目的。

关键词：军事体育训练 作用 任务 海军院校

在当前的海上战争突变、复杂的局势下，我国海军院校需有针对性的举办活动以提高学员综合素质能力和应变能力。除了严格要求学员掌控基本海上战争知识、科学文化知识及武器使用知识以外，学院还需注重学院体能上的训练，这样不仅保证了学员基本海上生活能力而且有利于应对突发的海上战争，也减少了人才的损失。因此，我国海军院校对于学员训练教学的改革刻不容缓。[1]

一、军事体育训练的作用

1.军事体育训练增强军人适应能力。在大多战争中，获胜的重要因素一般包括优良的武器设备、精确的战争策略和士兵的顽强战斗精神。但是人是战争获胜的基础，如果没有士官的战术策略、研究工作者对武器使用的指导和高体能的战士，就无法取得胜利。即便武器再优良没有高体格的人去使用无法发挥其价值，武器也只是一堆烂铁。因此强健的体魄是决定战争胜利的的基础，一切战争的胜利果实是依靠人而取得的，所以战士的对环境的适应能力直接决定战况。军事体育训练通过模拟不同的环境训练军人的应变能力。

2.军事体育训练能促进战士技能的升级和优化。当前的海上军事战争趋于复杂化，由于现代科技水平的发展，武器的先进程度对战争的胜利有一定的影响，优良的武器设备改变了固有的战斗体系，导致兵种技能趋于多元化，所以在对战时可能出现不同兵种间的战斗。在这种情况下，战术策略上的提高已无法成为取胜的关键因素，只有强健的体魄才可以全面发挥战术策略，才能应对海上严酷的环境，充分发挥军事战斗水平。[2]

3.军事体育训练可以有效矫正军人思想观念。军事体育训练是通过长期高强度超负荷的体能训练培养发展军人勇敢、刚毅、果断、坚强、不屈不挠、吃苦耐劳的精神品质。同时在长期的艰苦训练下有助于培养军人的组织纪律性，社会责任感、国家荣誉感等品质。在部队集体生活中，军人的行动大都以集体为单位，大到以师为单位，小到一般为单位，这样的生活方式有利于高强度的团体精神和善于合作精神的养成。定时的军事赛事既检验了战士长期训练的成果又培养战士的综合表现能力。因此体育训练是培养优秀军人的重要手段。

4.军事体育训练为部队生活带来活力。随着我国军事管理者对军人文化水平关注度的提高，军人的知识量不断扩增，文化水平的提高是军人不满足于枯燥的部队生活，因此军事体育活动的多样化丰富了军人的业余生活，军事竞赛中参赛者之间存在竞争力，参与者之间的竞争性，保证了军人积极向上的生活态度、集体荣誉观和个人荣誉观，有利于及其军人的胜负欲，培养军人努力追求胜利的信念。通过是军事训练有助于提高军人参与活动的积极性和进取心，是部队生活活力蓬勃向上的主要来源。

二、军事体育训练的任务

军事体育训练主要是通过各种严酷的条件下军人的提高军人的应变能力、强健的身体素质和良好的心理素质。在长期高强度的身心考验下使军人对自身的承受能力、有更加全面的认识。同时对各种军事技能的了解有利于军人未来事业的发展。军事体育训练一般培养以下几个能力；

1.健康训练的能力

军校学员受到定期的体育训练培养了学员的自觉心和自制力，军事体育训练的目的是使学员在长期的训练条件中形成自觉锻炼的习惯，这种习惯形成了思想上的转变，化被迫受训为主动受训，这种科学健康的训练方式为学员未来各方面的的发展提供了帮助。

2.自身认知的能力

对普通人来说，对自身能力的正确预估是保证事业发展的前提，对于军人来说，正确认知自身状况既是对自己负责也是对国家负责，军事体育训练就是通过超负荷的训练是军人不断认知自己突破自己，能对自己的身体机能作出准确的认识和评价，对自身状况做基本的护理和监督。因此军校学员应主动积极认真的学习有关军事训练的知识，特别是对身体机能的管控，使用科学有效的身体管理方法训练自己的身体机能。

3.组织纪律的能力

组织纪律包括学员组织性和纪律性，只要指通过合理的组织和严明的纪律有效的保证训练成果并加以突破。守纪律是军人最基本的职业素质，作为军校学员有一定的组织纪律能力对其未来的发展有一定的影响，首先一个队伍的纪律性是保证队伍团结性的基本，团队可以产生众人拾柴火焰高的惊人力量；其次军校学员将来大多职业是军队指挥官，指挥官的组织能力是确保胜利的主要因素。因此学员出路之一书面知识的学习也需通过实践活动积累一定的组织纪律能力。[3]

4.良好的心理素质

处变不惊，泰山崩于前而色不变，这是将军的气度也是良好心理素质的表现，和平年代的士兵虽没有经历过战争的考验，但是由于进行过打靶投弹的演习，心理素质一般高于不同人。当前海上战争具有突发性、多变性的特点，残酷的战争不仅要求高强度的身体承受能力，同时也需要军人良好的心理素质。因此军校管理者要主动通过严格训练培养学员果断、吃苦耐劳、顽强、有魄力、敢于冒险的精神，帮助其树立不畏强权、不惧风险、敢于追求，追求胜利的决心。

结语

时代的发展带来挑战同时也带来机遇，尤其是信息化时代，对军事人才的知识素养和应变能力等综合性能力有更高的要求，社会对军事化人才有更多的关注度，因此军事学校应灵活性的培养学生。首先科学分析军事训练的优势，保证军事训练活动的多样性，其次世界在不断发展，不断进步，科学研究者根据战争局势对军校学员的训练内容作适当调整帮助其体改自身能力。处在信息化时代需要更多的创新，更多的改变，因此军校研究者要不断观察及预测当前战争形势，并作出改变，为未来不可预料的事件做准备。

参考文献

[1]林建棣.军事体育[M]，北京：解放军出版社，2013.（3）：1-20.

[2]张爱华.试论军事体育的理论建设与体系构筑[J].解放军理工大学学报（综合版），2009，1（02）.

[3]岳水华.论军事院校学员军事体育能力的培养与提高[J].海军工程大学学报：综合版，2016，1（1）：59-61.