浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

刘文青

摘 要：新课程改革要求以学生全面发展为主要教学目标，在进行文化知识教学的同时也要渗透美术、音乐等艺术类知识。在新课改时期，高中美术的实际教学过程中仍然存在一定的问题，许多学校过于重视文化课改革和建设，而忽视了美术课的改革，使得学生的美术鉴赏能力、绘图能力都有所不足。因此，要深入研究现阶段高中美术教学工作的不足，积极寻找解决措施，进而提高教学质量，培养学生的综合素质。

关键词：新课改；高中美术教学；问题；对策

随着新课改进程的不断推进，高中美术教学相比之前已经有了一定的变化和进步。但由于受长期传统教育思想的影响，很多学校除了对美术生进行专业的美术教学之外，没有对其他学生进行有效的美术教学，严重影响了学生的全面发展。高中美术教学能够提升学生的审美能力，可以促进学生德智体美劳全面发展，因此，对高中美术教学进行改革势在必行。

一、当前美术教学中存在的问题

1.没有将学生作为教学中心

目前，在许多高中美术教学的课堂中，课堂主体依然是教师，教师只是将自己的知识和经验传授给学生，并没有考虑到学生的个性化发展，这会对学生的全面发展造成不利影响。比如在进行画面布局、色彩构成等教学内容时，教师仅仅将传统的画面布局要求和布局方法传授给学生，并要求学生按照所学方式进行绘画，这就导致学生在课堂中的主体地位得不到体现，进而导致学生对美术课的学习积极性不高，最终影响教学质量。

2.学生难以理解专业术语

受传统教育的影响，很多学生没有接受过专业的美术教育，因此，很难理解一些比较专业的术语。但有的教师没有考虑到学生的实际情况，在教学过程大量使用专业术语，导致学生对一些教学内容缺乏清晰的概念。大量的美术专业术语不一定对学生学习美术有帮助，反而会让其觉得美术教学过于形式化，使学生失去对美术的学习兴趣。

3.一些教师没有认识到美术教学的重要性

高中是教育阶段中非常重要的时期，大部分学校为了应对高考，过于注重对学生进行文化知识教育，而忽视了美术学科的渗入，导致一些教师认识不到美术教学的重要性，仅仅把美术课作为一项娱乐、休闲的课程，没有达到美术教学的根本目的，无法提高学生的美术鉴赏能力和绘图能力。

二、解决当前高中美术教学问题的有效对策

1.加强课堂监管

加强美术课堂的监督与管理可以使学生在美术学习过程中受到约束，有利于维护良好的课堂秩序，使学生遵守课堂行为规范，认真学习美术知识，有助于提高美术课的教学秩序，进而提高学生的素质。教师要在学生有疑问的时候，保持良好的态度，仔细解答，对学生表现好的地方教师要及时鼓励，从多方面综合评价学生的表现，这样师生之间的关系也就更好、更和谐。

2.优化课堂结构

美术课与高中其他课程相比，课时量较少，无法保证学生有充足的时间进行美术学习，进而无法保证教学质量。目前，很多学校仍然受传统教育思想的影响，没有认真贯彻落实新课改的要求，进而影响了高中美术教学的发展。所以，要对高中美术课程进行改革，首先要做的就是适当增加课时量，保证学生的学习时间，再充分利用现代化的教学工具，优化课堂结构，丰富美术教学的内容。

3.建立民主课堂

美术课堂的教学氛围比较轻松，这就导致一些学生上课时比较松散，肆意打闹，严重影响了课堂秩序。在维护课堂秩序时，民主管理的方式效果最为明显，因此，建立一个民主課堂，有利于维护美术课的课堂秩序，规范学生的行为，使其认真学习美术知识。比如，课上完成美术课任务后，教师可以征求学生的意见，不能完全按自己的意愿进行课堂管理，需要充分考虑学生的实际情况。

4.运用恰当的教学方法

教学方法是提高教学质量的关键，在实际教学过程中，选择科学、有效的教学方法，可以取得事半功倍的教学效果。现阶段，高中美术的教学目标是培养学生的审美能力和美术绘画能力，因此，在选择教学方式时，教师就要紧紧围绕这一目标开展教学活动，进而实现美术教学目的。例如，在进行民族优秀文化遗产的鉴赏教学时，教师可以将一些工艺品带到课堂上，让学生实际观察并讨论其中的图案特点，有助于加深其对这些民族文化的印象。还可以给学生提供几个空白的面具，让其自由发挥，绘制出专属自己的面具。这样便突出了学生在课堂上的主体地位，进而取得良好的教学效果。

针对当前美术教学存在的问题，相关教育工作者要正确对待，认识到高中美术教学的重要性，通过对这些问题进行深入研究，及时找到解决问题的有效措施。通过不断优化课堂模式，丰富课堂内容，激发学生对于美术学习的积极性，从而提高美术教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

参考文献：

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