加强英语教育专业建设的策略分析

2018-06-28 16:46岳琳
神州·下旬刊 2018年6期
关键词:专业设置改革策略

岳琳

摘要:随着我国综合国力的提升,在国际间进行不断交流的机会也在不断地增加。英语是在国际间进行交流的一门通用的语言,从而引起了我国在教育专业建设方面的足够重视。而英语教育在我国的教育教学过程中也被逐渐的重视起来,加强英语教育专业设置是我们国家能够更好地与世界接轨的途径。但是目前我国的英语教育专业设置并不完善,还存在很多的问题。下面我们就来针对目前英语教育专业设置的现状来进行分析一下。

关键词:英语教育现状;专业设置;改革策略

英语是在世界范围内普遍应用的一门通用语言,随着国际间的交流与合作日益频繁,致使我国对英语的教育越来越重视。但是在建设全面发展的综合性素质人才的过程中,英语专业教育在学校里的实施并不完善,还存在诸多的问题需要我们去解决,因此我们要积极努力加强英语教育专业建设,为我国的英语教育专业水平的提高,以及为我国能够与世界各国之间进行发展和交流奠定坚实的专业基础。

一、英语教育专业存在的现状

1、不能正确区分英语教学与英语教育专业的教学之间的区别

英语教学在我国的所有学校中都是一项普遍的教学工作,教学的重点在于让学生们掌握基础的英语知识,并拥有能够简单地运用英语的能力,没有什么特殊的要求,主要是为了扎实学生们的英语学习能力和知识基础;而专业英语教育,重点在于不断地强化学生在基础的之上的学习并对英语进行学术研究,目的就是培养英语教育专业人才,让他们具备专业素养、职业素养、综合素养等方面的能力,能够在我国的英语教育专业的建设过程中做出突出的贡献,从而促进我国英语教育专业建设的顺利进行,两者存在明显的差距又有一定的共性,所以我们很容易混淆,导致了我国在英语教育专业设置方面的建设存在很大的问题;

2、教师教学方法老旧

虽然我国在教育教学方面不断的进行改革和创新,但是像那些年纪比较大的,资历较深的老师们思想陈旧,认为传统的教学方式才是最好的,他们不愿意接受新的课程改革,而且他们的知识有限缺乏全面的文化内涵,而且自身的理念也是非常落后的。所以在新时代的教育教学中教育理念和教学模式得不到到改善和发展,这样按部就班的学习模式让学生很难再英语学习的过程中提升自己的英语水平,大大降低了我国对于学生教育改革的初衷,影响了我国英语教育专业的设置进程;

3、学生缺乏相应的学习意识

我国目前在学校教育教学的过程中学习的现状就是老师只重视学生对知识的学习,忽略了学生自身能力的发展,只顾加强学生的本身学习,从而影响了学生们对学习英语的热情。学生们在学习的过程中,没能很好的理解和了解西方的英语文化和语言的内涵,使学生们没能全面的了解外国文化大大降低了学生们学习英语的效率。通过普通的课堂实践并不能很好的让学生们学习英语,缺乏了在课堂上的学习兴趣,英语在平时的实践和应用的过程中也得不到有效的发展,当然对于英语水平的提高那就更不用提了。

二、对于我国英语教育专业设置的建设策略的研究

1、正确区分英语教学与英语教育专业英语教学的区别

在教育教学改革的过程中,为了促进我国英语教育专业的建设工作能够顺利的进行,我们从他们的本质上进行了研究,不断地挖掘英语教学与英语教育专业教学的区别及存在的优势。老师在教学的这一过程中充当着重要的角色,要想加快英语教育专业建设的脚步必须需要老师们的配合,老师要在这一过程中真正掌握两者之间的教学区别,能够及时对英语教育专业的学科建设目标和学科建设方向有明确的认识,强化英语专业的专业性地位;

2、改变传统的教学模式,提升教师的实践能力

实行教育的前提就是为了学生,学生的学习和发展是促进我国全面发展的重要因素,这种模式的实施,从学生学习的角度来说,大大的提升了学生对于学习英语的兴趣,我们都知道,兴趣是一个人最好的老师,学生对英语的学习感兴趣了,才会快速的进入学习的状态,老师在这时也能很好的引导学生们进行学习。如果想要让学生们的英语达到专业化的程度,单单只靠学习英语基础知识是远远不够的,还要让同学们积极地了解和学习西方的文化背景和文化内涵。基础知识的学习固然重要,但是不通过实践经过长时间的不复习也会被学生们遗忘。打破传统的教学模式,就需要老师们大力的进行配合了。正是由于这种教学模式的更新,老师们的文化素养、教学观念、教学方式都有了改善和提升,加强了我国英语教育专业建设的发展,也从更好的层面提升了学生们的学习能力。

3、统筹教学规划,强化课程设置,突出英语教育专业的特色化建设策略

重点强化英语的课程设置是英语教育专业在实际建设工作改进的过程的主要任务,通过此策略的实施我们充分发掘出了英语教育专业的优势和特色,并且在一定程度上全面强化了英语教师的专业教学技能。同时这种模式的运用也打破了英语教育专业学生培养的瓶颈,从多方面对英语教育专业的学生進行了全面的培养。在英语教学专业的建设过程中,我们的英语教育在统筹教育教学的管理中,实现了英语教学目标和英语教学方向的相互结合,从而对我国英语教育专业建设起到了促进的作用。

结语:

综上所述,我国目前在教育教学过程中的一项重要的工作就是英语教育专业建设。随着国际化进程快速发展,中国与世界的联系越来越紧密、交流也越来越频繁,致使英语教育在我国的教育教学中被逐渐的重视起来。而英语教育专业建设就自然成为了我国在学校英语教育中的一项重要举措。面对实际中存在的无法正确把握教学本质、目标和方向的问题,我们要不断的从挖掘英语学科的优势出发,把握英语教育与英语教育专业的英语教育之间的本质区别,从而更好的进行英语教育专业建设,不断地提升英语专业教育教学质量,为培养更多的英语专业性人才打下坚实的基础。

参考文献:

[l]李辉.对英语教育专业建设的思考及其改革策略[J].外语教学,2016,05(06):49一52.

[2]蔡英南.对英语教育专业建设的思考及其改革策略J[].校园英语,2015,08(01):19.

[3]部牧寒.对英语教育专业建设的思考及其改革策略J[].时代教育,2017,11(07):224.

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