努力培养担当民族复兴大任的时代新人

夏红莉

摘 要：习近平在党的十九大报告和2018年召开的全国宣传思想工作会议上的重要讲话中，围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一命题进行了论述，深刻回答了党在新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等根本性问题，为新时代的人才培养指明了方向。能够担当起民族复兴大任的时代新人，必须具有坚定的理想信念、坚持不懈的奋斗精神、崇高的道德品质、强烈的担当精神和成事的真本领等方面的品质和特征。培养担当民族复兴大任的时代新人，必须把坚定理想信念作为基础、把发挥社会主义核心价值观的引领作用作为关键、把立德树人作为根本、把增强本领和能力作为重点、把遵循育人规律作为基本保障。

关键词：培养;民族复兴;时代新人

doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2018.06.002

[中图分类号]D432.6   [文献标识码]A  [文章编号]1009-0339（2018）06-0011-05

习近平在党的十九大报告中指出，培育和践行社会主义核心价值观，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”[1]。在2018年8月召开的全国宣传思想工作会议上，习近平进一步指出，“宣传思想工作是做人的工作的， 要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”[2]。这一重要思想观点，深刻回答了在新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等根本性问题，为新时代的人才培养指明了方向。我们必须站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为新时代中国特色社会主义事业的基础性工程抓紧抓好。

一、深刻领会培养担当民族复兴大任的时代新人的重大意义

培养担当民族复兴大任的时代新人，既是对马克思主义人才观的继承和发扬，也是立足于新时代中国特色社会主义而提出的重大理论创新，具有重大的理论意义和实践意义。

（一）培养担当民族复兴大任的时代新人是对马克思主义人才观的继承和发扬

习近平在党的十九大报告中指出：“中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。”[1]共产主义伟大事业的建设者应具备怎样的素质，一直是马克思主义不断探索的重大问题。马克思、恩格斯作为马克思主义创立者，在《共产党宣言》中提出了“人的自由而全面发展”原理，并指出，在未来的共产主义社会，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的， 将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[3]。也就是说，在共产主义社会，人的发展是一种全面发展模式，不仅人格健全、心态成熟，而且道德高尚、身体健康。

新中国成立以后，毛泽东创造性地将马克思主义人才思想与中国革命和建设中人才工作的具体实践结合起来，提出了以“又红又专”为核心内容的人才思想。1957年，在中国共产党第八届中央委员会第三次扩大会议上，毛泽东指出：“政治和业务是对立统一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反对不问政治的倾向;但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务，也不行。我们的同志，无论搞工业的，搞农业的，搞商业的，搞文教的，都要学一点技术和业务……使自己成为内行，又红又专。” [4]毛泽东坚持政治和业务的对立统一，要求社会主义的建设人才，既要有坚定正确的政治方向，又要有过硬的技术与业务能力，成为“红”与“专”相统一的人才。

在改革开放的新时期，改革开放的总设计师邓小平从新时期改革开放和我国现代化建设的实际出发，创造性地提出了“四有”新人思想。他指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱， 教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”[5] “四有”新人思想就是要提高人的思想道德和文化科学素质，以解决整个中华民族的精神支柱、精神动力和现代化建设的智力支持问题，是邓小平人才观的核心内容。

进入新时代，习近平从新的历史方位出发，提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的思想，对中国特色社会主义新时代的建设人才提出了新的要求：“要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远， 投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。”[6]这是对马克思和恩格斯人的自由全面发展思想和毛泽东“又红又专”人才思想、邓小平“四有”新人思想的继承和发扬，具有重要的理论意义。

（二）培养担当民族复兴大任的时代新人是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切要求

党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治判断，明确了党和国家事业发展所处的新的历史方位。对于中国特色社会主义新时代的时代特征和时代内涵，十九大报告用“五个是”来概括：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。” [1]这“五个是”也可以理解为新时代的五个奋斗目标或五个努力方向。这绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新时代需要新的人才，就是要能够完成党和人民为建设新时代所提出的任务和目标，是能够担当起民族复兴大任的时代新人。培养担当民族复兴大任的时代新人这一重大课题，就是基于中国特色社会主义进入新时代我们所要完成的历史重任而提出来的，体现了新时代的召唤，适应了时代发展的要求。只有培养出一大批思想水平、政治覺悟、道德品质、文化素养、精神状态等各方面与新时代要求相符合的时代新人，才能更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，才能顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二、“担当民族复兴大任的时代新人”的标准和要求

“担当民族复兴大任的时代新人”的内在特质应当是：能够把握住“新时代”这个大的历史方位，顺应时代潮流，顺应新时代发展的要求，有理想有担当，敢于担负起为实现中华民族伟大复兴的历史使命而一往无前。基于此，笔者把担当民族复兴大任的时代新人的标准和要求概括为以下五个方面。

（一）具有坚定的理想信念

习近平指出：“没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙。”[7]在中国特色社会主义新时代，面对复杂的形势和任务，担当民族复兴大任的时代新人只有理想信念坚定，把共产主义信仰当作指路的灯塔，才能够坚定“四个自信”，做到去伪存真、不为干扰所惑、不为风险所惧，才不会缺失精神之“钙”、得“软骨病”;才能在历史的发展大潮中找准定位，明确自身承担的时代责任和历史使命，不畏艰险，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。这是担当民族复兴大任的时代新人能够担当起新时代赋予的历史使命的根本所在。

（二）具有坚持不懈的奋斗精神

习近平指出：“新时代是奋斗者的时代。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。” [8]奋斗精神是新时代的重要标志，也是新时代的内在要求，担当民族复兴大任的时代新人就是新时代的奋斗者。站在新时代的历史起点上，成就伟大事业、实现伟大梦想，担当民族复兴大任的时代新人必须始终保持奋斗激情，在自己的本职岗位上为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，切实把奋斗精神贯彻到社会主义现代化建设全过程。

（三）具有崇高的道德品质

道德具有重要的认识功能，它引导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务;道德具有重要的教育功能，它能够培养人们树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使人们成为纯洁、高尚的人;道德具有平衡功能，可以调节人与人之间的关系，引导人们正确处理国家、集体和个人的关系。正因如此，习近平强调：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”[9] 担当民族复兴大任的时代新人要具有崇高的道德品质，自觉修德，既要立意高远，明大德，又要从小事做起、从小节着手，严守公德和私德，做到知行合一，踏踏实实地为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奉献。

（四）具有强烈的担当精神

习近平多次强调担当精神，他指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。” [10] “青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量” [11]。同样，担当精神也是担当民族复兴大任的时代新人应当具备的基本素质。

中国当前正站在中华民族伟大复兴中国梦的关键节点，亟需一批真正敢担当、真担当、能担当的时代新人，他们能够把担当当成是责任，有责任重于泰山的意识，有“想干事、能干事、干成事”的信念，以对党、对人民和对事业负责的道德操守，切实做到忠实履责、尽心尽责、勇于担责。

（五）具有干事创业的真本领

当前，中国特色社会主义进入新时代，我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，走上伟大的新征程，荆棘险滩并不会比来路少。我们的时代充满希望，也充满挑战，因此，时代新人要“把远大抱负落实到实际行动中，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量” [11]，不仅要有担当的宽肩膀，而且要有成事的真本领，不断学习、苦练内功，用实干的脚步、以过硬的本领展现新的作为，争做党的好帮手、人民需要的好干部、时代发展的生力军。

三、培养担当民族复兴大任的时代新人的实践路径

2018年8月，习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。” [2] 这就为培养担当民族复兴大任的时代新人指明了实践路径。

（一）夯实一个基础：树立坚定的理想信念

有理想就有人生的奋斗动力，有信念才能开辟美好未来。习近平指出，培养担当民族复兴大任的时代新人，“重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信” [2]。为此，要在全体人民特别是广大青少年中加强理想信念教育，深化对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的宣传教育，尤其是对中国梦的宣传教育，以此引导人民群众特别是青少年将个人梦、个人理想融入国家和民族复兴的中国梦中，自觉把自己的理想同祖国的前途、自己的人生同民族命运紧紧联系起来，培养为中华民族伟大复兴而奋斗的奋斗精神和担当气魄;同时，要在全体人民尤其是廣大青年中开展“四个自信”教育，增强其对“四个自信”的价值认同，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴的力量。

（二）抓住一个关键：发挥好社会主义核心价值观的引领作用

价值观是人们关于好坏、善恶、得失、美丑等一系列问题的立场、观点、看法、态度。简单地理解，价值观告诉你什么值得去追求、什么应当摒弃，什么是真善美、什么是假恶丑。因此，一个社会的核心价值观能够引导社会的主流民意和舆论氛围，培育一个国家的道义基础和形象，为实现国家发展目标提供精神支撑。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体中国人民共同的价值追求。因此，培养担当民族复兴大任的时代新人，关键是发挥社会主义核心价值观的引领作用。党的十八大以来，培育和践行社会主义核心价值观取得明显成效，但当前多元社会思潮交融交锋碰撞，喧嚣浮躁的价值理念仍冲击着人们的精神家园，销蚀着实现中华民族伟大复兴正能量的传递。为此，要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入人民生活的方方面面，转化为人们的情感认同和行为习惯，成为人们日用而不觉的行为准则。尤其要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子，不断成长为能够担当民族复兴大任的优秀人才。

（三）抓住一个根本：立德树人

育人的根本在于立德。道德是人们心中的法律，是调节人们行为的基本规范，也是行为的评判标准，它对“什么可以做、什么不可以做”等问题进行了规定，所以，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义。培养能够担当民族复兴大任的时代新人，就要把思想品德教育作为中心环节，通过实施公民道德建设工程，教育引导人们加强道德修养、注重道德实践，明大德，守公德，严私德，崇德向善、见贤思齐。尤其要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，传承中华民族美德，弘扬社会主义新风尚，做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。

（四）突出一個重点：增强本领和能力

本领和能力是干事成事的前提和基础，担当民族复兴大任的时代新人，必须是有真才实学、掌握为人民服务本领的人。干事成事的本领和能力从哪里来？首先，是从学习中来。增强本领和能力的根本之道，就在于把学习作为提升本领、事业进步的阶梯，把学习当作一种责任、一种习惯。其次，从实践中来。实践是检验真理的唯一标准，也是提升个人能力和业务本领的最佳途径。要注重实践锻炼，干一行爱一行，钻一行精一行，善于在实践中学习，学中干、干中学，成为做好工作的行家里手。再次，从群众中来。基层是最好的课堂，群众是最好的老师。增强能力和本领，要自觉到群众中去，拜人民为师，深入农村、企业、社区去，尤其要到艰苦偏远的地方去，到困难大、矛盾多的地方去，了解基层一线的真实情况，体验群众的酸甜苦辣。只有把根深深扎在群众之中，才能源源不断获得智慧和力量。

（五）强化一个保障：遵循育人规律

人才培养是一门科学，培养时代新人必然有其内在的特点和规律，因此，探寻规律、把握规律、运用规律，是做好时代新人培养工作的重要保障。十年树木、百年树人，育人是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，必须注重“长”“常”二字，摒弃急功近利观念，久久为功，抓长抓常。其次，要把握关键时期。青少年正处于价值观形成和确定的关键时期，要把实现中华民族伟大复兴的理想和责任、把社会主义核心价值观的要求、把做事做人的基本道理融入到学校教育、社会教育、家庭教育中，引导青少年扣好人生第一粒扣子。再次，要注重结合工作实际，体现行业领域特色，使时代新人既符合党和人民要求的总体标准，又彰显职业特点，使培育新人工作更加富有生机活力。最后，在教育方法上，要注重创新。在新的时代条件下，人们的思想观念、思维方式、生活习惯发生了很大的变化，这就要求我们坚持效果导向，创新育人的理念、手段、载体、途径，在教育引导、实践养成、制度保障上同向发力，取得实效。

[参考文献]

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报，2017-10-28（04）.

[2]习近平.在全国宣传思想工作会议上强调：举旗帜聚民心育新人兴文化展形象更好完成新形势下宣传思想工作使命任务[N].人民日报，2018-08-23 （01） .

[3] 马克思，恩格斯.共产党宣言[M].北京：人民出版社，2014：51.

[4]毛泽东.毛泽东文集：第7卷[M].北京：人民出版社，2009：309.

[5]邓小平.邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社， 1993：110.

[6] 习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[EB/OL].（2016-04-30）[2018-11-07].http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-04/30/c_1118776008.htm..

[7]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社， 2014：29.

[8] 习近平.在2018年春节团拜会上的讲话[EB/OL].（2018-02-14）[2018-11-07].http：//cpc.people.com.cn/n1/2018/0214/c64094-29824618.html.

[9] 习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观：在北京大学师生座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社， 2014：10.

[10]习近平同中央党校县委书记研修班学员座谈[N].人民日报，2015-01-13（01）.

[11]习近平在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话[EB/OL].（2015-07-24）[2018-11-07].http：//www.xinhuanet.com/politics/2015-07/24/c_1116035399.htm.

责任编辑：李姝静