初探大众跆拳道馆运营对高校跆拳道社团发展的启示

高永成 吴超凡

摘 要：大众跆拳道馆的运行对高校跆拳道社团的持续发展具有一定的借鉴作用，当前高校跆拳道社团发展中由于受到各方面因素的影响还存在一定的问题，为此，如何促进高校跆拳道社团的持续健康发展成为亟待解决的问题。本文阐述大众跆拳道馆的运营现状，接着提出大众跆拳道运营高效跆拳道社团发展的启示，以此更好的优化高校跆拳道社团的持续发展。

关键词：跆拳道馆 高校 跆拳道社团 启示

中图分类号：G812 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（a）-0240-02

跆拳道是从20世纪就开始出现的一项运动项目，从中韩开始建交以来，跆拳道就开始传入中国，并迅速发展起来，学习跆拳道的人数也逐渐增多，跆拳道已经成为时尚运动的一种代表。当前很多高校都开设跆拳道教学课程，但是大多数都是选修课的形式，所占课时比例比较少，很多学生都不具备学习跆拳道的基础。在跆拳道教学中只是传授较为简单的动作，也只是进行简单的知识讲解，很多学生都是因为一时好奇对跆拳道感兴趣，但是当学生真正开始学习时会对当前的这种教学方式感到失望。当前教学内容和教学方式不能很好的满足学生自身学习需求，跆拳道社团在发展中也面临一定的问题，缺乏成功经验的引导，不利于跆拳道社团的长足发展。大众跆拳道馆的发展对高校社团的建设具有一定的影响，高校跆拳道社团发展中要能够注重从软硬件设备、内容方面促进自身发展。此外，还要注重校园文化氛围的建设，使得学生在强身健体的同时，具有相对完善的人格，健全相应的体系，促进高校跆拳道社团的健康持续发展[1]。

1 当前跆拳道馆的发展现状

1.1 外在条件

跆拳道开展的基础是要能够具备专业的场地，在场地中能够铺有专业垫子，墙上能够设置镜子、挂钩、护具等专业性较强的内容。首先在环境设置下让学生具有一定的认同感，在上课之前让学生行礼，在这个过程中提升学生自身礼仪水平，强化学生自身爱国意识。跆拳道开始的最基本条件在于准备服装，衣着简洁并配有不同色带，使得学生对跆拳道具有认同感，鼓励学生去努力，达到更高的水平，提升学生对跆拳道的热情。

1.2 教学内容和形式

比较规范的跆拳道馆都不会采用竞技运动的课程体系，这种课程体系相对比较注重特殊的腿部训练，大量训练与竞技比赛相关的内容，最终的目的是为了取得较好的成绩。具体训练内容包括步伐、腿部、素质、实践训练等，对于跆拳道运动中相关礼仪有相对具体的要求，保证教育从难到易。具有可持续性发展的跆拳道馆往往采用分层教学方式，以此更好的保障教育教學质量。通过小班化教学，学生数量较少，可以根据每个学生的训练情况及时发现存在的问题并进行指导。此外，还可以根据学生自身的年龄特点进行班级划分，尽量保证班级学生具有相同的水平，此外，教练的知识水平和经验也要做到相对一致。

1.3 考核体系现状

跆拳道馆本身具有相对较为严格的考核体系，学员水平也有高低之分，有一定的级别，其中一级为最高，十级为最低。段位也是从低到高进行排列，主要分为一到九段，其中，一到三段一般是未成年选手，不同的腰带颜色也可以代表学员具有不同的技术水平，其中，具体的制度是由世界跆拳道相关组织制定，并以考试的形式进行界定。每个地区都有不同的协会进行负责，以便更好地发挥评价作用[2]。

2 大众跆拳道馆运营对高校跆拳道社团发展的启示

大众跆拳道馆的发展对高校社团的建设具有一定的影响，高校跆拳道社团发展中要能够注重从软硬件设备、内容方面促进自身发展。此外，还要注重校园文化氛围的建设，使得学生在强身健体的同时，具有相对完善的人格，健全相应的体系，促进高校跆拳道社团的健康持续发展。

2.1 外在条件启示

高校跆拳道社团的开设最为重要的是要注意其安全性，除了具有专业的配套设施之外，还要注重创设相应的环境。以此提升社团发展人气，使得学员能够更加积极主动的参与其中。当前，很多高校跆拳道社团在发展中都有意识的增加硬件设备的投入，但是在训练力度和着装方面还有待提升，有的学校社团甚至都没有相对统一的服装。这是对跆拳道运动的不尊重。只有通过统一的服装才能够提升学员所产生的认同感和归属感，也能够更好的让学生体会该项运动所包含的精神，促进跆拳道社团的健康发展。

2.2 训练内容上的启发

当前高校跆拳道社团发展并不成熟，还没有形成一定的规模，在组织方面也缺乏相应的严谨性。社团发展中缺乏对学员进行基本功的训练，很多都是以实践为主，但是这就相对忽略了很多初学者学员对于基本功的需求，这就在一定程度上说明基础方面的训练还不够扎实，也没有形成相应的系统，仅仅是根据学生自身的兴趣开展社团，并不能认识到严谨教学以及基本功训练的重要性。高校跆拳道社团在发展中要能够根据学员兴趣、需求的基础上进行差异性教学，对于不同级别的学生分别对待，引导学生在兴趣激励下进行不断发展。此外，高校跆拳道社团发展中还要注重基本功的训练，在达到修身养性的目标前提下对学生进行创新培养，并让学生具有挑战精神，完善自身知识体系。

2.3 评价方式启示

对于高校跆拳道社团的发展来说，新生占有很大的比例，但是随着时间的发展，成员流失力度比较大，分析其流失的原因主要在于高校跆拳道社团发展中缺乏相应的激励机制，没有实施级别段位的考核机制。为此，高校跆拳道社团发展中首先要能够为每个学员制定发展目标，在目标激励下促使学员不断进步。可以借鉴大众跆拳道馆的一些激励机制，激励机制的使用能够更好的符合高校学生的心理特点，通过段位级别考核的应用能够更好留住学员，为社团壮大提供一定基础[3]。

2.4 规则方面的启示

高校跆拳道社团发展中要注重借鉴大众跆拳道馆中的礼仪规则，高校跆拳道社团发展的目的是为了提升学生自身修养、完善其人格，跆拳道发展中的礼仪可以满足学生这方面的需求。为此，高校跆拳道社团发展中要注重将规则礼仪作为重要的课程内容，并以此强化社团发展精神，使得学生通过跆拳道训练之后达到修身养性的目的。

3 结语

当前高校跆拳道社团发展并不成熟，还没有形成一定的规模，在组织方面也缺乏相应的严谨性。社团发展中缺乏对学员进行基本功的训练，为此，要能够根据学员兴趣、需求的基础上进行差异性教学，对于不同级别的学生分别对待。引导学生在兴趣激励下进行不断发展。要能够为每个学员制定发展目标，在目标激励下促使学员不断进步。有意识地增加硬件设备的投入，在训练力度和着装方面进行提升，设置统一的服装。注重借鉴大众跆拳道馆中的礼仪规则，高校跆拳道社团发展的目的是为了提升学生自身修养、完善其人格，跆拳道发展中的礼仪可以满足学生这方面的需求。注重基本功的训练，在达到修身养性的目标前提下对学生进行创新培养，并让学生具有挑战精神，完善自身知识体系。高校跆拳道社团发展中还要不断完善相应的体制内容，以此更好的促进社团健康持续发展。

参考文献

[1] 张伟.跆拳道馆的发展对高校跆拳道社团发展的启示[J].佳木斯职业学院学报，2016（1）：338-339.

[2] 王慧，姜艳.跆拳道馆的发展对高校跆拳道社团发展的影响探究[J].当代体育科技，2016，6（27）：15-16.

[3] 刘金亮.大众跆拳道馆的发展对高校跆拳道社团发展的启示[J].产业与科技论坛，2012，11（21）：191-192.

[4] 沈翔.高校跆拳道教学方法探析[J].当代体育科技，2017，7（31）：69，71.