成都市大邑中学课外体育活动的开展现状

刘翔

摘 要：时代在不断的进步，更新了人们对体育活动的观念，体育活动成为其中达到目的的一种重要途径。体育活动有利于增强大众群众的身体素质，促进人们的全面发展。文章通过对当前的大邑中学学生参加课外体育活动的现状进行问卷调查，对大邑中学学生参加课外体育活动的项目、场所、频率、时长等方面进行调查。分析大邑中学课外体育活动存在的问题并在查阅相关文献资料中找到相应的解决方法，为今后大邑中学学生参加课外体育活动的发展提供一些更好的建议。

关键词：课外体育活动 发展现状 大邑中学学生

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）08（a）-0214-02

学生在体育课以外参加体育活动锻炼称为体育课外活动。包括了两个方面，第一，自己自愿参加的在校内外的体育活动。第二，学生们有组织并且安排好的体育活动。它在学校体育中占有重要地位，对学生的综合身体素质提高有重要意义。但现在学校发展主要以应试教育为主，并以课堂为中心。现在学校的体育主要还是体育课的体育教学，不是很重视课外体育，课外体育处于随波逐流的地位。特别是在高年级时候由于学习任务重，为了升学考试，学校忽视课外体育活动。让高中课外体育的发展令人担心。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究的对象是200名大邑中学学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

收集与本课题相关材料，材料主要来源于有CNKI数据库（中国知网）、维普中文科技期刊、超星电子图书、万方数据资源库和四川民族学院图书馆等馆藏资料，查阅了《课外体育活动矛盾现象的研究》、《提高中学课外体育活动质量》等方面理论研究的著作和论文，在理论上为调查提供依据。

1.2.2 问卷调查法

本次采用调查问卷的方法，对大邑中学210名学生分发问卷进行问卷调查，其中初中生100人，高中生110人。采用表格的形式，共分发210份，有效回收问卷200份，有些率95%。男女各一百人。

1.2.3 数据统计法

对收集的信息数据进行归类整理，从中找到值得借鉴的方法，并得出相关结论。

1.2.4 访谈法

设计访谈提纲，通过过大邑中学班主任和体育老师的访谈，了解本专业论文写作情况，通过走访调查，与成都市大邑中学教师进行交流，为文章的研究提供可靠的依据。

2 研究内容

2.1 大邑中学学生参加课外体育活动的现状调查

2.1.1 大邑中学学生参与课外体育活动中喜欢的项目

调查可以看出，大邑中学初中学生对篮球、足球和羽毛球这3个项目是选择比较多的课外体育活动项目。篮球的最多，有40人；喜欢足球的初中生有25人。喜欢羽毛球的也有21人；乒乓球的最少，只有14人。而高中学生项目主要是篮球、羽毛球和乒乓球这3个项目，篮球和羽毛球的最多，分别占37人和30人，其次乒乓球的也有22人。最后就是足球的人数只有11人。可以看出初中学生和高中学生对篮球和羽毛球这2个项目是非常喜爱的。男生喜欢足球、篮球，篮球有46人，足球有36人，羽毛球和乒乓球的人非常少，只有11人和7人。说明男生喜欢对抗的竞技体育，在身体接触的多，女孩更喜欢，相对较小的项目，如乒乓球、羽毛球。分别占了26人和52人。

2.1.2 大邑中学学生参与课外体育活动的场所

从表1可以看出，学生活动的场地主要是学校体育场地，占64%。选择在家的学生所占的比例22%。选择俱乐部的同学排在第三位，占10%.在大邑县体育俱乐部很多，这里的家庭经济能力还比较好，选择俱乐部活动的学生也很多。而适当的空地、广场公园及其它则所占的比例较小，占4%。

2.1.3 大邑中学学生参与课外体育活动的频率

由数据分析可以看出，大邑中学高中学生每周锻炼次数在1次人数26人，每周锻炼2次的有21人。3次以上的有36人。初中学生每周锻炼次数在1～2次有42人，锻炼在3次以上的有48人。高中生每周锻炼次数在1～2次有47人，3次以上有占36人。每周锻炼在三次以上的初中生比高中生多12人。这和初中生的学习任务不大有关系。同时在走访中也了解到男生比女生爱参加课外活动，反映出高中女生运动能力的下降，这直接关系到现阶段女学生的生理、心理。

2.1.4 大邑中学学生参与课外体育活动的时长

分析可以看出，大邑中学高中学生课外体育活动的时长占1h以上的有12%，在不到30min的占47%，活动时间在30～60分钟占41%，这反映了在大邑中学高中学生课外体育活动的时间很少，大部分都是文化课的学习时间，特别是高三学生，面临高考，学习紧张，没有时间参加课外体育活动，影响课外体育活动。初中学生参加课外体育活动每次投入时间在30min以下占18%，投入時间在30～60min占39%，在1h以上的有43%，但活动时间占1h以上的比例还是比较小，主要原因是下午上体育课，对初中学生进行课外体育活动有一定的限制，所以，时间方面不够充足。另外，由于现代科技的发展，玩手机，玩电脑的学生变多。对于课外体育活动有些同学是不想参加。

2.1.5 大邑中学学生参加课外体育活动的动机分析

从统计来看，学生参与体育活动从强健体魄有36%，休闲娱乐有32%，应付考试有22%，调节心理有10%，男女有明显的差异，男生比女生主动一点。“调节心理”占10%，有20人.从统计来看应付考试排在了第三位，原因是体育中考，这是一个很现实的动机。

3 结语

运动项目是否方便开展，男女性别的差异会造成选择课外体育活动项目不同。年级的差异，学习任务的不同以及地域环境的原因对课外体育活动场所的选择及参加课外体育活动的频率有巨大影响。场地器材、课程的安排时间、老师的指导情况是影响大邑中学学生参与课外体育活动的时长的主要因素。学生参加课外体育活动的兴趣及参加课外体育活动动机的多样化是影响大邑中学学生参加课外体育活动的重要原因。

因此我们要培养兴趣，以学生为主体，树立终生体育观转变教师教育观念，提高学校对课外体育活动的开展的重视程度。加强体育师资力量建设，加强对体育教师创新能力培养，促进学校课外体育活动的开展。这样才能促进课外体育活动的开展。

参考文献

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