从视觉艺术角度论高职院校团体操道具的研究

肖前金

摘 要：当前，团体操作为高职院校运动会开幕式的重要环节，越来越受到师生的欢迎，对团体操的创编水平也越来越高。本人根据自己多年编排的团体操并结合一些高职院校优秀的团体操作品，总结出高职院校团体操道具运用的特点，在高职院校现有资源有限的情况下，从道具的创编上提供素材以供创编者参考。

关键词：视觉艺术角度 高职院校 团体操 道具

中图分类号：G837 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（a）-0083-02

团体操是由几十、几百乃至上千表演者在宽阔的广场，伴随音乐表演各种体操、舞蹈动作，变换各种队形，组成多样式图案，并配以不同的服装、道具和背景，反映创编者主题思想的一项体育与艺术高度结合的综合性集体表演项目。表演者能够通过团体操操练增强体质，陶冶情操，感受集体主义和纪律教育。

现代大型团体操诞生于19世纪德国，于19世纪中叶传入我国，并逐渐在大、中、小学体育教育中推广。伴随着人们审美观念和要求不断提高，过去简单的团体操已不能满足观众的审美要求。要使编排的团体操更具艺术性，必须借助于艺术装饰。其中道具的选取就是艺术装饰中的一个重要环节。笔者从视觉艺术角度下，对高职院校小型团体操进行研究，以期为高职院校团体操的创编积累经验，拓宽团体操的设计思路。

1 高职院校团体操徒手动作编排与训练

1.1 高职院校团体操表演者特点

团体操是很多高职院校运动会开幕式不可缺少的一个环节，是全校师生最期待的节目。高职院校的学生处于青春发育成熟期，不喜欢运动、协调能力差，身高参差不齐，有舞蹈基础、体育特长的学生少之又少。为了调动大家参与的积极性，参加团体操表演的学生一般是来自不同专业不同班级，自愿报名。利用早操和放学后的时间在操场统一训练。

1.2 高职院校团体操徒手动作编排特点

徒手动作是指以徒手形式进行的身体运动。根据人体各个部分的特点，可分为颈部、上肢、肩部、下肢和躯干等动作，依照一定的程序，由举、振、摆、倒、转、屈伸、绕环等一系列动作组成的基本练习。徒手动作设计不同，对表演者的力量、速度、柔软性以及放松肌肉等素质要求也不同。由于高职院校参与团体操表演的学生基本上没有表演经验，同时身体素质相对差，协调性不好；且团体操由200～500人不等组成，训练跨度短，训练时间少。因此，徒手动作的编排要结合表演者的特点进行设计，宜形象直观，简单、优美、轻快、活泼并富有模仿性和表现力，以上肢、下肢动作为主，躯干、肩部动作为辅，这样既有利于表演者迅速熟悉动作，又有利于在较短训练时间内让所有表演者的动作整齐。

2 视觉艺术的表现

2.1 视觉艺术

视觉艺术是依据艺术形象审美方式而定义的，不同于听觉艺术和视听艺术，它是用一定的物质材料，塑造看得见、摸得着的直观艺术，强调真实性；它是一种通过视觉感受艺术作品的方式，包括二维的平面画面，三维的立体形象和动态的二维画面。绘画艺术、雕塑艺术、服装艺术、摄影艺术都是传统的视觉艺术。本文研究的是狭义的视觉艺术，通俗理解为通过视觉的效果来迁移团体操中徒手动作的残缺，从而呈现出适合现代人审美观念的团体操作品。

2.2 视觉艺术的表现

随着现代工业化高速度，高强度的生产方式以及网络的迅速发展，使人们的生活方式越来越单调、生活压力越来越大，迫切需要富于生活活力的艺术形式进行调节。随着生活水平的提高，人们对文化生活的要求越来越高。在小型团体操中，视觉艺术表现形式主要有载体形式和艺术装饰。载体形式主要是对艺术形象进行传达的外在形态，包括徒手动作的各种风格形式，拉丁、爵士、体操、现代舞、民族舞、杂技戏剧和各种锣鼓表演等。艺术装饰包括道具、音乐、场景、队形等。载体形式与艺术装饰相辅相成，才能够直观体现出来。视觉艺术的载体形式是人们在生产生活中所产生的，对于自然对象形式规律的一种理性认知，视觉艺术的艺术装饰强调色彩、造型、空间、动静等的相互组合，需要通过载体形式和艺术修饰来展现。对于团体操编排者而言，必须熟练掌握形式美的规律，在设计过程中灵活运用，才能够使得人们从视觉中发现团体操的美，产生迁移和感悟。

3 高职院校团体操道具艺术编排

道具是团体操表演中不可缺少的内容，为了更好地体现团体操主题，提高表演水平，达到美的效果，通常运用各种道具来烘托主题，优化队形，迁移徒手动作和队形变化中的缺陷，构成艺术的妙境。

3.1 道具的分类

根据道具的大小和使用道具人数，一般把道具分为大型、中型和小型3种。凡是一人能持用的道具为小型道具；两人以上能持用的道具为中型道具；多人也不便持用而只能在道具上做动作的器械称为大型道具。

（1）小型道具有：球类、旗类、花束、圈、扇、鼓、伞、纱巾、花条、花环、体操棍、刀剑、火炬、泡沫塊、体育器材、植物类等。小型道具具有灵活多变的特点，是团体操表达主题并取得良好效果的主要道具。高职院校团体操受场地、表演者的局限，较多选择使用小型道具。

（2）中型道具有大泡沫块、大动物、梯子、架子、大布块、大国旗及各种实物模型道具。

（3）大型道具一般为点明主题、加强气氛而专门制作的重型器材，如滑降绳、翻花台、模型车、造型台等。中大型道具气势磅礴，给人震撼，在比较大型的运动会比较常用，例如奥运会、亚运会、全运会等。

根据道具长宽比例，本人把它分为丰满型道具和骨感型道具。

（1）丰满型道一般指长宽比例相当且较大的道具，具体有花朵类（向日葵、牡丹花，手翻花），伞类（雨伞、纸伞、花伞、荷叶伞，蘑菇伞），中型泡沫板类（大拇指、五角星、心型造型、笑脸、平面动物造型），扇子类（绸扇、大花瓣扇、变色扇、翻花变色扇），布块类（红旗、彩绸）等。丰满型道具综合了小中型道具的优点，既有小型道具的灵活多变，又有中型道具的大气。考虑到高职院校团体操表演者的特点、徒手操编排特点以及缺乏特效的情况，选择丰满型道具有利于掩饰高职院校团体操中场地、表演者、特效等方面的不足，达到迁移美的效果。

（2）骨感型道具一般是指长度远远大于宽度的瘦长型的道具，具体有哑铃、手鼓、爵士棍、彩带、刀枪、剑、梯子、体操棍、火炬、绳子、竹竿等。骨感型道具一般在大型的团体操，有特效、灯光等背景下运用，特殊的主题需要特种道具烘托，如大众健身主题通常会选择剑、绳子、球类等道具。

3.2 道具颜色和材质

道具的颜色是小型团体操视觉欣赏主要形式之一，包括道具与场地背景、表演者衣服的明暗对比、冷暖对比、动静对比。当色彩斑斓的颜色通过团体操的视觉欣赏形式呈现给观众时，也传达了色彩不断变化、重复、融合所表达的感情基础，起到迁移观众的视觉的效果。高职院校团体操表演一般在运动场举行，没有场地背景特效、没有灯光特效，只有绿色的足球场。因此在高职院校团体操道具颜色的选择上要注意与象征生命、春意、绿色等搭配和谐的颜色。例如代表热情、奔放、喜悦的红色，代表高贵、富有的黄色，代表智慧、清爽的蓝色，代表神秘、浪漫、爱情的紫色。在色彩原理中，让观众感觉到非常舒服、愉快，使之内心里有一种秩序、平衡的视觉感觉，一般有相近色、同色、对比色、互补色。高职院校团体操要想让观众既感觉和谐又体会惊艳，一般选择对比色、互补色较好。

3.3 运用合适道具的补缺性

丰满型的、与绿色背景有强烈对比性颜色的道具，从视觉上可以补缺高职院校团体操中表演者表演水平参差不齐、徒手动作设计简单、背景單调的问题。例如团体操中编排一个简单曲臂至横摆的徒手动作或者手持哑铃道具的动作。由于观众对演员的每一个细节动作看得较为清楚，如横排的高度、肘关节的伸直度，手掌的张开度以及表演者的面部表情等，就会因动作不整齐而导致整体效果不佳。如果把哑铃换成丰满型的红色系列的绸扇、牡丹花等道具，视觉效果会发生很大的变化。道具强烈的颜色对比及丰满型道具的特殊性，能迅速抓住观众的眼球，促使观众忽略细节动作，同时丰满型道具宽阔的特殊性有利于掩盖手臂、手掌动作不到位情况，最终到达创编者的目的。在资源有限的条件下，编排高职院校小型团体操时，一般多利用丰满型道具的补缺、迁移性。

4 结语

由于学生表演基础相对弱、现有资源有限，建议在创编高职院校小型团体操时选择丰满型的道具，充分利用丰满型道具的补缺性，在视觉上产生迁移美的效果。在道具颜色的选择上，多运用颜色搭配的互补性和对比性。

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