图书馆阅读推广新探

刘阳

【摘要】本文通过对全国图书馆界阅读推广活动进行分类梳理，并对全国业界阅读推广活动案例进行简单的梳理介绍，最后对图书馆开展阅读推广活动提出了浅显的启示。

【关键词】图书馆；阅读推广

一、全国图书馆界阅读推广活动分类梳理

阅读推广是图书馆的重要职能，就是图书馆为培养读者阅读习惯，激发读者阅读兴趣，提升读者阅读水平，进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。

全国图书馆界类型多样、引人人胜的阅读推广活动。推荐类：新书推荐，导读书目，书评，资源导航，资源推送荐选；展览类：书展，图书展销，摄影展，书画展，文学经典影展：传授交流类：读书讲座，专题讲座，名家讲座，读书报告会，真人图书馆，读书沙龙，新媒体阅读推广，阅读方法交流会，读书推介会，同读一本书；竞赛类：读书征文，读书演讲比赛，读后感评比会，诗歌知识竞赛，资源检索竞赛，寻宝，搜书大赛，微电影征集，书签设计比赛：激励类：优秀读者评选，读者之星，礼品；兴趣类：学术沙龙，书友会，读书群，读者俱乐部；外送类：送书，图书漂流，书刊赠阅；技术类：移动图书馆，网站，微博微信公众号。

二、全国业界阅读推广活动案例介绍

海军航空工程学院青岛校区图书馆—“悦读时光”与“擎鹰讲坛”：西北政法大学图书馆一“影像·读书沙龙”，从2008年起，每周一经典电影、周四经典阅读交流分享会：南阳师范学院图书馆一绿茵读书沙龙，已举办30年：浙江图书馆举办讲坛，招聘阅读推广志愿者，阅读分享会，与作家面对面，阅读马拉松挑战赛（创造集体阅读氛围，让读者用6小时读完一本书）；郑州图书馆一“中天讲坛”（名家畅谈、推荐经典阅读），荐经典（设立经典图书推荐专架、中原作家图书专架、新书推荐专架），读经典，网络微博微信推荐经典图书，“读吧”闭馆时开放：金陵图书馆一主题阅读活动，主题书展，茅奖、诺奖公布季书展；大连大学图书馆一举办不同主题的读书月、文化月活动，培养读者的阅读习惯、阅读能力，提高读者的阅读能力、阅读质量、阅读效果。主题书展，读书之星，讲坛系列讲座，数据库使用培训，书评大赛，资源检索大赛，电影赏析。建立专业阅读推广团队：东北大学图书馆一心愿书单调研，节日纪念日主题书展、推送，推荐书单，征集阅读感言，营造阅读氛围（设立研修、讨论区域，沙龙区域）；郑州大学图书馆一“挑战24小时阅读计划”，已举办两期，第二期中，共58人参加。阅读时间最长者达28小时29分。（推荐图书111种142册）；山东济宁学院图书馆一“子悦空间”，集互动、交流、访谈、参与于一体的文化分享类读者活动；“杏坛读书”，每月两期，以读书沙龙、阅读分享会为主要活动形式，每期征集1-2名阅读推广人，就某一主题、某一著作开展阅读分享活动。

三、阅读推广启示借鉴

（一）让阅读成为习惯一图书馆人的文化责任

图书馆担负着信息服务、文化传承、素质教育的职能。阅读对人生来说是必要的，是美好的，更是快乐的。阅读就是图书馆员的本职工作。图书馆员十分需要阅读、必须热爱阅读。快乐阅读是奢侈之物吗？阅读与写作的快乐是人生中很好的感觉和享受。阅读是一种信仰。唯有阅读，是你的精神花园。读书没有理由，正如饿了需要吃饭，精神饥渴了需要读书学习。读书不需要理由，不读书才需要借口。持续地让思想有生机，身体有朝气，精神不缺钙，书是不能放下的。阅读习惯应成为一个人的核心素养。素养的实质就是指一个人的修养，其中包括道德品质、外表形象、知识水平与实践能力等各个方面。在当今社会，一个人的素养内涵也有所扩展，已经涉及到文化素养、业务素养、身心素养、道德素养等等方面。一个国家软实力的竞争，很大部分也取决于国民的阅读能力，阅读能力的高低直接决定了国民的精神面貌。阅读习惯的培养，事关国民的整体素质。一本好书往往能够改变一个人的观念，甚至改变一个人的行为和命运。

（二）图书馆员要做阅读推广的真正实践者

先于读者成为读者。增强文化素养，增强实践能力，提高从事阅读推广工作的组织协调、管理主持能力。图书馆需要全新的阅读推广人。提高馆员“读”的能力。主动阅读、注重积累；参加观摩、交流活动；全面提高图书阅读、书评读后感写作能力；提高读书活动筹划组织能力。阅读与写作相结结合。阅读是一种学习，是汲取；写作是一种思考，是表达。学习与思考相结合，阅读才能够更有成效。阅读，站在前人肩膀上前行，写作则站在自己的肩膀上攀升。将阅读中获得的知识向外输出，形成知识有效循环的闭合回路，促进学以致用，激发阅读兴趣。

（三）注重推荐经典优秀图书资源

始终注重推荐经典优秀图书。读经典图书，读思想精深、文化厚重、审美意识强的千百年为人所欢迎的图书。对经典文化需要做好分类、分主题、分方向推荐。

（四）建立持续可行的阅读推广有效机制

离不开各类人员的积极参与、真正参与，需要有效的活动牵引与机制保障。领导带头，榜样领跑的示范作用。馆员倡导，专业人员的推动作用。志愿者与联络员，读者群体中的骨干作用。全员参与，营造全面的阅读氛围。刚性规范，让读者“读好书”，制定读书学习计划、检查学习笔记、凋阅心得体会。兴趣引领，活动助推，制定阶段性主题读书任务，组织竞赛活动。创新助力，创新阅读推广形式方法。

（五）充分利用新技术新平台

传统经典与数字阅读相结合，数字平台宣传经典书目，提供经典图书、音乐、影视欣赏等。微博、微信、移动图书馆。数字阅读终端。充分利用新媒体网络工具宣传，发展先进网络技术，在全媒体时代，阅读推广活动的宣传不能仅仅局限于传统方式，特别是针对易于接受新事物的大学生群体，应充分了解读者特征，利用网络媒体工具，如微博、微信等网络软件工具进行宣传，在了解和利用这些网络工具时，军校图书馆应与时俱进，学习并掌握先进的网络应用技术。

参考文献：

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[2]中国图书馆学会阅读推广委员会成立大会隆重召开.2009-09-27.[2009-12-09]. http：//www.lse. org.cn/Cl/News/2009-09/EnableSite_ReadNews101423 874125 39808 00.html

[3]彭彪，燕舞.与时俱进：图书馆里的阅读变迁.2003-01-20.[2009-12-08]. http：//news. xinhuanet. com/book/2003-01/20/content_698035.htm

[4]熊小明.新時期人们的阅读特点和图书馆应采取的对策.图书情报知识2006（6）：71-73

[5]王欣欣.阅读的本质与图书馆服务.图书馆论坛，2006，26（2）：69-71+141

[6]陈书梅.从台湾阅读推广活动之现况谈公共图书馆之阅读指导服务.图书馆建设，2006（5）：78-81