加强健康教育对老年急性阑尾炎患者的护理质量影响

郑竹萍

【摘 要】目的：分析在老年急性阑尾炎患者护理工作中应用健康教育对于护理质量的影响。方法：随机选取本院在2015年6月至2017年6月期间收治的老年急性阑尾炎患者62例作為研究对象，运用随机分组的方法，将62例患者分为常规组和干预组，常规组患者实施常规护理，干预组患者在常规护理措施基础之上应用健康教育。比较两组患者的护理满意度以及并发症发生情况。结果：干预组患者的护理满意度显著高于常规组患者，P<0.05；干预组患者的并发症发生率明显低于常规组患者，P<0.05。结论：在老年急性阑尾炎患者护理过程中应用健康教育是一种有效的护理方式，能够有效提高患者的护理满意度，同时避免患者发生并发症。

【关键词】急性阑尾炎；健康教育；常规护理；并发症；满意度

【中图分类号】 R969 .4 【文献标识码】 B 【文章编号】 1672-3783（2018）04-03-205-01

在普外科临床治疗过程中，急性阑尾炎属于常见疾病。患者发病症状通常为转移性的右下腹疼痛，并且伴有腹泻、呕吐、发热等[1]。有时病情会伴随着患者病理改变而迅速发展。在临床治疗过程中，通常采用手术治疗急性阑尾炎的方式方法，需要良好的护理措施来提高手术治疗的效果[2]。为了明确在老年急性阑尾炎患者护理工作中应用健康教育的实际效果，本研究选取62例患者作为对象，现做如下详细报告：

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机选取本院在2015年6月至2017年6月期间收治的急性阑尾炎患者62例作为研究对象，将62例患者随机分成常规组和干预组，每组31例患者。常规组患者中，男性16例，女性患者15例，患者年龄在51岁至80岁之间，平均年龄为（61.59±5.14）岁。干预组患者中，男性17例，女性14例，患者年龄在50岁至80岁，平均年龄为（61.03±4.92）岁。对两组患者一般基线资料开展比较，P>0.05，差异没有统计学意义，可以进行对比。

1.2 护理方法 常规组患者实施常规护理，干预组患者在常规护理措施基础之上应用健康教育，具体方法为：护理人员对患者实际情况进行掌握，结合患者情况制定健康教育的计划和方案。在手术前，为患者讲解专业的疾病知识，包括急性阑尾炎的临床症状、发病机制、发病原因等，为患者介绍手术的优点，讲解手术治疗的方式方法以及注意事项。告知患者术前禁食，教会患者咳痰的方法。术后，鼓励患者早期下床进行活动，告知患者预防深静脉栓塞，告知患者正确的饮食方案。给予消化功能不好的老年患者易消化和清淡的饮食，切忌食用豆制品和辛辣刺激性食物。在患者出院之前为患者开展出院指导，对患者疾病知识掌握情况进行明确，为患者查缺补漏。告知患者坚持良好生活习惯以及健康饮食的主要性，告知患者定期到医院进行复诊。

1.3 观察指标 为患者发放满意度调查问卷，问卷内容涉及护理态度、健康宣教情况、技术水平等。问卷满分为100分。若问卷得分为80分及以上，则表示患者对护理工作十分满意，若问卷得分在60分至79分之间，则表示患者对护理工作满意，若问卷得分在59分及以下，则表示患者对护理工作不满意[3]。同时对两组患者的并发症发生情况进行记录和比较。

1.4 统计学方法 运用SPSS19.0统计学软件对本研究数据进行分析和统计，计数资料通过卡方检验，通过%进行表示，计量资料通过T进行检验，通过平均数±标准差进行表示。通过P<0.05来判定差异是否具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理满意度结果比较 常规组患者护理满意度为77.42%，干预组患者护理满意度为96.77%。P<0.05，详细数据如表1所示：

2.2 两组患者并发症发生情况比较 如表2所示，常规组患者并发症发生率为51.61%，干预组患者并发症发生率为16.12%。干预组患者并发症发生率显著低于常规组患者，P<0.05。

3 讨论

急性阑尾炎患者常常伴有严重的腹部疼痛，不仅患者的身体会有严重的不适感，心理也会受到疾病的折磨。因此，多数患者会存在抵触感和恐惧感。这便需要全面、有效的护理服务来对患者进行心理疏导和情绪安抚，帮助患者讲解专业的疾病知识和手术流程，从根本上提高患者的治疗依从性和积极性[4]。健康教育从根本上转变了常规护理的模式，通过健康教育，护理人员可以为患者详细介绍疾病的专业知识，促进患者对疾病进行主动和全面的了解，进而促使患者更加正确的认识疾病，增强患者对于疾病知识的掌握程度[5]。此外，由于护理人员明确告知患者术后可能产生的并发症，并且教会患者正确的护理方法，所以健康教育可以防止患者术后出现并发症。

本研究结果表明，干预组患者的护理满意度（96.77%）显著高于常规组患者（77.42%），P<0.05，差异统计学意义显著。干预组患者并发症发生率（16.13%）显著低于常规组患者（51.61%），P<0.05。因此，在急性阑尾炎患者护理过程中应用健康教育具有显著的效果，值得在临床中推广和运用。

参考文献

[1] 于学英.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].中国继续医学教育，2015，（1）：119-119.

[2] 李雪红，王亚丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].基层医学论坛，2014，（27）：3690-3691.

[3] 王兴平，郑丽萍，张丽等.健康教育联合心理干预对老年急性阑尾炎围术期患者的影响[J].甘肃科技，2015，31（21）：129-130，106.

[4] 罗美珍.老年急性阑尾炎患者护理中健康教育护理干预的临床应用效果分析[J].医学信息，2015，28（47）：181-182.

[5] 马丹，刘小华.老年急性阑尾炎患者实施健康教育护理干预对其并发症发生率的影响探讨[J].中外女性健康研究，2017，（4）：70，72.