武汉市召开教育科学“十二五”优秀课题成果转化现场会（中学段）

科研课题如何转化为教育教学的第一生产力？4月24日上午，由武汉市教育科学研究院、武汉市教育科学规划领导小组办公室主办、武汉开发区（汉南区）教育局协办的武汉市教育科学“十二五”优秀课题成果转化现场会（中学段）”，以七所单位集中展示的形式回答了这一问题。此次会议，在武汉开发区第四中学举办，特邀湖北大学教育学院院长、博士生导师靖国平教授指导点评。

首先，武汉开发区（汉南区）教育局作为科研兴区的区域代表，介绍了本区教育局构建的服务型教科研模式“IAGEF”——通过多元培训、多元指导和项目推进，有效激发了该区中小学、幼儿园的教育科研热情，十三五期间，该区39所中小学、幼儿园，共立项43项课题。随后，武汉三中教师介绍了《“131”高效课堂教学模式的理论与实践研究》运用到教学中的效果；武汉市板桥中学则将《教学过程设计对提高课堂教学实效的作用研究》成果，推广到了每一位老师的备课、教学、作业布置环节中；武汉开发区四中，这所曾经的薄弱学校，通过开展《促进学困生主动学习的教学策略研究》这一市级重点课题的研究，提升了学困生的学习主动性，教育教学质量显著提高。针对七所单位的展示，靖国平教授逐个分析点评，并对本次活动给予了高度评价。他说，“武汉市的教科研工作从十三五开始，实现数量到质量的转变”。

武汉市教育科学研究院院长李碧武作总结讲话

武汉市教科院院长李碧武作总结发言。他言明展示前期教科研成果转化所取得的成绩，对推动武汉市进一步加强教科研规划工作和科研课题成果转化为教育教学的第一生产力有着重要的意义。并提出要从理念引领、制度保障以及转化方式的路径选择这三方面加强教科研成果转化。