论当代家风建设及其重要意义

张琳佳

[摘要]家风，是农耕文化的产物，源于古代乡土亲缘社会。家风即家庭的气氛与精神的载体，反映了一个家庭或家族特有的精神环境和生活状态。好的家庭是好的家风形成的基础，家风是我国传统文化的重要组成部分，是社会风气的重要基本点。当前受经济的快速发展及社會结构的转变，家风建设过程中产生了优良内容遭忽视、传承意识淡薄等问题。我们应充分发挥好家庭、学校、社会教育的引导作用来解决这些问题，探索出家风在家庭文明建设过程中的积极意义。

[关键词]家风；家风建设；家庭文明建设

[中图分类号] C913

[文献标识码]A

[文章编号]1671- 5918（ 2018） 04- 0086- 02

具有五千多年悠久历史的中华民族，历来重视家庭。2013年10月31日，习近平在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话中说到“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好风气支撑起全社会的好风气。”无论是普通民众，还是理论学者，都对“家风”展开了广泛而热烈的讨论、研究。这些讨论唤醒了社会大众建设优良家风的自觉性及认识到优良家风建设的重要性，但也暴露出家风建设过程中存在的问题。如何梳理这些问题，并对相应的问题提出解决方法，对于优良家风的形成、家庭文明的创建及社会主义核心价值观的深化都有着重要的意义。

一、当代家风建设存在的问题及原因

对于“家风”一词，社会大众都很熟悉，但是对于家风的传承内容、传承意识等方面的认识不够到位，使得家风在建设的过程中出现了许多问题，并且对家庭文明建设及社会主义核心价值观建设有一定的影响。

（一）家风优良内容遭忽视

家风以家族或家庭的共有意识、道德规范、行为标准和生活方式等理念为主要内容。家风的主要作用是对家庭成员价值观的培养，使得家族世世代代子孙树立正确的人生观，成为优秀的人才。优良的家风如和煦的春风一般，温暖着整个家庭，让家庭中的每一个成员都在良好的教育理念下成长。然而现代家庭中，优良家风的内容逐渐被忽视，越来越少的人会把优良家风内容作为自己行为的规范标准。例如，对于“勤俭持家”的优良家风，在古代就已经成为一种文化为人们所推崇，大多数人们都会以此来要求自己甚至会要求自己的子孙后代，可是随着现代社会经济的快速发展，人们生活水平的提高，越来越多的家庭过上了小康生活，人们消费观念也逐渐的发生了变化，“勤俭”的身影慢慢淡出了人们的视线，取而代之的是“物质享受”甚至是“拜金”，一句比较典型的话“宁可在宝马车上哭，也不在自行车上笑”，足以看出当代人越来越被欲望所控制，传统的优良家风内容惨遭忽视。

（二）家风传承意识淡薄

家风是一个家庭的传统习惯，是一个家庭或是家族在世代传承的过程中，逐步形成的生活方式、行为规范及道德修养的综合体。我们应该根据现代社会的发展及生活的需要，认真学习优良家风的价值，取其精华，去其糟粕，加强我们的道德教育。然而在当今社会，由于快节奏的生活，工作压力的增大，竞争意识增强，人们已经顾不上老祖宗传下来的东西，而是为了生活奔波。因此大多数家长把希望寄托于自己孩子的身上，他们教育自己的孩子刻苦学习，取得好成绩，却忽略了家庭道德的教育，忽略了优良家风的传承。他们认为孩子成绩第一位，其他的教育无关紧要，例如以礼待人，谦虚谨慎等，都应该是家长给予孩子的正确培养，但是现实生活中，家庭结构趋于核心化、小家庭模式化，导致家长缺少这种道德教育意识，使得家风传承意识逐渐弱化。无论是长盛繁荣的大家族，还是平淡朴素的小家庭，都有其独特的家风，作为家长应该积极把先辈传承下来的优良家风内容传授给孩子，从而给孩子营造一个良好的和谐的家庭氛围，茁壮成长。

二、针对家风建设出现的问题的对策

家风纯正，雨润万物；家风一破，污秽尽来。好的家风孕育好的品质，提升好的修养，指引好的道路。因此，我们应该及时地发现与解决家风建设过程中出现的问题，让家风的优良内容顺利传承。

（一）家庭教育是根本

孩子从呱呱坠地开始，就已经开始了学习，而他的第一个学校就是家庭。父母的家庭教育是孩子成长阶段的关键部分。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时谈到：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子打好人生的第一扇门，迈好人生的第一个台阶。”作为家长，要营造一个良好的家庭氛围，要树立一个良好的榜样，要让家庭里充满家庭美德，得以让孩子在耳濡目染的状态下树立正确的价值观，在优良家风的沐浴下健康成长。例如“三迁择邻”、“画荻教子”、“曾子杀猪”、等所有的历史故事，都表现出一个相似的道理：作为父母，在孩子小的时候，应该把美好的道德观念与文化修养传递给他们，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们净化与形成美好心灵，促使他们长大后成为对国家和人民有用的人。正确的家庭教育是优良家风建成的基石，是孩子前进路上的指向标，作为家长，应该明白一个道理：“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也。”

（二）学校教育是关键

学校，是孩子开始人生新阶段的重要地方。2001年香港教育署明确提出“学校教育是社会发展的摇篮”，再次承认学校教育对青少年发展具有不可替代的作用。因此，为了巩固与发扬优良家风，学校教育要跟上，首先，学校要适时适当地教授一些传统优良家风的内容。中国传统文化博大精深，家风作为传统文化中的一部分，其内容在历史的长河中也是丰富多彩。例如定期开设有关优良家风的班会活动，引领学生品读古人之名训，例如南北朝时期颜之推著成的《颜氏家训》一书，书中写道“与善人居，如人芝兰之室，久而白芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而白臭也。”告诫子孙如何修身；其次，学校应该对拥有良好家教的学生予以表扬，对其他学生进行鼓励，让学生有坚定的信念去建设优良的家风，使学生能够健康发展，轻松发展，全面发展。最后，学校应该注重优良家风建设的实践培养。例如，让学生在现实的生活中行动起来，给父母洗脚，在公交车上让座等等，使学生在实践活动中切身体会到孝敬父母，尊老爱幼等一些优良品质，从实际生活中加固优良家风的建设与发扬。