校企合作“订单式”人才培养模式的学生管理

唐小军

摘要：本文结合汽车运用与维修专业与企业开展校企合作实践，提出在“订单式”人才培养中，要完善管理制度、明确双方的管理责任、构建学生管理工作体系，加强对学生的日常管理，完善对学生的评价体系，提高学生管理效益。

关键词：校企合作；“订单式”人才培养模式；学生管理；评价体系

一、构建校企合作“订单班”学生管理的工作体系

“订单班”要求校企双方要共同参与到学生的思想政治教育、专业思想教育、职业规划与发展、就业与创业等教育中来，要完善德育网络，构建一个全员参与的育人体系。

（一）制定学生管理制度

学校和企业都要制定相应的管理制度，如建立校企联系制度，定期通报学生学习与实习的情况，了解学生思想、学习、实习动态。建立安全教育制度，确保学生在实习中具有安全意识，杜绝安全事故的发生。建立实习指导教师管理制度，有专门的老师负责学生实习指导，为校企合作进一步打下坚实的基础。

（二）明确校企职责

校企双方要明确各自在学生管理中的责任。学校的职责是负责学生的实习教育、专业教育、职业教育以及日常的学生管理工作。企业的职责在于加强学生对企业的认知教育、企业文化的熏陶、实习场地的提供、实习设备的完善，使学生得到企业文化的熏陶、职业素质的提升、职业技能的训练和岗位技术培养等。

（三）完善德育网络

根据“订单班”的实际，构建完善的德育网络。我们的基本做法是实行双班主任制，即学校选聘的老师做专职班主任，企业选派的专业技术人员当“订单班”的副班主任，参与班级的管理。形成学校——学生处——教学部——班主任——副班主任——班委的德育网络体系。与普通班级相比，“订单班”的德育网络体系中增加了合作企业派出的副班主任。

二、“订单班”学生的日常组织与管理

（一）校内选聘专职班主任

“订单班”学生的日常组织与管理基本由学校完成，而班主任又是一个班级的灵魂，是班级的带头人。班主任是班级的第一负责人，全权负责班级的日常管理，负责协调与企业在实习实训的安排，负责学生的考核与评价等。一个班级的好坏，主要看这个班主任素质的高低以及工作成效的大小。根据校企双方协议，“订单班”班主任由学校选派，除学校应支付给班主任的津贴之外，企业另外支付500元/月的费用给班主任。“订单班”班主任获得的班主任津贴比其它班的班主任多。这吸引了一大批优秀的班主任来竞聘。

（二）企业选派兼职副班主任

为了把“订单班”的学生管理好，增强学生对企业的认同感，同时也为了方便学校与企业的沟通，企业为每个“订单班”都配备了一名副班主任，参与班级的管理。副班主任负责了解班上学生的思想动态、了解学生对企业的诉求、了解学生对实习与就业的想法，并及时把学生的诉求或想法传递给企业，负责根据人才培养计划协调企业对实习的安排等。

三、学生考核与评价

根据学生的实际情况，我校“订单班”制定了学生评价与考核制度。通过对学生的评价，判断学生存在的优势与不足，從而提出具体的、有针对性的改进建议以促进学生的健康全面发展。

日常的评价与考核指标主要有以下几个方面：思想品德素质、科学文化素质、心理审美素质、劳动技能素质、专业技能素养、学业水平素质、身体素质状况。这些方面涵盖了学生评价的主要指标。在强调全面评价的同时，更注重对学生身高、体重、视力等身体素质的评价，以及专业技能素养和学业水平素质的评价，强调对专业的认知、动手能力的培养以及基础文化的学习与传统文化的熏陶。

评价的方法很多，但主要采用“四级制”评价法。即采用A、B、C、D四个等级评价。评价一般按照自评、同学互评、师评，最后由班主任汇总评价结果，为每个学生进行综合评价，评价结果作为学年评优、奖学金评定的重要依据。

学生在企业实习过程中，除了以上评价内容之外，还包括了企业对学生的评价。这主要包括学生对企业规章制度的遵守、专业技能的提升、人际关系的和谐以及参与生产劳动任务的完成情况等。

四、“订单班”学生管理存在的问题

虽然校企双方在学生管理方面实行了校企一体化管理的模式，以学校对学生的管理为主，企业参与管理为辅，管理的效果比较明显，学生的思想动态也能及时掌握。但是，由于首届“订单班”的学生是在二年级根据学生意愿重新组建而成的。因此，学生的思想状况比较复杂，学生对原来班级存在一定的情感。班主任对现有班级的管理与新生入学就组建的班相比，管理难度更大，是对班主任工作能力的一种考验。

同时，企业派出的副班主任因为工作关系，不能长期在校，对学生的思想动态不能及时掌握，对学生中出现的一些问题不能及时有效的解决。长此以往，会在学生中产生一定的消极影响。这也对提高学生的管理效益带来一定的影响。

参考文献：

[1]张秉钊.校企合作“订单式”人才培养模式的实践探索[J].高教探索，2005.4.

[2]王力纲.构建校企合作的人才培养模式研究[J].中国电力教育，2010.10.

（作者单位：肇庆市科技中等职业学校）