刍议环境艺术设计在平面构成原理中的应用

尚飞

摘 要：构成作为现代设计的理念是在德国包豪斯学院的设计教育中确立的。包豪斯设计体系对美学、心理学、工程学、材料学都进行了科学的研究，他们认为艺术可以用科学的方式分解成基本元素：点、线、面以及空间、色彩，它寻求的是形态之间的组合关系，使艺术脱离了传统的装饰手段，从而充分运用现代构成抽象地表现客观世界。这种风格和理论对构成教育产生了重要的影响。发展到现在包豪斯设计教育思想仍影响着当今世界设计的发展。

关键词：平面构成；平面构成原理；点线面原理

1 前言

环境艺术设计专业是一门以空间艺术设计为领域的专业，涉及了城市规划、建筑设计、室内设计、景观规划设计、展示设计等等诸多空间的策划。用平面构成中的概念去对待环境艺术设计，就会避免实物本身的因素给设计思绪带来的局限，提高设计人员创造“抽象形态”和处理组合关系的能力。

2 平面构成法则在建筑设计中的应用

建筑的平面、立面、构件甚至结构都是用二维的表达方式呈现在纸面上。平面构成中的形式法则如相似、发射、密集、对比等，在建筑造型设计中都是常用的设计方法。同一要素周期性反复出现时，会形成运动感，这是人的一种心理活动。重复是获得韵律的重要的手段，多种重复交织在一起就会形成有节奏的韵律。走道里的吊灯或列柱、墙面上连续的漏窗等是一系列的要素经过有规律地连续排列后产生的韵律美感。在建筑立面设计中把窗、门洞、檐、墙等各种构件转换成平面构成中的点线面要素，并且依照法则进行分布，会使画面充满有序的生机。

建筑造型元素的创造是一个综合的过程，把一些平面元素用构成的方法作重复、旋转、叠合、变形图底转换等处理，可以创造出多种建筑形态。在北京香山饭店的设计中，贝聿铭重复地使用了两种最简单的几何图形：正方形和圆形。大门、窗、空窗、漏窗，窗两侧和漏窗的花格、墙面上的砖饰，壁灯，宫灯都是正方形，把正方形经过旋转后又变成了菱形元素。建筑南北立面上的漏窗是由四个圆相交构成的。在室内的设计中，圆则用在月洞门、灯具、茶几、宴会厅前廊墙面的装饰。

3 平面构成法则在室内设计中的应用

平面构成法则在设计室内总平面图时就已经开始运用。不同功能区域布置与活动空间的划分，空间层次的紧密与疏松、集中与分散对人的心理造成的不同影响等一系列问题，都需要应用平面构成的法则和规律进行科学、合理的整体筹划。在整个室内空间之中，造型作为室内空间设计的重要组成部分，对空间的演绎起着举足轻重的作用。室内空间的形体结构、家具的造型风格，各种装饰陈设品的造型与结构，在使用者的视觉心理上会形成深刻的印象。造型元素之间、各平面之间、单个平面与整个平面之间都可以采用平面构成中的形式美法则来解读。例如，一个商业环境中形象墙的整体造型就能反映出平面构成里点线面元素间的复杂而巧妙的关系：吊灯可以理解为平面构成里的点，三个并列的吊灯就形成重复的韵律感。品牌标志和品牌全称的几个字体可以理解为平面构成里的线，两者在字体、颜色、大小上存在对比。暗藏灯带由于明度的突出也自成为一条直线。背景墙是一个面，上下由于使用了不同的材质饰面而分割为两个部分：上部的乳胶漆材质细腻光滑，下部的混凝土材质粗狂，让观者的视觉与感受产生对比。

形象墙的整体造型简洁，利用对光影的处理和工艺的变化刻意形成有实有虚的视觉表象。此外，设计中有大量的直线运用，这是隐含利用了直线能够表现速度、动感的性格特征来表达产品休闲、运动的内在品质。

室内装饰材料的选用则是平面构成基本形中的肌理要素采用对比、和谐、比例等形式美法则的体现。譬如装饰材料纹理细密让人感觉视距较远适合用于较小的空间，而纹理粗糙的装饰材料会让人感觉视距较近则可以用在较大的空间之中。在類似于牛仔服饰专卖的商业空间展示中，利用粗糙的装饰材料能与粗狂的产品产生和谐的美感。可以看出，从室内造型元素、材料、结构的构成到立体空间的形成，都是一个完整的平面化的空间设计，在立体的空间中可从不同角度不同视点来看单一的平面构成效果。

4 环境艺术设计中的应用

环境艺术设计中的面有两种作用：一是作为体的表面表现体的形态；另一种是作为片状形态独立出现。屋面、墙面、地面是限定空间的主要要素，但它依附于建筑体的表面存在；室外环境中的湖面、广场、草坪等则以片状独立存在。面的形状、大小、封闭方式直接影响着由它限定的空间的特性。面的造型还可采用挖空、划分、互相穿插、重叠等构成方法，变换空间的造型特点。

在环境艺术设计中，按照美的形式法则和基本原理将功能要求、材料使用、工艺流程、艺术风格、装饰造价与预算等各种综合因素描绘在平面初步方案图纸上。在进行空间的平面布局时起着指导性的作用，从平面构成的角度分析空间的序列设计，可发现使空间组织合理有序的内在的规律性，也可以从宏观上使把握空间规划的方法。所运用的形式美的基本法则有重复、和谐、对比、对称、平衡、比例、重心、节奏和韵律等。

平面构成中的点线面原理在环境艺术设计方面起着至关重要的作用，对于初涉艺术设计专业的学生应加强对平面构成的重视；对于教授艺术设计专业的专职教师们也应用发展的眼光来看待平面基础构成在环境艺术设计领域的应用。

构成基础教学应不断创新，以适应环境艺术设计领域日新月异的变化与发展，是这一基础学科不断发挥出其应用的作用，不能是这一基础教育浮于表面脱离设计的实质领域，应使其更好的发挥出它应有的作用。这也需要广大师生的共同努力，在此仅以一名多年从事基础教学的老师发表一下自己的看法，也希望同仁多提宝贵意见。

参考文献：

[1] 徐欣，编著.平面构成教程[M].吉林美术出版社，2008-4.

[2] 周彤.环境艺术设计中平面构成的立体思维训练[J].美苑，2004（3）.