基于“微时代”视角下的大学生网络思政教育研究

侯苹苹　赵艳飞

“微时代”的到来对大学生网络思想政治教育起到重要的推动作用。同时，也给大学生网络思想政治教育带来严峻的挑战。基于此，本研究对“微时代”的相关理论进行了概述，并在此基础上，分析了大学生网络思想政治教育的必要性，同时也出了大学生网络思想政治教育有效开展的建议，以希望在微时代背景下，大学生网络思想政治教育能够顺利推进和开展，并发挥显著的作用。

在互联网技术、大数据技术以及云技术的推动下，我国步入了“微时代”。随着“微时代”的逐步推进和深入，我国大学生网络思想政治教育也发生了诸多的变化。在“微时代”浪潮下，为促使大学生网络思想政治教育发挥更大的作用，对“微时代”有充分的認识和了解，尤其是对大学生网络思想政治教育影响的认识和理解是十分重要的。因此，本研究主要从以下几方面展开了分析和探讨。

1 “微时代”相关理论概述

“微时代”是依托微博客户端的基础上，实现信息发布、传播、调研、争鸣以及评价功能的重要方式。“微时代”的到来将大学生网络思想政治教育推向了崭新的时代。在“微时代”视角下，信息传播具有显著的特点，即较广的辐射面广、较快的传播速度以及较强的互动性。同时，在“微时代”视角下，信息传播时，不仅仅是文字和图像的传播，更是音频和视频的传播。这种传播方式不仅更加的生动，而且也更加的便利。总之，“微时代”视角下，大学生网络思想政治教育进行完善和改革是必然的。

2 大学生网络思想政治教育的必要性

2.1 是有效开展大学生网络思想政治教育的新途径

在微时代背景下，信息传播的速度更快捷，沟通交流的程度也更加的深入，这就为大学生网络思想政治教育的有效开展拓宽了更好的途径。同时，也为大学生网络思想政治教育的开展增加了更强的实效性。微媒体的出现和广泛应用成为大学生网络思想政治教育有效开展的新途径。

2.2 是大学生心理成长和良好行为习惯养成的新渠道

“微时代”的到来，微媒体的广泛应用在一定程度上改变了人们的社交网络关系。而社交网络关系的改变又在很大程度上影响了大学生的思想和行为。大学生接受新鲜事物方面和适应能力方面均比较强。在这种环境下，受到“微时代”的影响也就越严重。微媒体的广泛应用具有诸多的优势，因而在有效开展大学生网络思想政治教育的过程中，是促使大学生心理成长和养成良好行为习惯的新渠道。

2.3 是大学生自我实现和自我发展的新契机

现阶段，微媒体备受大学生的欢迎。这主要是由于微媒体能够在很大程度上满足大学生的需求。依据马斯洛的需求理论，人具有自我实现和自我发展的需要。“微时代”的到来，信息传播的速度加快，这在某种程度上就为大学生的自我实现和自我发展提供了良好的平台，进而让大学生更好地展现自我。因此，在有效开展大学生网络思想政治教育的过程中，微媒体的应用是促使大学生自我实现和自我发展的新契机。

3 “微时代”视角下大学生网络思想政治教育有效开展的几点建议

3.1 注重网络思想政治教育师资力量的建设

在“微时代”背景下，大学生网络思想政治教育为发挥更大的作用，应注重师资力量的建设和完善。这主要是由于微时代的到来在某种程度上消除了教育者的信息主导权和话语权，进而给大学生网络思想政治教育工作带来的严峻的挑战。因此，应加大师资力量建设。例如，教育者应积极主动学习并掌握先进的网络技术和信息技术，并将其应用到大学生网络思想政治教育工作中。在学习和掌握最新技术的过程中，可通过培训或网络学习等方式提高技术的掌握水平。另外在师资力量建设的过程中，还应通过奖惩制度的方式等，激发教育者学习和掌握新技术的积极性和主动性。

3.2 增强微媒体品牌阵地的建设力度和强度

现阶段，大学生在是使用微媒体时，具有较高的使用频率。其中，在使用过程中，大学生思想的形成、行为的养成等大部分是通过微媒体平台完成的。因此，在进行大学生网络思想政治教育工作中，应增强微媒体品牌阵地的建设。例如，建设微博联盟、微信公众平台等等，加强与学生的沟通和交流，进而有效引导学生的思想和行为。另外，还可通过自主研发手机应用平台等方式，为学生提供更好的服务。除此之外，在建设微媒体品牌阵地过程中，还应更为注重品牌的建设，以促使平台在应用过程中，能够吸引大学生更多的关注和重视，从而发挥更重要的作用。总之，为进一步促使大学生网络思想政治教育有效开展，微媒体品牌阵地的建设是十分必要的。

综上所述，在“微时代”视角下，在大学生网络思想政治教育中应用微博等，不仅能够推动现阶段我国大学生网络思想政治教育的有效开展，还能够促使大学生的心理健康成长以及良好行为习惯的养成，更能够为大学生自我实现和自我发展提供新契机。为促使大学生网络思想政治教育在“微时代”视角下发挥重要的作用，应注重网络思想政治教育师资力量的建设，以为大学生网络思想政治教育的有效开展提供师资保障。同时，还应增强微媒体品牌阵地的建设力度和强度，以进一步引发大学生对微博的关注和重视。总之，在“微时代”视角下，应更为注重从师资力量的建设以及微媒体品牌阵地的建设，方能促使大学生网络思想政治教育获得有效的开展。

（作者单位：黄河科技学院）