做个幸福的教育者

杨春梅

幸福是伴随人类历史发展以来一个永恒的话题，它直接反映了人类对美好生活的向往和追求。幸福不仅关系到家庭和睦和工作满意，也关系到组织团结和社会稳定。作为一名基础教育工作者，如何理解和定位自己的职业幸福，对于平常的工作和精神状态尤为重要。当今的中国社会已进入全新的时代，新时代的教育工作者应当有全新的工作面貌，改变观念，提高自己工作和生活的幸福指数，让自己的人生更绚烂，让身边的孩子们更健康幸福地成长。

一、教师是一份幸福的职业，以此为荣

教师是一份光荣的职业，传道、授业、解惑是教师伟大的职责，尤其在科学日新月异，生活水平普遍提高的今天，教师这一行业更是受到社会和人民群众的广泛尊敬。

虽然在工作中有时面对个别差生和个别不配合的家长会生气和感叹，面对繁重的课业、班务及上级临时任务，疲惫不堪。有时会对单调、乏味的生活抱怨。可是，放眼看看周围的人们，各种职业的人们也都有自己的压力。比起体力劳动者，我们起码不用日晒雨淋，可以一生文装；比起生意人，我们不用承担行情风险；比起高收入群体，我们在技术和思想上的压力还是稍微轻松。国家对教师职业的不断重视，生活福利也在不断提高。一年有两个长假，更能让广大教师们以自己的方式放松身心，充电学习，其实其他任何行业羡慕不已的福利。

今天，中国特色社会主义建设已经进入新时代，举国上下，凯歌奋进，齐心协力为实现中华民族伟大复兴的梦想在拼搏、努力，各行各业全力以赴。作为这个时代的教育工作者，身兼培养教育祖国新生代的责任。想想自己的每一份付出，每一份心血都在为这股洪流助力，为全面推进改革尽自己的能力，这是何等有意义的职业和人生。我们在工作中体现个人价值，展现风采，感受快乐。所以，在有限的职业生涯中，应心怀感恩，心系责任，幸福前行。

二、和谐处理师生关系，教学相长

教师的工作对象是一群群孩子，洁白无瑕，有赖你的雕琢。每个孩子有其独特的个性，有自己的思想。你所有的教学情绪和思想、行动都将影响教育效果。

热爱学生，尊重孩子，终将收获桃李。作为一名老师，把学生当做自己的孩子一样细心呵护和培育，你会收获母亲般的幸福。每个人都需要别人的理解，学生都希望老师能理解和鼓励他们。瑞士著名教育家斐斯泰洛齐说过：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他们内心情绪的每一种变化。”教师从心底里热爱学生，信任学生，对学生永远充满期待，自然会从一举一动中流露出来：课余关心他们的身体状况，聊聊家里的事情，听听他们的心里话，摸摸他的头；当孩子进步时一个笑脸和点赞；当孩子向你倾诉时，有耐心地傾听和鼓励、引导。慢慢你会发现，这些孩子喜欢围着你转，喜欢听你的话，喜欢赞美你，喜欢和你沟通，桌子上经常会悄悄放有孩子们自己制作的祝福卡……

遇事多包容，鼓励为主，静待花开。在工作中，学生难免会出现这样那样的毛病，有的老师会抱怨不停，出现负能量。这时，老师要稳定自己的情绪，要知道这是工作的一部分，调整心态。保持理智、清醒的工作思路，积极沟通，静心找寻显性或隐性的原因，有效去解决问题。

例如，我班有一个可爱的小女孩，在我的语文课上纪律非常好，我提出的发散性、自己组织语言的答案的问题，都能回答得精彩，很爱动脑子，给我留下很好的印象。可是几周下来，班长多次反映吴思怡每天都不完成作业，我已警告几次，她也承认了错误，可依然如此。我抽空找她到安静的地方聊聊家庭情况，才发现原来这是个可怜的孩子：父母离异，弟弟两周岁，姐弟跟着奶奶生活，奶奶晚上兼职做环卫工人，上半夜要外出扫街，所以晚上她还要照看一个两岁的弟弟。思怡说：“我一开始写作业，弟弟就来撕本子。我要哄他，家里没有其他人。”一下子，我怔住了，她太不容易了，不仅要面对母爱缺失，无人呵护与沟通的痛苦，还要照看弟弟。我用手摸摸她的脸，把她往身边一拉，轻轻地说：“思怡，你太坚强了，这么小就会照顾弟弟，但是作业，我们还是要抓紧时间完成，对吗？有事可以找老师说说，好吗？”两排眼泪从她的脸颊留下来。我轻轻帮她抹去泪水，送她一个小布公仔，她开心地笑了。我看着她走远，心里想怎样才能让她多点幸福……过了两天，组长兴冲冲地来汇报：“杨老师，告诉你一个好消息，吴思怡完成作业了。”我很意外，叫她下来办公室表扬一下她：“思怡，你昨天不用看弟弟了吗？”她说：“老师，昨天早上奶奶给了我两块钱吃早餐，我只吃了一块钱，剩下的钱我买了几个棒棒糖，晚上我就用这棒棒糖稳住弟弟，抓紧时间写，就写完了。”边说边看着我，她笑了，笑得很甜。我的心却很酸，顿时我百感交集：她能够在点滴温暖中自强，她心中有上进的种子，只要我们给孩子足够的爱和信任，花朵终会绽放！孩子，你乐观、坚强，是我的老师！这又是一种别样的幸福！

三、享受知识的熏陶，终身学习

当今世界，信息技术飞速发展，新旧知识更替时间越来越短。中国社会已经完全进入数字化时代，教师只有终身学习，才能适应时代的发展。没有学习，一切都成无源之水，无本之木，从当初的“要给学生一杯水，自己要有一桶水”到现在的“给学生一杯水，教师要长流水”。这种观念的转变对提升个人素养，科学运用教学方法，高效完成课件制作，有效影响学生等有着重要的作用。可以说，学习是教师的职责。

阅读无疑是学习中最普遍和常用的方式。阅读可以改变教师的职业状态，有意识的阅读可以满足发自内心的需求，有了求知的动力和渴望，可以防止职业倦怠，焕发活力。

一旦学习成为一种必备的生活方式，对个人而言，受益无穷。学习可以不断获得新知识，丰富自己，带来精神享受，同时轻松驾驭工作任务，获得美好、丰盛的人生。

教师是一份充满魅力的职业。为了孩子们，也为了自己，不断向美、向善、向上追求。用心哺育，你会自我成长的同时，收获一片美丽的花园。我幸运，我光荣，我立志做一名追求幸福的教育工作者。