英语高考题型解剖与学习技巧

秦伯萍

现代教学的重点在全面提高学生的基本素质，提升学生的语言实际运用能力。本文将客观分析英语考试中的题型，提出一些应对方法，能够使同学们在学习过程中既打好英语基础，又能熟练运用应试技巧。

1.英语高考题型与常见问题

1.1 听力

进行听力训练时总感觉有一些词语模糊，理解困难。但是看听力材料的时候又会觉得材料内容简单，答案十分明显。在英语听力训练过程中，常出现对英语词句反应不敏感，关健词句识别不清，识别选项困难等问题。

1.2 单选

单选题占的分数虽然不多，但是得分比较容易，要求学生在学好英语语法的基础上，进一步加深语言结构知识。做题时经常会因为时态选择，近义词辨析摇摆不定。

1.3 阅读理解

阅读理解考查综合技能，在文本内容有空缺的情况下，读懂全文，选择正确的词语与时态搭配。在阅读短文过程中存在的问题就是生词辨析、阅读速度过慢和考试时间分配不合理问题。

1.4 完形填空

完形填空是一项综合性强、灵活性大、难度高的题目，考查固定词组搭配，词汇功底。做题时常会因选项干扰逻辑推理顺序而犯愁。

1.5 写作

英语考试写作内容大部分是生活中较熟悉的社会、文化等方面的常识，不会出太过专业化的内容。作文题目位于试卷的后半部分，要求在30分钟内写出一篇结构完整，表达正确的文章。同学们会为作文题目而犯难，不知如何构思，在表达方面也存在一些问题。

2. 日常英语学习的任务

考试是检测学习的一种手段，英语作为一门语言类学科，要求会看、会读、会说，能够在考试中取得好的成绩就可以了。英语学习要先掌握发音。美式英语与英式英语发音有细微差别，因文化教育层次不同，有些人在使用词语时存在元音卷舌，不卷舌的差异。现在人们普遍认为词汇积累是学习一门语言的基础，词汇是系统性的，包括的单词和固定词组，他们之间有着一定的联系。从语义来说，有同义词、反义词、多义词，从形式上来说有合成词、衍生词。记单词时，如果把握到了词义的规律，记忆起来更为容易也更为牢固。而语法是读英语，写英语的必备知识，在学习考试的方方面面都要用到，平时要注意训练。

3. 应试技巧

英语课上老师说出中文时，学生可以快速写出英文，但是当老师说出英文时，学生却很难想到中文意思是什么。长期来的英语学习都重视文本内容，轻视实践听读。学习英语的目的不只是为了考试，更是为了交际，进行听力练习的时候，抓住短句重点，关注表示时间、地点、人物、职业、数字、价格等关键词，了解意思即可。运用句子结构判断所听内容，在快速扫视选项之后，通过语言环境猜测问题，如根据选项“The train left at 3：45.”可以猜测题目要问的是火车什么时候离开，带着问题有目的地听，在试卷空白的部位记下有关的细节，合理补充自己没有听懂的地方，通过简单的语义进行判断。

掌握好单词和语法的两个语言基本内容对于英语的听力和单选都至关重要。英语的时态分为：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态，在做题时要注意时态的一致性。

掌握科学的阅读技巧，对于快速阅读文章，提高选择正确率是非常重要的。阅读时可以采用略读、寻读和细读三种方法。在阅读时可以先浏览一遍，以快速阅读的方式了解文章的大体和主要思想，读题后了解题目所求信息，通过寻读的方法快速从文中寻找答案。在找到有关词句所在部位之后，在此范围内进行细读，根据上下文来推断分析，达到正确理解的目的。

完型填空涉及的材料面很广，有时还会考查一些文化背景常识，做题时要从语言环境出发，从语法结构词汇搭配等方面进行推理判断，做出正确的选择。在解题时先要将短文迅速浏览一遍了解文章大致内容，找到主题，避免做题时的片面性。快速通读之后根据短文情节和词汇搭配习惯、逻輯思维等逐一进行选择，有的选项很难判断，就要通过上下文的联系中抓住线索，注意文段的完整性。在做完所有题目之后要将短文再次通读一遍，注意检查文章的时态、语义是否恰当。

作文写作一般分为四个步骤：审题、构思、表达和检查。江苏高考英语写作题型这几年没有较大变动，写作重点十分明确，只要抓住文段内容，就很容易抓住写作要领。确定写作主题后就对内容进行构思，构思一定要扣紧关键词，举出实例，如环境污染会对人类造成危害，写出具体危害“Polluted water causes many kinds of diseases，such as diarrhea，enteritis.”构思之后就是动笔写作了，写出一篇符合要求、连贯的文章要看平时的英语基础，但是选择一些恰当的词语，短句可以使文章显得流畅自然，平时也可以积累一些好词好句，模版句型套用在所写内容上。写完之后要检查用词是否准确，句子结构和语法是否正确，还要注意些拼写、大小写、标点符号等小问题。

4. 结束语

英语学习是一个长期积累的过程，从基本的发音、单词、语法开始学习，在做题中训练考试技巧。平时多读、多写、多记，考试时自然熟能生巧。