机械加工实习教学效果提高的方法研究

邱扬法

摘要：学生职业技能的培养与提高离不开实践教学工作科学合理的开展，尤其是针对各种工科课程而言，实践教学可以强化理论教学，深化学生对理论知识的理解。机械加工是现代职业教育的重要课程之一，在机械加工专业教学过程中加强实习力度，可以帮助学生更好地步入社会。文章重点对机械加工实习教学存在的问题及对策进行了分析与探讨。

关键词：机械加工；实习教学；问题；策略

随着机械制造行业的不断发展，社会对机械类人才的需求也越来越大。机械专业是职业教育的重要内容之一，其目标是培养专业化的机械类人才。由于机械专业具有很强的实践性，所以，在教学过程中要注重对学生机械加工技能的培养，结合实践教学，让学生掌握更多与机械加工相关的理论知识，学会在机械加工过程中熟练运用各种专业知识解决问题，提高机械设计与制造水平。实习是机械加工教学过程中的重要途径，但是当前机械加工教学过程中的实习教育力度还不够，很多学校在教育教学过程中依旧采用理论化教学，学生对理论知识的消化能力较低，影响学生综合能力的培养。

一、当前机械加工实习教学面临的问题

（一）实践教育不足

在实习教学模式中一个较为关键的环节就是要营造现实环境，让学生在机械加工制造现场中学习知识，解决问题。所以，实习教育要将理论知识与生活、实践过程结合起来，才能更好地提高学生对各种知识的理解能力。当前，有的职业院校机械专业在教学过程中没有及时做好与企业的沟通，在为学生提供实习帮助时存在滞后问题，影响实践教学水平。

（二）实习教学方法陈旧

实习是教学做一体化教学模式的一个重要内容，其中最关键的角色是学生，学生必须保持积极学习的热情，才能对学习过程中出现的各种问题进行有效解决。在职业院校机械加工教学过程中，虽然学生对机械专业的前景很看好，但是教学方法依旧没有创新，多采用传统的教学模式进行教育，实习过程一般也是教师讲解、学生实践的模式，极大地影响了学生的学习积极性。

（三）学生基础薄弱

部分学生存在一个比较明显的特点，即没有培养良好的学习习惯及学习兴趣，在遇到新课程时容易产生畏难情绪，而且有的学生基础不扎实，学习不投入，对很多知识的理解和掌握能力不够，这些学生在学习过程中，很可能因受到挫折，就失去了学习的兴趣。

二、机械加工实习在机械加工教学中的应用

（一）加强校企合作，为学生提供更多实习机会

校企合作是實习教学的前提与基础，要加强学校与企业之间的合作，建立长久、稳定的合作关系，为学生提供优质的实习基地。去机械加工企业实习，与在实习基地实习的效果不同，学生所接触的环境也不相同。当前机械行业的发展十分迅速，机械企业越来越多，这也为校企合作提供了新的契机。另外，在教学过程中，教师也要加强对市场需求与企业需求的了解，以人才需求为导向，编写教材，使机械加工专业的教材更有针对性与实效性。

（二）制订教学目标，改变教学方法

在机械加工实习教学过程中，教师应该制订明确的教学目标，再根据教学目标采用不同的教学方法，让学生对自己所学的知识有更加明确的了解。在教学过程中可以采用项目教学法，教师自编校本教材，结合本校学生的实际情况开展教育，可以产生良好的教学效果。在教学过程中，应该加强对新方法、新技术的应用，比如多媒体可以作为教学的主要工具，利用多媒体的视频、音频等功能，对机械加工过程中的技术进行展示。尤其是加工过程中的一些重点环节，可以利用视频教学方式，提高学生的学习积极性。另外，在教学过程中还可以经常举办机械加工类比赛，让学生以小组为单位，开展实践练习，自行设计作品参加竞赛。

（三）创新考核评价体系

在机械实习教学过程中要加强对考核评价体系的创新，对学生进行全面考核，改变传统的按成绩下定论的考核模式，让学生能够真正从实习过程中学习到更多的知识。现代化考评体系包括定量考核与定性考核两个方面，定量考核指的是学生在实习过程中完成各种工作任务的能力、实习任务的完成情况等；定性评价主要包括学生的敬业精神、思想政治表现、社会适应能力等。

三、结束语

在机械加工教育过程中，要将实习教育、校企一体化教育当作重点，以社会对机械类人才的需求为导向，不断改变传统的教学模式，培养学生的实践动手能力，让学生更早地接触社会，发现工作中可能出现的各种问题，并且学会自主应对，提高解决问题的能力。