高校大学生安全教育探索

张春红

[摘 要] 大学生安全教育工作是保障学生安全、构建和谐美好校园的基础。目前，大学生安全教育还存在诸多问题：安全教育缺乏创新性，缺乏专任的安全教育实践教师，安全教育工作的实效性不够等。高校应从孕育安全教育长效机制、创新安全教育教学内容和方法、整合家校社会的教育资源、提升大学生的自我安全素养等四个方面优化大学生安全教育的路径，提升安全教育的实效性。

[关 键 词] 高校大学生；安全教育；探索

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0016-01

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。

一、高校大学生安全事故案例回顾

个案一：2014年，某高校学生小金轻信陌生人，惨遭殴打、强奸。

个案二：2015年，某高校郑学生迷恋赌球，利用28名同学的身份信息网络借贷58.95万元，后因无力偿还而自杀。

个案三：2013年，某高校学生A同学淘宝购物时，在自称淘宝“店家”的引诱下误输入银行账号及密码，导致银行卡800多元的损失。

个案四：2008年，某高校女生宿舍6楼发生火灾，4名女生选择从宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

从以上事例可以看出，大学生易轻信他人，安全防范意识不强，更缺乏在危机状况下的应变能力和逃生的本领。因此，做好大学生安全教育工作是十分必要的，有利于保障受教育者的健康成长，有利于推动学校和社会稳定、和谐地发展。

二、高校大学生安全教育工作的现状分析

当前部分高校各部门实施安全教育时缺乏计划性，普遍缺少安全教育课的专任教师，安全教育也并未作为一项日常工作常抓不懈，且教育培训形式落后，多以说教为主，教育的内容陈旧，也没提及网络犯罪等新型的犯罪方式和犯罪行为，更忽略了安全事故防范和自救能力的培养，收效甚微。

三、四招并举——优化大学生安全教育的路径

（一）孕育安全教育长效机制，为学生安全保驾护航

目前部分学校的安全管理工作责任和要求都不明确，所以应该建设关于加强包括安全规范、安全防范标准、安全防范综合考核评价方案等在内的一系列的学校安全长效机制，作为后续学校安全管理工作的总纲领和行动指南。并且通过印发《学生安全事项告家长书》、编写《学生安全手册》、组建安全排查小组、建立病历档案、加强安全教育师资队伍的建设、鼓励学生参与学校安全管理等具体的措施，从管理机制上形成“一起抓、共同管”的局面。

（二）创新安全教育教学内容和方法，让安全理念深入人心

安全教育应该贯穿于大学生在校学习生活的全过程。对于大学新生，刚离开父母开始独立生活，应该对其进行安全意识方面的教育，使其在思想上重视安全问题。中间阶段的大学生安全教育主要集中在宿舍安全隐患排查、文明卫生消费引导、实训安全实践、网络安全、交友安全等。尤其要加强就业择业安全教育，提高他们的安全责任意识以及应对突发事件的能力。

在大学生安全教育的方法上，应通过主题班会、知识竞赛、节假日安全告知、小品、紧急情况模拟等形式将学生的安全教育常态化，让学生学会自护自救，还可采用微信公众平台、微博、QQ等新媒体作为开展安全教育的平台，让安全的理念深入人心。

（三）整合家校社会的教育资源，促进教育的持续性

对学生进行安全教育，要结合社会、家庭、学校三位一体来齐抓共管。首先要让父母传授子女必要的安全防范技能，预防和减少安全事故的发生；其次政府要加大对网络安全的监管力度，把握好文化方向，将社会主义核心价值观融入到大学生的安全教育中。我们要充分利用家长、学校、社会这三块阵地，对学生安全教育进行持续跟踪教育，这对安全教育的连续性、完整性有很大的促进作用。

（四）提升大学生的自我安全素养，让别人的教训成为自己的警示

大学生需要具备安全防范意识。通过积极参加社会实践活动，丰富其安全知识和提高相关技能，增强其自身的独立性和自主性，并组织大学生对一些安全事故案例进行讨论，让他们时刻提高警觉意识，全方位减少安全事故的发生概率。

大学生安全教育工作是维护高校稳定发展、构建和谐美好校园的基础，也是维持校园秩序、保障学生安全的重要举措。要通过健全大学生安全教育管理体制、建立大学生安全保障系统、引入大学生安全教育评估等措施，切实提高高校学生的安全责任意识。

参考文献：

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