谈技工学校体育教学体能训练的重要性

黄振宁

[摘 要] 随着人们生活水平的大幅度提升，各行各业都在稳定发展，生活水平也越来越高，越来越多学生的身体素质也在下降，他们对体育教学体能训练的重视程度也达不到预期的水平，最终导致很多学生的身体素质低下，经常患病甚至会耽误正常的学习。这种情况在技工学校最为显著，所以，技工学校体育教学体能训练必须引起足够的重视和关注。

[关 键 词] 技工学校；体育教学体能训练；重要性

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0036-02

技工学校的学生由于以技工为主要学习目标，所以，他们对日常的体育教学体能训练的重视程度更为不足。很多学生对体育教学体能训练的理解不足，没有掌握它的真正意义，还有一部分学生被现在广泛应用于生活的互联网等迷惑，所以，他们也不愿意投入一定的时间用在体育教学体能训练上，最终导致技工学校学生的身体素质越来越低，不仅专业知识掌握不足，身体素质也未得到锻炼。

一、我国技工学校体育教学体能训练的现状

总的来说，我国目前技工学校体育教学体能训练尚处于起步阶段，很多学校已经意识到了体育教学体能训练的重要性，但是还没有把体育教学体能训练真正付诸于实践，只有极少数的学校真正把体育教学体能训练融入学生的日常学习生活中，提高学生学习成绩的同时也提高了他们的身体素质。所以，我国的大部分技工学校在体育教学体能训练中还是存在问题的，归根到底，主要原因还是学校以及学生没有意识到体育教学体能训练对自身的重要意义，忽视了学校安排的体育教学和体能训练，学校的相应领导以及教师也没有把足够的目光放在体育教学体能训练上，更多的是关注学生的日常成绩。在技工学校内，学生每天进行大量繁杂的技能学习，身体消耗很大，只有不断进行体育教学和体能训练才能保证充足的体能，而这也是众多学校忽略的地方。由此可见，在我国现在的技工学校中，只有很少的学校意识到了体育教学体能训练的重要意义，大部分技工学校是忽视的，所以，应该找到学生忽视体育教学体能训练的原因，结合具体的原因采取具体方法加以解决。

二、导致技工学校学生忽视体能训练的原因

（一）人们生活水平的提高

如今我们已经进入了信息化时代，网络大范围地进入了我们的生活，带给我们方便的同时，也让我们沉浸其中，甚至忽视了很多应该被重视的东西，如体育教学和体能训练。随着信息化时代的继续深入，越来越多的家庭生活水平相比从前有了飞跃式进步，越来越多的家长为了满足孩子的要求给他们买了各种各样的电子产品，如手机平板游戏机等，有了这些设备，学生都沉浸其中，不仅耽误了最基本的学习，而且把原本就放在次要位置的体能训练更是放在一边，完全忽视，久而久之，学生的身体素质越来越差，体质的下降使身体很多功能也出现了紊乱，所以，生活水平的提高固然是好事，但是，这却成为部分技工学校学生忽视体育教学体能训练的重要原因之一，因此值得我们重视和关注。

（二）学校对技工学校体育教学体能训练的改革力度不大

生活水平的提高成为技工学校学生忽视体育教学体能训练的原因之一，这与学校对体育教学体能训练的改革力度有着千丝万缕的联系。技工学校体育教学体能训练需要与时俱进，需要符合不同时期学生不同的学习和生活习惯，设备也要不断地更新，因此，具体的体育教学体能训练机制以及时间安排上等都要与时俱进改革，不应该一成不变。现实生活中，很多技工学校在体育教学和体能训练上并没有及时地更新改革，甚至有的还保持着几年前的机制和模式，这样的体育教学体能训练对学生而言只是一种时间上的浪费，有的技工学校在体育教学体能训练中只是单纯地改革外表而不改实质，只是改革了体育教学体能训练的时间，而没改革体育教学体能训练的具体内容，学生练习强度较大的项目，不仅浪费时间没有效果，而且可能给学生带来不必要的伤害，耽误学生日常的技能学习。由此可以看出，技工学校学生忽视体育教学体能训练的原因还与学校的改革不及时有一定关系。

（三）学校体能训练的硬件设施不完备

技工学校想要真正实现体育教学体能训练的意义，需要有足够完备的硬件设施作为辅助，帮助学生完成更有效果的体能训练。但是相当一部分的技工学校都缺少足够完备、符合标准的硬件设备，首先，缺少场地，体育教学体能训练需要足够宽敞的场地，这样才能有助于学生伸展身体，完成标准动作，如体育场、操场一类，但是很多技工学校场地面积有限，使学生的体能训练完成起来很吃力。其次，体育器材不能满足要求。体育教学体能训练用得最多的就是体育器材，灵活使用体育器材往往可以达到事半功倍的效果，但是很多学校体育器材早就老化，无法使用，还没有及时更换新的一批，使学生没有可以使用的体育器材，体育训练消极懈怠。

（四）学校对学生的体育教学考核上有所欠缺

由于学生的日常作息不规律，长时间进行学习书写，导致大多数的学生身体素质并不好，所以，学校要加强对体育知识的教授，真正考核学生的体能训练情况还需要进行适当的测验，也就是体能测验。但是，在大多数的技工学校对体育教学体能训练的测验并不重视，甚至只把测验落实在口头上，真正地测验学生体育知识的掌握情况或者是体能训练的结果只是一种期望，学生并没有真正掌握相应的体育知识，身体素质自然也没有从中得到提高。

三、解决技工学校体育教学体能训练问题的举措

（一）学校加大对技工学校体育教学体能训练的整改

针对以上问题技工学校应该采取具体措施加以解决。首先，对学校改革力度欠缺的问题应该从学校角度下手，学校应该逐渐加大对技工学校体育教学体能训练的改革力度，不能固守几年前的体育教学体能训练的机制，要及时更新内容，根据现在技工学校学生技能学习的强度适当加大或者减小体育教学体能训练的强度，使学习和訓练得以平衡，还不能让学生太过于疲惫。其次，时间问题的改革，体育教学体能训练本来就属于辅助类项目，因此不能占据正常的技能学习时间，可以安排在学生的空闲时间，这样不仅不耽误正常的教学，还可以起到事半功倍的效果，让学生充分享受体育教学体能训练，减少自身的压力，提高自身身体素质。

（二）学校做好硬件设施的准备工作

学校在加大改革力度的同时，还要做好硬件设施的准备工作，因为硬件设施对体育教学体能训练的意义也是十分重大的，首先，学校要保证场地的充足，因为场地是体育教学体能训练的基本前提，也是学生能够完成好体能训练的先决条件，无论是体育馆还是体育场，面积要达到标准，给学生留出充足的空间完成体能训练。除了场地之外，学校还应该及时更新器材室的老旧器材，老旧的器材都不能继续使用，留下来只是占用空间，所以，应该及时清空，并引入新的质量优的体育器材，让学生进行训练的时候更能全身心投入。

（三）加强在学生中的宣传

学生对体育教学体能训练的不重视是技工学校学生忽视体育教学体能训练的原因之一，因此，应该端正学生的态度，这样才能使他们更顺利地完成体育教学体能训练。学校可以采取多种方法在学生中宣传体育教学体能训练的重要性，不仅仅可以减缓白天一天技能学习的压力，还可以强身健体，给身体素质低的学生以机会，使学生远离疾病的侵袭，更好地完成自己的目标。一个好的身体才是完成其他事情的前提，由此可见，从这方面改变学生的态度，在学生中间及时、准确、科学地宣传体育教学体能训练也是必要的。

（四）经常进行对体育训练的检验

教师要想真正掌握学生的体育知识或是体能训练情况，不能像其他科目一样进行笔头测试，而是要对学生进行实际的体能训练的检验，例如，为学生讲授游泳的知识，但是游泳不能仅凭岸口头知识，而应该让学生下水实际进行练习，并对学生的具体问题进行讲解，这样学生才能真正掌握这个技能。在学习过程中，还可以进行定期的测验，以此激励学生更快更好地学习体育知识。在测验的过程中，对成绩优异的学生加以鼓励，并让这部分学生进行经验的讲解，以此激励更多的学生得到这样的成绩，把更多的体育技能變成自己的，同样的，有奖励就有惩罚，对成绩落后、不积极学习体育知识掌握体育技能的学生应该给予批评，教师可以让体育技能掌握好的学生带动学习不积极的学生，以此带动整体的学生熟练掌握体育技能。

四、结语

学生对体育教学体能训练的重视程度达不到预期的水平，最终导致很多学生的身体素质低下、经常患病甚至耽误正常的学习。这种情况在技工学校最为显著，所以，针对技工学校体育教学体能训练我们已经给予足够的重视和关注。我国技工学校体育教学体能训练存在很多问题，如学生重视不够、体育器材更新不及时等，针对这些问题，具体从学生、器材、场地等分别进行研究分析，找出具体的解决方法，使体育教学体能训练对学生起到真正的作用。

参考文献：

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