高校大学生网贷消费行为分析及抑制

王莉 吕枫

摘 要：自从互联网兴起，网络经济就随之运行发展，网络贷款逐渐走入大家视线。网络贷款为大学生提供经济支持的同时，也带来了许多问题。本文从高校大学生网贷消费行为分析阐述，着重讲述了高校大学生网贷消费行为的影响因素，提出了高校大学生网贷消费行为抑制的策略。

关键词：大学生；网贷；消费行为

文章编号：1004-7026（2018）12-0092-01 中国图书分类号：C912.68；G645.5 文献标志码：A

1 高校大学生网贷消费行为分析

高校大学生在消费观念上总体还比较理性，但是还存在超前的消费行为。借款消费、超前消费、頭脑发热消费等非理性的消费观已经被部分高校大学生接受。这些不理性的消费，滋长了大学生网贷举动的出现。

高校大学生在法律上意识淡薄，对消费法律意识欠缺，对网贷危害理解不够。有部分大学生对《消费者权益保护法》都不了解，他们缺乏须要知晓的消费维权和网贷危害，对网贷的相干用度、违约责任、逾期后果不够认知。他们一旦头脑发热通过网贷消费，容易无视危害，堕入失信、违约等窘境。

2 高校大学生网贷消费行为的影响因素

消费主义歪曲高校大学生的消费观点。这些年，我国市集经济的开展，民众的物质生存条件与消费程度有了翻天覆地的变化，消费主义逐渐在我国的土地上面蔓延。消费主义下的享乐思想、个人主义、物质至上观念，通过不同途径来侵袭这我们高校大学生的头脑。这些思想很容易取得高校大学生的认同感，并在不知不觉中改变来高校大学生的思想价值观念。在这种思想的干扰下，高校大学生的“消费观点及举动逐步发生偏差、歪曲乃至异化，出现了夸耀性消费、透支消费、超前消费、头脑发热消费等”[2]情况，这种不理性的消费思想违背来我国传统的美德，发生了信奉与品德危急，背离人的本质需求。

网络贷款平台“蛮横生长”也是诱导高校大学生过分消费的主要因素。连年来，金融与互联网的交融开展催生了网络贷款。出于资源逐利的天性，网络贷款平台自发生以来，推出种种高校大学生贷款产物，纷纭进入高校市场。他们在线上线下大面撒网。网络贷款平台针对高校大学生求职、消费、驾考、培训等差别范例需求，有吸引人的方式来进行广告宣传。他们遮盖资费“设圈套”。部分不良网络贷款平台接纳虚幻宣扬的方法和低落贷款门槛、遮盖实际资费模范等花招，诱导学生过分消费，乃至堕入印子钱圈套。很多网络贷款平台都设有专门担任学校业务的部分，通过兼职等方式雇用高校大学生进行网络贷款署理。

一些大众媒体的不良宣传也是诱导高校大学生过分消费的主要因素。有些媒体为了“寻求理由，就会夸大产品，宣传产品的名牌效应激起高校大学生的消费愿望。[3]”这对高校大学生构成较强的心思暗意，似乎不用这个产品就没有了自信，于是为了购买产品高校大学生就会贷款。

3 高校大学生网贷消费行为抑制的策略

高校要深化核心价值观，指引高校大学生的消费观，让高校大学生对消费价值有深刻的认识。学校要统筹计划，多管齐下，让大学生也核心价值观为自己消费行为的一个准则。

高校要增强高校大学生消费金融的知识，协助高校大学生理性认识网络贷款。发扬讲堂的渠道作用，结合《保护消费者原则》将“消费者教育应在适当情形下成为教育制度基本课程的组成部分，最好成为现有科目的一部分。”[4]使高校大学生理解消费金融的法律知识，爱惜并维护本人的信誉记载，注意保护自身信息，谨慎看待网络贷款。

高校要树立网络贷款协同联动的机制，妥善处置高校大学生网络贷款后面临的问题。从高校大学生消费监测机制、网络贷款预警机制、网络贷款应付处置机制这三方面入手，统筹和谐，积极应付处置高校大学生网络贷款工作。

结束语

近年来，网络贷款引发的一系列校园惨剧层出不穷，给大学生和高校带来了诸多麻烦，并产生了不良的社会影响。高校大学生网贷消费行为具有网络区域性，总体理智、法律意识淡薄，高校大学生网贷消费行为受到消费观念、贷款平台、不良媒体的影响，高校应该从价值观、法律知识、联动机制这三方面来抑制大学生网贷消费行为。

注释：

[1]网贷背景下大学生心理健康教育探析[J].成静敏.亚太教育.2016（24）

[2]大学生网贷多维反思笔谈[J].张跣.中国青年社会科学.2016（05）

[3]大学生网贷：虚假需要与消费伦理[J].张跣.中国青年社会科学.2016（05）

[4]何小青.消费伦理研究[M].上海：上海三联书店，2007：225.