王淑粉 师妍 杨婷 权媛 王婧萌
摘 要:随着互联网的普及和成熟,当代大学生对基于互联网的内容消费和网络社交需求不断增大,消费习惯逐渐成熟。短视频成为用户更加偏好的内容传播方式。它承载了用户在新的内容形态升级时代的连接需求。在此市场前景下,西安文理学院同学等一下团队瞄准在校大学生,创建短视频自媒体,将西安文理学院作为试点,探究基于“互联网+社交媒介”融合的时代背景下95后在校大学生社交媒体文化流行趋势以及社交心理的构成要素。
关键词:短视频;街访;社交媒介
一、短视频创作的时代背景
作为近年来的现象级产品,短视频无疑成为各大资本追逐的新风口,也逐渐成为大众获取信息以及娱乐体验的重要方式。伴随短视频行业的快速爆发和视频制作门槛的多维度降低,中国已经进入了人人看视频的时代。第一财经商业数据中心发布的《2018短视频行业大数据洞察》显示年轻人是短视频的主要用户。中国的95后群体规模已接近2.5亿,高互动、快节奏、强带入的轻内容,让年轻人可以随时随地畅享娱乐、相互表达自我观点、寻找圈层认同、展现自我形象。
短视频为娱乐营销提供的不仅是一种新的形态,更是一种能与年轻人产生共鸣的表达方式。它集中反映了当前95后大学生的文化导向与社交圈层的构成,折射出在互联网媒介下,在校大学生社交媒体文化流行趋势以及社交心理的变化发展。
二、短视频创作的目的与构思
本文借助短视频街访,以西安文理学院在校大学生为样本,在总结现有理论成果的基础上,对大学生校园生活的构成要素分别从不同的角度进行分析研究。在街访主题的选择上,始终秉持着“文理之光,青春向上”的宗旨,紧紧围绕校园生活的情感、学习、社交三大板块展开。
1.用大学生最关注的情感话题作为切入口
大学生作为一个文化层次高、思维活跃的特殊群体,其情感动态在新时期具有社会性、分层性的特点。受社会转型、多元文化、网络虚拟等因素的影响,一些大学生出现了不同程度的情感问题。关注这些问题,加大学生情感交流力度,能够为大学生情感教育工作提供重要的参考价值。
2.反映校园学习主流的动态需求
大学生的学习状况是高等教育教学质量的根本体现,我们有必要深入了解他们对校园学习的实际需求。我们通过制作专题节目,思考在自媒体时代如何更好地建设积极的校园学习环境,为高校对大学生的教育引导工作提供新的途径。
3.以社交为核心的校园生活变化探索
社交为大学生提供充足的信息来源与娱乐调剂,同时他们的的学习、生活也受到社交的巨大影响。了解大学生的社交行为,有助于更好的关心大学生学习与生活。
总之,自媒体时代极大地丰富了大学生校园生活,但与此同时我们也看到了它带来的严峻挑战。校园生活对于正处于人生观、价值观形成阶段的大学生来说具有重要的影响力,是培养大学生正确的价值观和高尚道德品质的重要部分。我们短视频街访将通过对校园文化生活内涵的阐释,试着分析校园文化生活对大学生的感染力和影响力,以及大学生群体的发展现状。
三、短视频创作的主要内容
1.情感方向
情感是人类重要的心理活动形式,它不仅对社会交往和适应具有交流和协调功能,而且对个体的身心健康具有重要的意义。
街访话题:男女生之间有纯友谊吗?从出现情感问题最多的爱情、友情作为切入点,深入探究大学生的情感生活特点。那么面对这些情感问题大学生又是如何解决的呢?我们制作了新的街访:女孩的那个瞬间最让你心疼?你喜欢的歌是什么?这期街访则是从兴趣着手探究大学生宣泄情感压力的方式。而“土味情话”的流行是一种消极娱乐宣泄压力的最廉价方式。你听过最撩人的情话是什么?则是贴合社会热点“土味情话”的一次广泛讨论。
情感版块四期街访主要探究了情感问题怎样产生,又该如何解决,全面剖析了当代大学生最真实的情感生活状态。
图1 大学生最困惑的情感领域 图2 大学生喜欢的音乐类型调查
目前大学生的情感生活有以下几种特点:
(1)情感压力大。大学生即将踏上社会面对不确定的爱情,工作和未来带来的焦虑、沮丧、忧愁等等负面情绪袭来,一时难以消化,便会产生心理问题。
(2)女大学生的情感更为敏感且脆弱。情感问题带来的影响小则导致目前的学习成绩下滑大则影响大学生的生理、心理健康导诱发不良行为甚至犯罪。
(3)情感宣泄的方式有多种。大学生多是在自己喜欢的兴趣上宣泄不好的情绪,例如听一些内容通俗,节奏轻快,情感真挚的歌曲,可以缓解焦虑的心情。
(4)学校内部应该为形成良好的情感氛围而努力,创造良好的校园文化环境。有利于解决大学生的情感问题,促进大学生的情感的發展。
2.学习方向
在学习板块中,团队分别录制了三期节目。在考英语四六级的过程中,你经历过哪些有趣的事情?以学习的趣味性、高效性和娱乐性展现当代学生学习方式的转变。
为了探究影响当代学生学习方式和学习态度转变的因素,新的街访话题诞生:你喜欢你的专业吗?集中体现当代大学生面对重要抉择时的迷茫和困惑。然而高校学生们对于知识和学习的看法又是如何?三期主题相继而生:你在哪个瞬间觉得“书到用时方恨少?”这是对学习这一主题的总结,全方位展现当代大学生对于知识和学习的看法。
三期主题环环相扣,层层递进,从当代大学生的学习态度和学习方式出发,了解其在学习过程中遇到的困惑与烦恼,最后总结出当代学子的学习状况。
(1)当代高校学生群体已不再满足于埋头死读的学习方式,而是更倾向追求学习的趣味性、高效性和娱乐性。教育工作者应该积极营造一个轻松的学习氛围。
(2)读书可以开阔视野、破除固化思维。不把读书当成任务,不让知识成为压力,从自身兴趣出发,用互联网思维去读书,才是当代大学生读书的正确方式。
(3)大学生由于身心发展尚未完全成熟,自我调节和自我控制能力不强,复杂的自身和社会问题往往容易导致其产生强烈的心理冲突与不适。焦虑、阴郁等负面情绪普遍滋生。因此调整心态,积极面对学习过程中的困惑与烦恼,是高校学生的当务之急。
3.社交方向
人际交往是人们获取信息和知识的重要途径,而大学生作为社会最活跃的一个群体,正处于强烈要求满足精神需求的重要时期,他们渴望被理解、陪伴。为了探究大学生的人际交往关系,分别以大学宿舍、社团活动和兼职情况为切入口展开调研。第一期话题是你还记得和大学舍友的第一次见面吗?而社团作为重要的社交场所,是大学生参加课外活动的主要来源。所以第二期以你认为参加社团有没有用为话题。大学生的人际交往不只局限于大学校园内,更涉及社会社交,第三期以兼职为主题就是探究大学生社交的社会性和广泛性。
根据三期的采访分析可以看出大学生人际交往有以下三大特点:
(1)大学生人际交往相对比较简单、稳定,社交圈狭小。人际交往的场所以社团和宿舍为主,其接触对象多为同龄人。
(2)社团活动日益盛行,大学生参加频率不断增加,使社团成为高校交友的一大平台。社团活动使大学生交往内容更加多样性,有利于大学生的全面发展。
(3)大学生人际交往社会性加强,不再局限于高校内部。 如今,大学生自我锻炼意识加强,高校兼职日益发展,学生人际关系的社会化大大加强,与社会的接触更加频繁密切,人际交往呈现出开放式交往趋势。
四、短视频创作的总结与思考
95后大学生是节目的受众主体,是崇尚科学、善于思考、知识层次较高的青年群体。因此,了解大学生的需求和偏好离不开实际的调研和经验的积累,深刻剖析大学生心理和爱好的偏向是定位短视频内容的基础。项目经过长时间运营总结出的经验和方法使得整个团队取得进步。
1.节目定位不明确很难与同类节目区分开。项目运作初期没有进行准确的定位使得短视频的到达率和观看流量并不理想,因此项目定位至关重要,节目制作“有的放矢”,有利于项目的推广和发展。
2.短视频内容的稳定性、连贯性、持续的创造力、高曝光频率是短视频制作至关重要的元素。在内容方面需要保持题材的连续性,在节目内容的构思上需要团队前期广泛调研。没有持续的创新能力会使项目失去生命力,因此,团队需要根据大学生热点话题和本身视频特色进行节目创作,使节目更有新意。
通过这几期街访,充分体现了大学生校园文化生活的多样性,以街访内容和往期中积累的经验为基础,团队总结出创新发展研究的启示如下:
(1)内容与创意是发展的源泉。节目不但要注重影视语言的表达,从视觉听觉产生一种感官享受,吸引观众,而且要进行内容的创作,使节目以更加有创意的方式表达出来。
(2)在文化蓬勃发展的今天,校园文化表现出多样性的特点。校园文化易受到不良文化的冲击,因此,提升校园文化、塑造良好形象是文创短视频发展的核心。自媒体短视频在移动平台的营销运作旨在扩大品牌知名度,增强自媒体公众号的影响力,吸引商户投资,从而达到盈利目的。
在前期准备、内容策划、视频剪辑、视频管理、视频发布等各个方面将会更加规范化、系统化。团队分工体系日趋完善,提升了工作效率,在此期间所积累的经验将成为项目未来稳步发展的基础。运营机制的创新思路与实践紧密结合,形成新的创意想法,将成为项目飞速发展的源动力。
參考文献:
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[5]芒果妈妈.为什么娱乐圈突然刮起“土味情话”?| 土味流行简史https://www.sohu.com/a/233442294_528426,2018-05-30 15:42
指导老师:郑玲玲