弘扬延安精神 铭记教书育人使命

张文宇 郑琴琴

摘 要：延安精神是中华民族宝贵的精神财富，其所蕴含的深刻内涵对于新时代青年成长成才具有重要理论和实践指导意义。要想实现伟大中国梦，必须赢得青年，青年是祖国的未来，民族的希望。教师作为新时代青少年的引路人，应积极弘扬延安精神，铭记教书育人使命，甘当人梯，甘当辅路石。

关键词：延安精神；内涵；路径

延安精神作为一种精神动力，其对于青少年教育发挥着重要作用。因此，作为一名人民教师，真正做到把延安精神与教书育人使命有效结合，从而内化为青少年的情感认同并外化为行为习惯尤为重要。

一、延安精神的内涵

延安精神是指在延安时期，中国共产党领导人民进行革命斗争的实践过程中所形成的具有革命精神和创业精神的凝聚。它是中国共产党宝贵的精神财富，也是我们战胜困难，走向成功的重要法宝。对延安精神内涵从四方面进行把握：

1.坚定正确的政治方向—灵魂。延安时期，中国共产党坚定高举抗日民族统一战线旗帜，坚定打败日本侵略者，解放全国人民，建立新民主主义国家的政治方向。正是这种坚定的政治方向，才会坚定共产主义信仰；正是这种坚定的政治方向，才创造了新中国，迈向了新时代；正是这种坚定的政治方向，才使实现伟大中国梦成为现实。正如同习近平总书记所讲：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

2.解放思想，实事求是的思想路线—精髓。“实事”是客观存在着的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是研究。实事求是是延安精神的理论基础和思想基础。延安十三年，中国共产党坚持一切从实际出发，摈弃各种本本主义、教条主义，积极探索，勇于创新，形成了实事求是的思想路线，指引中国革命最终走向胜利。

3.全心全意为人民服务的根本宗旨—核心。1921年中国共产党成立之日起，就始终坚持把为人民谋利益作为一切工作的出发点和落脚点。在延安时期，我党就明确把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨。为人民服务精神一方面蕴含着民主精神，另一方面体现着大公无私的集体主义精神。

4.自力更生，艰苦奋斗的创业精神—标志。延安精神的标志就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。自力更生包涵着浓厚的人民自信、自立、自强的主体精神，其主旨就是自己相信自己，自己依靠自己。延安时期，中国共产党领导人民在进行革命斗争的过程中不断呈现着独立自主、自力更生的气概，这种气概光照千秋，永放光芒。

二、延安精神融入教育教学的实现路径

延安精神内涵丰富，其所蕴含的坚定的政治方向，为人民服务的价值观，实事求是的工作作风，独立自主、艰苦奋斗的南泥湾精神，为新时代青少年思想品德教育提供了天然的养料，对培养青年一代具有重要指导价值。因此，教师应积极将延安精神有效融入教育教学，增强思想政治教育的说服力和感染力，提高教书育人实效性。

1.营造浓郁的延安精神教育环境

首先，大力发扬延安精神教育，使延安精神更好的在校园里的得到弘扬，学校可以通过展览红色图片、宣传栏、新媒体网络平台和报纸的方式进行宣传、熏陶；其次，学校可以邀请老教师、老红军、老干部、老专家开展座谈，在潜移默化中让学生感受到老一辈革命家的艰苦奋斗的精神品质。最后，就是借助新媒体网络平台，传播红色故事、革命电影、英雄人物等电视剧或电影，也可以与电视台合作开展红色音乐节、唱红色革命歌曲等文艺活动，延安精神大讲堂、延安精神为主题的征文比赛等主题性教育活动。学校也可以开展以延安精神为主题的学术性的交流活动或全国性的学术会议，这些红色文化教育活动可以有效的增强青少年的爱国主义情感教育，使学生培养独立的责任意识、爱国意识。

2.在思想品德课中融入延安精神

学校教育最主要的教育渠道还是以课堂教育为主，学校可以设置延安精神专题教育课，聘请专家或者老教师讲述延安精神，讲述革命故事、革命事迹，感染学生。让学生参与到延安精神教育红色课堂教育中，教师可以设置一些典型小品或课堂活动让学生参与到课堂中，让学生讲述红色小故事，以亲身讲述红色故事感染学生，教育学生今天新生活到来的不容易 。

延安精神蕴含的为人民服务的价值观在教学中得到明显体现。最近，近几年延安精神走进学校成为学校进行思想教育的有利素材，充分发挥延安精神的教育作用，有助于激发青少年更加坚定理想信念，更加热爱祖国，坚定马克思主义信仰观。思想政治教育的目的就是培养青少年爱党、爱国、爱人民，培养青少年更好的成长成才，成为社会主义新时代的栋梁之才。

3.为延安精神教育提供社会实践平台

作为培养新时代国家建设的重要阵地，学校一定要明白社会实践给思想品德教育带来的重要价值。社会实践是实现中学生延安精神教育的重要载体，学校一定要深刻认识到社会实践对学生的影響尤为关键，同时应做好积极的引导工作。创建学生社会实践长效机制，就要要求欧工作者积极参与到其中，这就需要创建高效的激励制度。社会实践活动一定要有学校工作者的积极参与，让学生充分参与到学校的实践活动中去，从而确保社会实践活动的如期开展。地方政府也应投入经费来支持延安精神教育工作，设立专项资金，给学生的社会实践活动提供有力的物质保障。依托延安革命老区地域优势，定期举行实地考察活动，也可以利用节假日或重大节日到旧址地参观访问，让学生亲身体验，真实而客观地了解中国共产党在延安时期的感人事迹，接受革命传统教育。通过参观历史文物和听取讲解员讲解感人的真实革命故事，让学生感受中国共产党的伟大，让学生在实践活动感悟延安精神的文化底蕴，吸取其精神力量，从而发愤图强努力学习。

延安精神，孕育于特殊革命时代，造福于新时代，助力于新青年。弘扬延安精神，永远在路上。

作者简介：

张文宇（1985--）女，陕西榆林人，延安大学马克思主义学院，2017级中国近现代史基本问题研究专业研究生。