对中职学校准军事化管理及“8s”管理的探索与研究

郑楚君　孙玲玉

[摘 要] 随着我国中职教育改革的深化和社会经济的进一步发展，中职学生综合素质教育面临着压力和挑战。准军事化管理和“8S”管理有助于学校培养出与现代社会发展相协调的人才，对学生的学习、就业、工作具有深远影响。主要通过准军事化管理和“8S”管理的分析来探索中职学校实施准军事化管理和8S管理的意义及策略。

[关 键 词] 准军事化管理；“8S”管理；中职学校

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0009-01

中职学校是职业教育发展过程中的中心组织，担负着职业技能人才培养的重要使命，在我国经济建设与社会发展过程中起着极为重要的作用。[1]所以，社会对人才要求的标准也有所提高，不只是需要学生掌握良好的专业课知识技能，还需要学生拥有优秀的学习生活习惯。笔者主要通过对准军事化管理和“8S”管理的内涵、中职学校推行准军事化管理和“8S”管理的意义来探索在中职学校实施准军事化管理和“8S”管理的具体措施。

一、准军事化管理和8S管理的内涵

准军事化管理，顾名思义，是相对于军事化管理而言的，是指非军事单位参照中国人民解放军《内务条例》《队列条例》《纪律条例》等有关规定，借鉴我军长期以来的优良作风和优秀传统，结合中职专业性质和特点制定而成的、利用军事化管理的方式进行中职内部管理的一种管理模式。[2]简单来说，就是旨在培养学生严谨求实、吃苦耐劳、服从命令的优良作风；“8S”管理模式主要是指整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、学习、素养等八个项目，这八个项目的古罗马发音都是将字母“S”作为开头，所以被简称做“8S”。

二、实行准军事化管理和“8S”管理的意义

（一）有利于提高学生的综合素质

现在的学生大多是家里的掌中宝，从小在家长的呵护下长大，依赖性较强，有些甚至没有独立生活的能力。准军事化管理以军事化管理为依托，以实训为手段，锻炼学生独立生活的能力，磨炼心智，帮助学生从温室中走出来。“8S”管理模式中的“整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约”都能够帮助学生培养高度的社会责任感，树立严谨规范、遵守纪律、节约资本的基本素养，有利于提高学生的综合素质。

（二）有利于提高学生的就业成功率

高度严谨的军事化管理和完备的“8S”企业化管理模式不仅能够帮助学生提高综合素质，还能帮助学生营造良好的学习氛围、树立严谨的学习生活态度以及养成独立自主、认真学习的精神。特别是8S管理中的“学习”有助于帮助学生掌握学习技巧、学会沟通合作，最终达到完善自我的效果。军事化的严谨加上“8S”的完美培养出来的正是企业和社会所需要的人才，这样的毕业生才能够在激烈的就业竞争中被用人单位选中，进而提高学生的就业成功率。

三、如何实行准军事化管理和“8S”管理

（一）坚持马克思主义理论的导向作用不动摇

推行准军事化管理首先要明确坚持马克思主义的正确导向，坚持马克思主义就是坚持科学发展观，就是坚持以人为本，全面发展。在学校推行准军事化管理要特别注意的一点就是“以人为本”。学生自小娇生惯养，虽然是要以军队的训练模式培养他们独立自主的能力，但学校毕竟不是军队，在实行准军事化管理的过程中要注意把握尺度，而且要坚持学生的全面发展路线不动摇，不仅帮助他们提高独立生活的能力，树立正确的人生观、价值观，还有利于学生多锻炼一个健康的体魄。

（二）做好宣传工作，严格考核管理制度

学校要实行“8S”管理和准军事化管理，首先需要做好宣传工作，告诉全体师生，为什么要推行这两项管理制度，争取他们的理解与配合，然后就是在实施的过程中，要严格贯彻实施，严格考核管理，做好后期工作。

首先从建章立制、现场布置、宣传发动、管理实施、检查评价、经验推广等六个方面来推行实践教学场所的“8S”现场管理，增强学生职业素养培养。[3]从学校的实际情况出发，制定貼合学校实际情况的管理制度，将政策细化，确定每一项内容的贯彻落实；然后就是严格考核管理制度，可以建立一个独立的考核评估小组，对制度的落实进行考察，完善不足，也可以接受来自广大师生的反馈，方便及时跟进处理，保证管理制度的实施效果。

总之，在中职学校推行准军事化管理及“8S”管理有利于提高学生的综合素质和成功就业率，但是要确保将准军事化管理和8S管理确切地落到实处，把它当做一项日常工作进行处理，坚持不懈地为学生服务，努力培养出具有高素质的人才。

参考文献：

[1]杨晓君.8S管理模式在中职管理中的应用[J].辽宁科技学院学报，2017，19（6）：39-40.

[2]李雪.中职准军事化管理与思想政治教育工作浅析[J].科学与财富，2016，8（5）：946.

[3]刘文胜.推行“8S”管理提高高职院校实训中心管理质量[J].科技展望，2016，26（17）：329-330.