新时代大学生党员作用发挥的对策研究

2018-05-14 09:57荣国
现代职业教育·职业培训 2018年9期
关键词:学生党员党员大学生

荣国

[摘           要]  通过对“学生党员示范寝室”挂牌试点及大学生党员作用发挥过程中相关问题的研究,系统地总结了大学生党员在作用发挥方面存在的诸多问题以及影响大学生党员作用发挥的若干因素和环节,并结合实际提出了相应的解决对策,这对在新形势下发挥好大学生党员的作用,加强大学生的思想政治工作有一定的推动作用。

[关    键   词]  大学生;大学生党员;作用

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2018)27-0222-01

一、当今大学生党员作用的发挥

大学生党员队伍蓬勃壮大,但与此同时,也存在着许多令人深思的问题,尤其是大学生党员的作用的发挥问题。大学生党员教育管理如何充分发挥党员的示范作用,体现党的先进性,是党的执政能力和巩固党性的重要体现,是摆在党的面前的一项重要而紧迫的任务。鉴于此,我们对大学生党员在新形势下的作用提出了对策。2017年2月至2018年2月,我校4号宿舍楼开展“学生党员示范寝室”试点工作,为学生工作的基础和学生党员的发展奠定了坚实的基础。系列实践活动證明,一方面,只要组织有效,教育、管理科学,利用适当的载体、丰富的渠道,大多数高校学生党员就会起到良好的示范作用;另一方面,在研究的过程中,通过走访调查,与兄弟院校的交流和讨论,我们发现大学生党员作用发挥过程中存在的一些问题。在此基础上,结合长期的工作实践,提出相应的对策,希望能够在新形势下发挥大学生党员的作用,为加强大学生的思想政治工作发挥作用。

二、大学生党员作用发挥过程中表现出的问题

(一)部分大学生党员关于党的理论知识的储备仍需要进一步加强

通过调查表明,学生党员需要加强对党的理论知识的学习,既包括党的历史传统知识,也包括现阶段党建工作的各项理论和实践知识。少数学生党员入党前,在党的理论学习方面热情很高,但成为正式党员后,容易放松对自身的要求,对党的理论知识学习积极性不如入党前强烈,也是一个需要关注的问题。

(二)部分学生党员对自己的党员定位思想意识不到位,先锋带头作用不好

大学生党员入党本身没有改变角色,不能理解党员的神圣使命和不能正确对待各种社会现象,或者受不了周围的一些同学愤世嫉俗或组织严格的要求,说话做事都有了负担,所以精神上感到沮丧,不能及时改变自己的角色。

(三)学生党员对普通学生的教育引导作用需要进一步发挥

学生党员在入党后,应对普通学生群体在思想、工作、学习、生活上产生更为积极的促进作用,推动学院班级工作和其他各项工作的开展,成为学院各项工作的标兵和模范。在具体的实践中,学生党员的先锋模范作用的激发工作还需要进一步加强。

三、影响大学生党员发挥先进作用的原因

随着现代信息技术的迅速发展,传统的教育和管理模式受到

冲击。一方面,各种各样的信息和各种各样的思想太多;另一方面,它传播速度快,涉及面广,具有高度的开放性和全球性互动。从某种意义上说,高校是各种信息的交汇中心,包括中西文化,这使得学生党建工作在更加复杂的环境下,任务更加艰巨。面对冲击,一些党员学生不能辨别是非,宣讲的党内教育、学习和管理模式,在很大程度上不能满足大学生党员的需要,传统的教育体系受到挑战,我们没有拿出措施和手段来解决。在大学校园中,一些大学党员和党积极分子没有兴趣特别是党的教育学习活动、政治修养和党的理论和知识很差,所有这些都与此相关。学生的党的基层组织继续教育缺乏管理,学生的党建工作缺乏稳

定性。高校正处于改革发展转型的关键时期。但在发展的同时,一些大学的学生党建设投资的人力和物力、金融资源和学校规模和水平的提升不适应客观环境因素的变化,许多高等院校机

构人员紧张,有关人员或忙于教学工作,或忙于日常事务,学生党建工作没有保证,许多大学生党员的教育和管理不够强化,也没有好的方法。同时,学生基层党组织工作人员变化频繁,很少或根本没有资金,缺乏场地活动等;大学生党员的数量和质量之间存在矛盾。

四、加强大学生党员作用发挥的对策

(一)加强对党员的领导和宣传组织工作,是发挥大学生党员作用的关键

高校党政工作要实事求是,与时俱进,加强学生基层组织建设和党建工作队伍建设,认真分析和解决党建工作中存在的问题和困难。高校学生党组织的硬、软件方面,保证了人力资源和办公条件和活动,让学生党员充分发挥党员带头作用,让这种氛围在校园里传播。充分利用校园网、校报、宣传专栏和各种校园文化刊物,宣传中央的会议精神。党的优秀共产党员的事迹,鼓励党员发挥应有的作用,让党的各项会议精神得到传承。

(二)发挥好大学生党员作用的基础是保证发展质量

在指导思想上,坚持正确思想。我们要牢记坚持标准,保证质量,改进结构,慎重发展的方针,把握“成熟一个,发展一个”的原则,唯一出发点就是要符合党员的标准。认真做好工作计划,认真履行工作职责,杜绝一切违反规章制度事件的发生。

(三)积极探索以学生为本的党建工作新模式,充分发挥学生党员在“自我教育、自我管理、自我服务”工作中的积极性

学生党支部的工作要让学生党员承担、完成任务,调动他们的积极性,使他们在党的工作中成长起来。此外,学生还可以建立诸如“大学生党员之家”等方式,与乡村党员实践基地结合,拓展大学生党员活动场地。

参考文献:

[1]Bardovi-Harlig,K.Exploring the interlanguage of interlanguage pragmatics:A research agenda for acquisitional pragmatics[J].Language Learning,1999(49):677-713.

[2]Ellis,R.The Study of Second Language Acquisition[M].Oxf-ord:Oxford University Press, 1994.

[3]Kasper,G.,K.R.Rose.Pragmatic Development in A Second

Language[M].Oxford :Blackwell Publishing Limited, 2002.

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