高职院校服务类学生精品校园文化育人方式的探索

2018-05-14 09:06田雪飞
丝路视野 2018年20期
关键词:校园文化高职院校

【摘要】塑造大学生全面健康发展,注重服务类学生“服务”技能特色培养,力求实现促进学生社会化、个性化、拓宽学生的知识面、培养学生社会责任感,促进学生内涵教育养成。本文针对高职院校服务类学生的特点,以辽宁建筑职业学院旅游管理系为例,提出了高职院校服务类学生“四位一体”精品校园文化育人方式。

【关键词】高职院校;服务类学生;校园文化;育人方式

一、服务类学生精品校园文化育人的方法

(一)学生精品活动与思想政治教育结合

搭建思想政治教育实践服务平台。通过组织学生参加入学教育专题讲座,开展主题教育活动,如雷锋活动月、党员服务社会、观影活动、优秀传统文化传承等活动;召开主题班团会,将思想政治教育与精品活动相融合,寓教于乐。通过活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立正確的理想信念。

(二)学生精品活动与职业技能教育结合

依托旅游管理系优秀教学团队,确定了导游技能大赛、茶艺技能大赛、中西餐摆台大赛、职场礼仪大赛、旅游线路设计、经典导游词制作等技能项目。通过开展专业技能竞赛活动,实现了课堂教学和精品活动融通互动。精品活动与专业教育相结合不仅提高了学生精品活动的科技含量,激发了学生的学习兴趣,同时也促进了教师的科研理论水平。

(三)学生精品活动与大学生社团协会

利用大学生社团协会,组织学生开展丰富多彩的素质拓展训练,如团队合作训练。组织学生参加校级大型活动,如团体操大赛、大合唱展演、运动会、军训。举办学生感兴趣的文体活动,如歌手大赛、文艺晚会等系列活动教育学生富有爱心、敢于担当、乐于奉献、懂感恩、知回报。

二、精品校园文化育人的成效

(一)探索思政工作“新载体”

注重服务类学生“服务”技能特色培养,力求实现促进学生社会化、个性化、拓宽学生的知识面、培养学生社会责任感,促进学生内涵教育养成。将大学生课外活动与思想政治教育相结合,将学生“德智体美”教育润物无声地融入学生培养过程中,是高校思想政治教育工作载体创新的一次探索。

(二)促进辅导员工作“职业化”

实施促使参与的辅导员不断加强自身职业化水平,部分辅导员先后通过导游员、高级礼仪培训师、国家茶艺师、大学生生涯教练、职业规划师等技术资格认证,并在系内掀起了一股培训师考证的热潮,大力推动了辅导员队伍的职业化建设。

(三)提升大学生职业素质和职业技能

以大学生职业素养和职业技能提升为核心,通过入学教育、主题班团会教育、优秀传统文化传承、礼仪、茶艺、导游等技能大赛精品活动的开展,学生的职业素养和职业技能素养得到显著提升。

(四)开启大学生“美丽人生”

以礼仪训练中心为载体,以提升大学生礼仪素养为核心,通过站姿、坐姿、名片递接、介绍礼仪、着装礼仪、餐桌礼仪、面试礼仪、交谊舞等内容的教学,学员的礼仪素养得到显著提升,少了参训前的那一份拘谨和羞涩,多了一份自信和大方,走姿变得优雅了,站姿变得挺拔了。通过项目的实施,使学生真正感悟到礼仪的内在本质,在举手投足间传递出对生命的感恩和对他人的尊重,开启了大学生内外兼修的“美丽人生”。

三、精品校园文化育人的特色

(一)立意高远:品德教育与技能培养相结合

始终坚持学生品德教育与专业技能培养相结合,以规范有序的组织引导学生、以丰富多样的活动吸引学生,使同学们在接受职业素质培养的同时,自觉践行项目理念,在对学生专业技能培养过程中实现品德教育的目的。

(二)精心设计:分层引导与精品活动相结合

为学生设计“学生职业素质提升”、“学生职业技能提升”、“学生兴趣品质提升”、“学生企业实践能力提升”四大模块的同时,将分层引导与模块提升相结合,比如“学生职业素质提升”模块中有“影片促思想、体会促成长”活动,根据不同年级学生的心理特点,相应播放加强理想信念教育、心理教育、爱国教育等影片,促进学生的成长。

(三)特色鲜明,铸就品牌

在活动的策划上狠下功夫,结合系列活动的特色和学生们的兴奋点、关注点,从活动理念、活动构架、活动项目和活动形式等方面精心设计,以期达到“有看头、有收获”的效果。

参考文献

[1]徐斌,王常红.浅谈高职院校的社会服务功能[J].山东水利职业学院院刊,2012(02).

[2]方原,丁晨曦,社团活动与大学生创新能力培养研究[J].北京教育,2012(11).

作者简介:田雪飞(1986.02—),女,汉族,辽宁辽阳人,法学硕士,辽宁石油化工大学,辽宁建筑职业学院旅游管理系,讲师,研究方向:思想政治教育研究。

猜你喜欢
校园文化高职院校
智慧校园在中职学校校园文化中的建设与应用
持续深化校园文化建设 助力基础教育阶段人才培养
新生态学校的校园文化
“一带一路”战略与盐城高职院校学生职业生涯规划的思考
浅析红色文化与高职院校思想政治教育工作
高职院校创新创业教育初探
全球化背景下高职院校韩语专业毕业生就业现状分析
多元智能理论视角下高职院校体育课程评价体系的研究
浅谈财务管理存在的问题及完善措施
我区高校8项校园文化建设成果获国家级奖励