廉洁教育的困境及路径思考

【摘要】党的十八大以来，我国领导干部廉洁教育工作成效显著，领导干部腐败问题得到有效遏制。但当前我国领导干部廉洁教育仍然存在困境，反腐倡廉机制有待进一步健全，理想信念有待进一步加强，责任担当意识有待进一步完善。本文从分析我国领导干部廉洁教育的现状入手，就新时代下领导干部廉洁教育存在的困境，探寻符合时代要求的领导干部廉洁教育的对策。

【关键词】领导干部；党员；廉洁；教育

一、当前领导干部廉洁教育存在的困境

（一）廉洁教育工作创新不足，体制机制需要进一步健全

在当前的教育活动中，仍然存在采取传统的教育方法，如单一的学习文件、写心得等形式，使得教育缺乏创新，效果也就大打折扣。随着“互联网+”时代的到来，部分领导干部难以适应变化了的环境，对于网络领域的意识形态教育利用不足。有的领导干部习惯当指挥员，而不习惯做调查研究，很少深入基层、贴近群众，不愿接受人民群众的监督与批评。还有一些领导干部理论学习很扎实，但是在实际工作中就不知所措，难以将理论同实践相结合。

（二）理想信念不坚定，缺乏为人民服务的意识

理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。当前，有的领导干部理想信念缺失，认为当官就该为一己私利，忘了为人民服务的公仆本色，对待党风廉洁教育工作不重视，甚至还出现抵触情绪，重形式、空内容、脱离实际等现象存在。随着人们生活的极大改善，面对社会的种种诱惑，有的党员干部则会经不住诱惑迷失了阵脚，丧失了灵魂。

（三）形式主义作风仍然存在，缺乏责任担当意识

在领导干部党风廉洁教育实践过程中，有些党政机关仍侧重于宣传层面，走形式、走过场，教育体制还是过去的老一套，存在着许多问题，不能完全适应新形势和新环境的要求，致使党风廉洁教育进程缓慢。除此之外，有些领导干部缺乏责任意识，遇到事东躲西藏，踢皮球，不愿意真正去面对。

二、加强领导干部廉洁教育的路径

（一）加强思想理论学习，构筑思想防线，突出党纪法规教育

面对党内部分领导干部的贪污腐败问题，我们也愈加坚信只有坚持共产党的领导，筑牢思想防线，不断学习党章党规，才能有效开展领导干部党风廉洁教育工作。在领导干部党风廉洁教育工作中，我们不能忽视党纪法规的建立和执行，要严格要求领导干部深入贯彻执行党纪国法。要建立一个廉洁的执政党，必须要保持领导干部的纯洁性和先进性，而这一切都需要有切实可行的纪律法制才能保证党建的胜利。在领导干部党风廉洁教育过程中必须向领导干部灌输法律地位不可动摇的意识，使领导干部在工作中受法律制约，从而保证领导干部更好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨。

（二）推进理论创新，确保领导干部党风廉洁教育与时俱进

马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众。”因此，我们可以得出，马克思主张用科学的理论来指导自己的行动。在新形势下，我们要防止领导干部出现贪污腐化问题就必须坚持用发展着的马克思主义理论指导党风廉洁教育工作，要重视理论对实践的指导作用，又不能忽视实践对理论的基础作用。要高度重视党风廉洁教育的理论建设、制度建设，将廉洁教育推向深化。也只有不断推进理论创新，才能适应时代发展要求，将廉洁教育推向深入，使得领导干部廉洁教育有坚定正确的理论支撑。

（三）整合教育资源，发挥党校、高校和社科组织的合力作用

党校、高校系统梳理学校内部的重点岗位和关键工作领域，对可能发生廉政风险的“高危”群体领导干部，通过开展廉洁教育活动以及同类专题活动，反复巩固强化廉洁教育，贯彻落实抓早、抓小、抓具体、具体抓的方针，未雨绸缪，防患未然。要全方位建立健全高校权力监管体系，构建高校风清气正的政治生态，让腐败的毒瘤在教育过程中没有生存的土壤。党校、高校要认真制定集中教育方案，丰富教育内容，活跃教育方式，提高教育效果，让廉洁要求真正入腦入心，转化为实实在在的思想和行动。此外，社科组织部门可以组织领导干部参加各级党校培训，加强廉政教育的学习培养。

（四）推进政治生态建设，净化社会空气

思想是行为的先导，在净化社会空气中，要牢牢抓住思想这根防线，推进政治生态建设。在全面推进从严治党的大环境下，我们要善于总结经验教训，发挥各方面手段，比如，让人民监督领导干部，领导干部定期汇报工作，接受监督，以及不断加强相关知识学习，从而构建良好的政治生态，造福于民。加强领导干部党风廉洁教育要从多方面入手：一是帮助领导干部摆脱封建腐朽思想的束缚；二是严肃处理有脱离群众行为的领导干部；三是廉洁自律，以身作则；四是积极防范西方国家腐朽思想的渗透。

参考文献

[1]毛泽东选集，第1～7卷[M].北京：人民出版社，1991.

[2]邓小平文选，第1～3卷[M].北京：人民出版社，2010.

[3]刘少奇选集（上卷）[M].北京：人民出版社，2010.

[4]李振生.活力[J].学术期刊，2015（03）.

[5]孙惟丽.廉洁教育常抓不懈[J].理论与当代，2013（06）.

[6]肖春.加强国有企业党风廉政建设的思考与探索[J].东方企业文化，2015（05）.

作者简介：彭代超（1992—），男，汉族，重庆城口人，硕士研究生，研究方向：马克思主义中国化研究。