高中体育教学现状及对策研究

陈本江

摘要：新的教育发展浪潮冲击着高中体育教学的方方面面，教学中面临的各种现状逐渐显露出来，成为制约学习兴趣提高、教师讲解热情、课堂质量提升的桎梏，变革陈旧、滞后的教学尤为必要。高中体育教师正视教学中出现的各种状况，深入地分析其根源，重点研究教学的弊端和缺点，探索有益的教学对策，深挖教学的精髓之处，寻求适合新课程改革的措施，以促进高中生的身体健康为己任，为社会培养德智体美劳全面发展的高素质接班人，切实提高课堂教学的有效性。

关键词：高中体育；现状；对策研究

中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0217-01

伴随着素质教育不断深入的步伐，体育教学越来越引起广大教育工作者的关注，成为目前高中体育教师潜心研究的重要课题。另外刚颁布的《普通高中体育课程标准》明确提出：高中体育教学以锻炼学生的体质，培养学生的意志为中心任务，成为高中阶段的必修课程之一。然而在现实的高中体育教学中，存在的状况层出不穷，教学体制中出现的弊端越来越与新课改不一致，严重制约新课改的进程，阻碍学生思维的发展，采取对策解决这些问题迫在眉睫。高中体育教师深入地研究课堂教学形式，揣摩教学改革的模式，精心设计学生感兴趣的游戏活动，认真剖析教学中的状况，结合教学实际提出相应地对策，找到教学失误的症结之所在，注重自身专业水平的提高，全面提高高中体育教学的有效性。

1.分析高中体育教学中频繁出现的状况

新课改的实施、新课标的融入，素质教育的带动，促使大部分普通、重点高中意识到体育教学开展的必要性，在全面深化高中体育教学的进程中，许多传统教学留下的状况也是令人目不暇接，依旧是穿新鞋走老路，教师一味地讲解体育知识，内容和形式呆板、无趣，导致教学效率直线下降。具体表现在以下两个方面：

1.1教学内容古板、呆滞。众所周知，高中体育教学内容大部分与篮球、足球和排球有关，几乎没有涉及到其他教学内容，纯粹的教学内容，不仅让教师无法开展丰富多彩的教学活动，更让学生对课堂失去基本的兴趣，这样的教学实在是没有任何实际的教学意义。一般情况下，高中体育教师就把篮球、足球或排球拿出来，告诉同学们使用中注意的问题，简简单单地做几遍动作要领，就开始让学生自由活动，学生自己练习，大多数情况下，教师很少对学生的动作进行指导、规范和监督，课堂教学环节空洞、枯燥，学生的学习效率普遍偏低。

1.2教学模式匮乏、机械。目前在传统教学的影响下，高中体育教师以自我为中心，没有转变教学观念，仍旧停留在过去的教学形式上，课堂气氛沉寂，学生没有积极性，更没有注意学生身体的差异性，甚至直接忽略到学生的身体素质，采用一言堂的教学模式，自己主宰课堂，用同一种方法对待全体学生。比如在课外上体育课时，教师往往就是让学生围着操场先跑上几圈，这个过程中，根本不顾及个别学生的身体状况，没有探究适合学生成长的教学模式，致使大部分学生讨厌体育课、从心底深处排斥体育课，造成体育教学失去存在的价值。

2.为扭转高中体育教学中的状况所采取的对策

2.1充分借助场地和先进的设备，开展教学活动。高中体育教学不同与其他学科的教学，一般室外场地和教学设施为辅助工具，教师在进行教学中，要充分利用场地的宽阔性，发挥场地的优势，为学生提供锻炼身体的广阔空间，比如在做广播体操时，可以让学生分组进行操练，然后以小组为单位进行评比；当然还可以借助各种器材和设施，让学生有充足的条件进行体育锻炼，例如学校的乒乓球台、足球场等，教师可以组织学生进行一次足球比赛，提高学生的合作和竞争意识，增强责任感。另外，为了避免各个班级在上体育课时发生使用场地和器械的矛盾和冲突，体育教师之间必须密切协作，细致地安排每个班级活动的地方和使用的设施，以确保高中体育教学整体效率的提升。

2.2坚持以生为本的教学理念，彻底变革教学现状。高中体育虽然是大家公认的副科，但是仍要实施新课程改革，更不能脱离新课改的教学理念，那就更应坚持以生为本的教学观念。因此，高中体育教师在教学中，遵循新课标的创新思维，要创设多样化的教学情境，以变革教学现状为主旨，激发学生对体育知识的求知欲，开展对学生有益的体育项目，尊重学生的个性差异，设计与学生生活息息相关的教学模式，让学生深深地感受到体育锻炼的重要性，引导学生体验体育课堂的乐趣，以达到调动学生主动性的教学效果，从而扭转高中体育教学中的滞后状况。

总的来说，高中体育教学在素质教育和新课改的推动下，面临着前所未有的困扰，众多状况的存在，已经严重阻碍课堂教学的顺利实施，采取相应地对策解决这些问题的存在十分必要。高中体育教师正确审视教学中的状况，研究有效的教学对策，高度重视课堂教学活动的实施和开展，缓解学生的高考压力，减轻学生沉重的作业负担，增强学生参加体育锻炼的意识，培养学生健康的体魄、坚强的意志，从而为高中体育教學的长远发展铲除障碍。

参考文献：

[1]潘桂明.新课程下高中体育教学的现状及对策研究[J].文理导航（上旬），2014（5）.

[2]张勇.高中体育教学现状与发展对策研究[J].中国科教创新导刊，2010（36）.

[3]郑锦英新课改下高中体育存在的问题与对策[J]科学之友2010（18）