社会主义核心价值观融入高校亲情法律教育之研究

李波

摘 要：亲情法律教育与社会主义核心价值观的精神内涵具有一致性。将社会主义核心价值观融入高校亲情法律教育，通过课堂、社会实践、校园主题文化活动等多种方式，形成立体化、全方位的大学生亲情教育体系，有利于和谐社会的构建。

关键词：社会主义核心价值观 亲情法律教育 和谐社会

注：本论文为河北省教育厅2017年高等学校科学研究计划课题中期研究成果。课题编号：SQ171005。

亲情，是基于社会基本单位——家庭而产生的人与人之间的感情。在经济快速发展的当今社会，一些人亲情意识缺位，如法定监护人意识不强导致幼童失去生命、家庭暴力、婚外情、儿女虐待老人、遗弃老人、大学生亲情意识淡薄等现象也不断涌现。社会主义核心价值观融入亲情法律教育具有非常重要的现实意义，本文试探析社会主义核心价值观融入亲情法律教育的必要性、一致性及实现路径。

一、何谓亲情法律

亲情法律，并不是一个特定的专业术语。概而言之，亲情法律是指调整亲情关系的一切法律法规之总和。我国现在的亲情法律立法实践主要体现在我国的宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻家庭法、继承法、收养法等法律法规中关于调整公民个体、家庭成员之间的关系、保障和维护家庭成员利益的相关条款；我国最高人民法院出台的调整家庭成员关系、保障和维护家庭成员利益的相关法律解释。

二、社会主义核心价值观融入亲情法律教育的一致性和必要性

亲情，是中国从古至今社会礼与法的重要基础和调节对象。如西周时期将“亲亲、尊尊”作为立法和司法的基本原则。作为中华传统文化的主流之儒家思想，更是将仁、义、礼、智、信贯穿于其整个思想体系，且其影响深远，毋庸置疑。时至今日，我国制定的法律法规和最高人民法院出台的司法解释中，仍然受中华传统文化的影响颇大。如我国宪法和民事法律中规定的子女赡养老人的义务，刑法中的遗弃罪等等。

党的十八大提出了倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观植根于中华民族优秀的传统文化，是我国传统文化的继承、发扬，集大成者。党的十九大报告指出，要把社会主义核心价值观融入社会发展的方方面面，潜移默化为人们的行为中去。[1]在全国高校思想政治工作会议上，习总书记更是强调，高校要坚持社会主义核心价值观教育。[2]由此可见，社会主义核心价值观融入亲情法律教育的具有一致性和必要性。

三、社会主义核心价值观融入亲情法律教育的路径探析

如何在高校开展亲情法律教育，笔者认为，需要从以下几个方面予以保障：

1.依托高校思政课，开展亲情法律教育。在大学生思想道德修养与法律基础课程中，包含了大量的亲情教育的内容。[3]因此，将亲情法律教育贯穿于思想道德修养与法律基础的课程体系中，并强调其重要性，指导大学生的社会和家庭生活，是该课程的应有之意。

2.依托大学生社会实践，开展亲情法律教育。高校的社会实践服务活動分为两个层面。一是以寒暑假为形式的大学生社会调查、“三下乡”等内容的社会实践服务；二是以青年志愿者为形式的大学生志愿服务社会的实践服务。无论是何种形式的社会实践服务，都是大学生认识社会、体验生活的好机会。高校可以充分利用大学生社会实践活动，开展亲情法律教育。

3.依托大学生校园文化活动，开展亲情法律教育。以社会主义核心价值观为主题，结合中华民族传统文化，以大学生校园文化活动为载体，将学校与社会连线，开展丰富多彩的亲情法律教育。亲情法律教育进校园要达到应有的效果，应针对不同的受众群，设计适合不同层次大学生需求的多渠道、立体化的传播方式。这种立体化的传播方式，应是由感性到理性的不断深入的过程，将第一课堂和课外第二课堂进行结合，以大学生能够接受的方式，如举办亲情法律短剧大赛、亲情法律教育知识竞赛等丰富多彩的学生活动，寓教于乐，达到“润物细无声”教育之功效。

4.依托现代新媒体，开展亲情法律教育。借助现代新媒体和互联网+，以微博、微信、微课、微视频、快闪等形式，使亲情法律教育呈现出多渠道、立体化的局面。现代社会是新媒体技术深入发展的时代，智能终端设备的普及，让现代人接受信息与知识的方式也呈现出了与以往不同的方式。如2017年8月发生在南京火车站的猥亵女童案（当事人双方系兄妹），事件曝光快、传播速度快、社会影响大。由此可见，亲情法律教育可以依托现代媒体和互联网+，让亲情法律教育意识的培养和亲情法律知识的传播达到应有的效果。

四、结语

综上所述，高校亲情法律教育具有非常重要的社会意义，其过程也是长期的，需要我们不断的去探索和研究，以培养大学生亲情法律意识和亲情法律知识，帮助大学生树立正确的亲情观，共筑和谐家庭与和谐社会。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建设小康社会 夺取新时代中国社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社：42.

[2]张烁.习近平在全国思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报.

[3]柯东贤.融入社会主义核心价值观的大学生亲情教育探析[J].大学教育，2007，（11）：105-107.

作者简介

李 波，男，河北邯郸人，法学硕士，河北软件职业技术学院讲师，研究方向：法律、大学生思想政治教育及法制教育工作。