亲子亲和关系对初中语文学习的影响研究

尤锋

[摘 要] 初中语文课堂是培养学生人文素质，发展学生语文思维，奠定学生文化素质发展基础的重要平台。初中生在学习语文的过程中很容易受到亲子亲和关系的影响，最终影响到学生综合素质的提升。教师要认真分析亲子亲和关系对初中生语文学习的影响，并积极提出有效的指导策略保障学生的语文学习环境。

[关键词] 亲子亲和关系；初中；语文学习；影响

家庭教育是学校教育的重要补充，家庭教育的效果也会在一定程度上影响到学生的学习效果。大量的教学实践表明，亲子亲和关系对初中语文学习有着巨大的影响，主要表现在对学生的学习态度、课外学习等多个方面。要想提高初中语文的教学质量，教师就要加强对亲子亲和关系的认识，探究其对初中语文学习的影响，进而根据实际情况提出有效的教育策略，让家庭教育和学校教育相互补充，助力学生的未来发展。

一、亲子亲和关系对初中语文学习的影响

在家庭教育体系当中，亲子亲和关系是一个重要因素，下面将就亲子亲和关系对初中生语文学习的影响进行说明：第一，亲子亲和关系影响学生阅读习惯的养成。家长要加强与初中生的沟通，积极营造浓厚的家庭阅读氛围，培养学生良好的语文阅读习惯的同时，提升初中生的阅读能力。第二，亲子亲和关系会影响学生的语文学习情绪。父母的过度干涉极容易让学生对语文学习产生倦怠感，甚至会让学生对语文学习产生抵触情绪。第三，亲子亲和关系影响学生的学习态度。亲子亲和关系不佳，会导致学生的学习态度不端正，直接影响到他们的语文学习质量。明确了亲子亲和关系对初中生语文学习的影响后，教师就要从实际出发，积极探究优化亲子亲和关系以及改善家庭教育问题的策略，为学生的语文学习营造一个开放积极的环境。

二、优化亲子亲和关系，提高初中语文学习效果

1.优化亲子亲和关系，培养学生的阅读习惯

在一个阅读氛围非常浓厚的家庭环境中，学生会自然而然地受到熏陶，主动地投入到语文阅读当中，这就是家庭氛围的巨大影响力。第一，家庭成员可以陪孩子一起读书。孩子在阅读过程中，家长可以积极陪同，同时可以针对他们在阅读过程中遇到的问题进行辅导，营造良好的家庭阅读氛围。另外，家长可以积极阅读与孩子所读文章类似的文章，用自己的阅读行动来影响孩子，进一步提高家长与孩子的沟通交流效果。第二，家长可以主动地为学生营造立体化的阅读氛围。家长可以为学生选择一些课外书，书的选择要与当前学生的学习层次相适应，同时还可以为学生创造一个专门的读书空间，让学生可以在小书房中全身心地投入阅读，培养他们的阅读习惯。

2.优化亲子亲和关系，改善学生的学习情绪

调研发现，父母与孩子的关系会直接影响他们在学习中的成就感，消极的亲子亲和关系很难调动学生积极的学习情绪。要想解决这个问题，家长就必须要重视亲子亲和关系的优化，为学生提供良好的学习情绪支持。第一，父母要加强与孩子的沟通，认真聆听孩子的心声，在充分了解他们的学习需求以及发展需要的基础上，有针对性地为他们提供支持。第二，父母要为孩子提供一个自由发展的空间，使他们的个性能得到充分的发展，也让孩子能感受到父母的尊重与支持，优化亲子亲和关系。第三，父母在与孩子相处时，不要过度情绪化，尽量不要严厉地批评孩子。

3.优化亲子亲和关系，端正学生学习态度

不端正的学习态度会直接影响学生的学习质量，而这一问题的发生与亲子亲和关系密切相关，这就需要引起家长的注意。家长要从自身着手，帮助学生端正学习态度，提高他们对语文学习的兴趣。第一，家长必须要进行自我反省，努力学习科学的教育方法，掌握学生的学习规律和成长规律。第二，家长要努力提高自身的修养，以身作则，让学生认识到端正学习态度的重要性，从而主动地投入到语文学习活动中去。第三，家长要加强与教师的沟通，一方面要学习科学的教育方法，另一方面要掌握孩子的学习情况，有针对性地制定家庭教育策略。

总而言之，亲子亲和关系也是影响初中生语文学习质量的重要因素，优化亲子亲和关系，能促使学生形成良好的学习习惯，端正的学习态度以及积极的学习情绪。

参考文献：

[1]王美萍，刘新生.青少年期亲子关系研究的回顾与启示[J].山东师范大学学报（人文社会科学版），2002（2）.

[2]桑標，杜乃芳.父母意识的影响因素分析[J].心理发展与教育，2000（1）.

（作者单位：山东临沂第五中学）