提高高中英语课堂教学质量的策略

李媛

摘要：随着我国经济的发展，和世界上其他国家的交流的增加，英语的重要性也逐渐的显现出来。但是，高中的英语課堂也有很多问题，随着新课改的推进，高中英语发生了很大的变化，对学生和教师都提出了较为新的要求，也对英语课堂的教学效率提出了更高的要求。如何在短短的十五分钟内，优化课堂的教学内容，提高教学的质量，成为了众多的教师思考的问题。

关键词：新课改，高中英语，课堂教学

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0119-01

随着全球化的开展，英语早就成为了全球的通用语言，而我国自身的不断发展，对于英语的要求也越来越高。从最开始的高中开始学英语到现在的幼儿园都开始双语教育，可见英语教育在我国教育中的重要性。课堂教学是学生获得知识的重要途径，而高中英语课堂教学的质量的好坏直接关系到学生的英语成绩的好坏，随着新课改的推进，如何提高学生的英语能力，如何提高学生对于英语的兴趣，提高学生用英语思考的能力，本文从英语课堂存在的问题出发，提出相应的策略和方法，已达到一定的效果。

1.高中英语课堂教学的问题

1.1教师讲解过度。在传统的英语的课堂上，老师会把所有的知识点都交给学生，通常一节课有大部分的时间都是由教师在主导，讲单词，讲语法，讲课本，而学生则是在下面拼命的做笔记，这样的课堂使学生没有思考的空间，只知道笔记，但是却不用运用。况且语言是需要运用的学科，单纯的知识点讲解根本不能有效的提高学生的学习。不仅如此，教师的过度讲解压缩学生自己的思考空间，让学生不能养成独立思考的良好的学习习惯。

1.2只教不说。传统的应试教育只注重卷面成绩，而不关注学生是否真正的学习到了英语的运用手段，所以，教师在课堂的教学重点是让学生学会怎么做题，怎么获得高分，而不是让学生能说英语。但是，随着时代的发展，新课改的推进，这种英语教学已经不适合社会的发展了，只会做题的学生已经不能适应社会的发展。在课堂上不仅要教会学生做题，更重要的是教会学生说英语，让学生们开口说，不让应该成为"哑巴英语"。

2.提高英语课堂教学质量的策略

2.1培养优秀的教师队伍。英语课堂教学的成败很大程度上都在于教师，提高教师的质量是提高英语课堂教学质量的关键。首先，教师应该具有专业的知识，俗语说，要交给学生一碗水，教师就需要一桶水，作为一名英语教师，不仅在英语上面应该具备专业知识，而且还应该了解一定相关地区的风俗人情知识，这样，在课堂上才能更好的带领学生领略英语的魅力，增加学生的学习兴趣。其次，教师还应该定期学习。现在，社会号召终身学习的学习理念，教师作为传播知识的这一群体，更应该终身学习，时刻学习。在过去的时间里，教师的学历不是特别高，面对现在的告诉发展的社会，已经有些不适应社会的发展了，所以，学校可以组织教师去更高的学府深造，提高自己的知识能力，还可以定期输入青年教师去其他高中学校学习，不断提高自己的水平。最后，培养教师的职业归属感，教师要热爱教育事业，如果一名教师不热爱教学工作，那么她不会全心全意的为学生的发展而努力。因此，要积极培养教师的职业归属感。

2.2运用多媒体。随着社会和经济的发展，多媒体基本上成为了学校的标准配置，多媒体的运用能够让教学更加的生动，特别是对于英语的教学来说，视觉和听觉的结合才能更好的吸引到学生，例如教师在讲解课文的时候，在多媒体上放映相关的视频，并且配上语音，学生会更加的关注，其次，有时候并不是每位的英语教师的发音都准确无误，这个时候，可以运用多媒体资源，使学生感受到纯正的英语发音，并且引导学生学习这样的发音。但是，在运用多媒体的时候也应该注意，多媒体只是课堂教学的辅助，不能过多的依赖多媒体，不然就会造成学生的注意力全部都在多媒体上，而忽视了课堂本身的内容，反正变成了喧宾夺主的一部分。因此，要注意多媒体运用的"度"的问题。

2.3改变传统的教学模式。不少地区的高中英语课堂沉闷，老师在讲台上一股脑的讲很多，根本不和学生进行互动和交流，把课堂变成老师的一个人的讲堂，而现在我们号召要形成全新的教学模式，而不是向以往的那种教师主导的模式，不仅如此，教师还应该创新课堂的教学，例如，在教新单词的时候，可以教师先不读，而是让学生自己先读，在学生自己拼读英语的时候，教师可以进行指导，这样可以使学生充分参与课堂。

2.4将课堂和生活相结合。现在在很多人的心中，英语只能用于考试，又不出国，哪里还需要英语。所以，他们不把英语运用在实际的生活中，但事实上，在生活中学习英语是最有效的方式。可以有意识的引导学生在日常生活中运用英语，学习英语。在外面看见一些简单的宣传话时，尝试在心中用英语翻出来；看见外面的东西可以用英语表达等等，充分的把英语和生活相结合。

结语：英语的作用会变得越来越重要，通过课堂教学，能够使学生更好的掌握英语知识，运用英语。因此，要不断的提高英语课堂的教学质量。

参考文献：

[1]新课程改革下提高高中英语教学质量的策略.许秀玲.学周刊.2014.08.15

[2]新课改背景下关于提高高中英语教学质量的几点思考.冯卫兵.教育教学论坛.2014.05.07

[3]新课改背景下提高高中英语教学质量探析.巫洁.英语广场（学术研究）.2013.05.30