王慧芳
活动目标
1. 欣赏各种表情动作,感受毛根摆放的不同形态所形成的不同表情。
2. 能大胆地选择材料创造性地制作出各种夸张的表情娃娃,体验创造的乐趣。
活动准备
絲瓜络茶壶垫、各种粗细的毛根、立体眼睛、变脸娃娃图片、PPT。
活动过程
一、“变脸娃娃”,寻找发现五官的外形特征
1. 大家好,我是变脸娃娃,我的家族里有眉毛、眼睛、鼻子、嘴,因为他们的变化我会产生很多的表情,猜猜我今天的心情如何?(教师做出高兴的表情)高兴是什么样的?
2. 变脸游戏。
(1)播放京剧音乐,玩变脸游戏。
(2)师:快告诉我我现在是什么表情?我的五官都变成啥样了?(引导幼儿自由、大胆讲述)
二、欣赏表情娃娃PPT,进一步感受不同的表情动作
1. 有序播放PPT,引导幼儿从表情、造型等方面来欣赏。
2. 请幼儿用表情来表演表情娃娃的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情。
3. 小结:我们面部表情的变化主要从人物的眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。
三、师幼共同讨论茶壶垫表情娃娃的制作方法
1. 出示丝瓜络茶壶垫、毛根,鼓励幼儿想一想,可以用毛根怎样做各种表情动作?
师:各种颜色的毛根可以任意弯折,只要发挥我们的想象,就可以变出你要的表情与造型。
2. 请个别幼儿上来尝试、探索。
3. 小结:我们可以将毛根弯折后插入茶壶垫定型,变出你要的表情,秀出完美可爱的娃娃。
四、幼儿个性创作
1. 幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆地将毛根弯折成夸张的表情,并插入茶壶垫定型。
2. 鼓励幼儿将娃娃根据不同的毛根进行发型装饰,注意色彩美与形象美。
五、作品展示与交流
请幼儿按组依次展示作品,幼儿相互欣赏评价,感受各种创意表情秀。
早期教育(美术版)2018年3期