辽宁省沈阳市铁西区兴工四校 金圣秋
大家都知道生命在于运动。有30多年教龄的我就特别喜欢运动。无论严寒酷暑,我都坚持每天运动两小时,从不间断。作为中队辅导员,我也努力发现队员们的兴趣爱好,观察他们的性格特点,致力于让他们在运动中改变自我。2017年,学校组织开展创建“动感中队”活动,我们中队第一个报了名。队员们都觉得“动感”这个词跟中队特别“般配”。
“飞腾中队”全家福
我们中队现有队员35名,是一个积极向上、活力四射的六年级中队。经过讨论,队员们为中队起名为“飞腾”,因为我们要在 “更快、更高、更强”这一奥林匹克精神的鼓舞下,秉承“我运动,我健康,我快乐,我成长”的宗旨,让每个人的个性在得到全面、和谐发展的同时,“动出水平、动出名堂、动出激情”,一路前行,快乐成长。
开展“争当红领巾小健将”活动后,队员们根据自己的兴趣爱好,成立了拔河、跳绳、羽毛球、跳皮筋四支运动小队。中队委们为了吸引队员们积极参加活动,鼓励每个小队都起个响亮的名字、设计创意标志、总结小队特点、提出小队的主攻项目。
经过近两周的“头脑风暴”,各小队闪亮登场:“大力水手小队”主攻拔河,重点做力量训练,特点是“奋勇拼博”;“白鸽小队”的重点训练项目是羽毛球,练习花样扣球和接球技巧,特点是“翱翔天际”;“飞龙小队”的主项是跳长绳,练习花样翻飞腾跃,特点是“跳若脱兔”;“飞燕小队”练习跳皮筋,和着歌谣,边唱边跳,特点是“身轻如燕”。集体项目“多人多足”则是全中队的训练重点,队员们努力心往一处想,劲往一处使。
队员们自己设计的小队名片
从此,每到课间,队员们不再像原来那样挤在一两样器械周围,而是人人有事做、事事有人做。在训练过程中,为了让运动更科学、训练方式更多样,队员们上网查资料、收看体育比赛、寻访从事体育工作的家长和老师,并在他们的帮助下,不断设计和创造出多种有趣的运动项目。他们还结合训练实际及队员的个体差异,有针对性地制订了各小队的运动计划。这些计划不但细致、有趣,还有一个个日常的小目标。队员们给它们起名为“每日趣动”。
队员们不仅利用课间或少先队活动课来完成各自的运动计划,还邀请了体育老师为大家现场指导。大家积极地战胜困难,勇往直前。
“飞腾中队”就这样“动”了起来。队员们还经常进行一对一的小型竞赛,动脑筋设计改进运动方案,还总结出了很多实用的运动技巧呢!
在一节少先队活动课上,“飞龙小队”的队员们七嘴八舌地讨论起来:“跳长绳并不难,队员们衔接好可就难了!”小队里的“智多星”想出一个好办法——用喊号子来统一大家的节奏。他说:“这不但能提醒摇绳人,还能使跳绳人的节奏一致。咱们是不是还可以创编‘旋风跳绳口诀’呢?”
队员们正在训练跳长绳
“我看行!我觉得要跳得又快又好,所有跳绳人就得站成一条直线。在跳绳的过程中,跳绳人尽量保持在这条直线上跳,就不会散乱和中断。”马上就有队员回应说。
“对!我觉得摇绳人把握好绳子长短也很重要。绳子过长会浪费时间和体力;可绳子过短,跳绳人会挤在一起,甚至引发一连串的跌倒,很危险!”一个队员提醒道。
“还有,摇绳人什么时候加力也挺重要!”
……
就这样,小型总结会在比赛后随时进行,队员们在运动中用智慧玩出了名堂。
“我有一个梦想,我想参加奥运会。2028年,我刚好22岁,我要代表中国参加奥运会,为国争光!”队员范佳蓉在“说说我的梦想”主题中队会上发言的话音未落,队员石益凯就举起手,然后站起来说:“我觉得她说得不太现实。虽然她现在运动能力强,但是要参加奥运会,还是挺难的。那可是跟全世界最优秀的运动员进行比赛啊!不是每个人都有机会走进这样的赛场!”
一石激起千层浪,队员们瞬间分成了两大方阵。一方说:“我们一定能参加奥运会,梦想是需要拼搏才能实现!”另一方说:“不可能,奥运会的运动员都是万里挑一,想参加奥运会太难了!”
作为中队辅导员,我不但没有打断队员们的争论,反而笑呵呵地看着他们据理力争。道理不辩不明,队员们之间有争论是一件好事!可是,争论了半天,双方相持不下,都把目光投向了我。“我们搞一次辩论会吧!”我这样建议。“好!”大家异口同声地说。
一周后,一场主题为“参加奥运会的梦想,能不能实现?”的辩论会在教室里举行。正反方辩手们都有备而来。经过一个小时的唇枪舌剑,正方获胜。他们的观点“参加奥运会的梦想能实现”得到了中队64%的队员的支持。原来,他们认为,“参加奥运会”不仅仅局限于参加比赛,还有很多参与方式。比如,做志愿者、形象大使等。他们要为“全民奥运”这个梦想而努力!队员们情不自禁地鼓起了掌。
看着兴奋的队员们,我很欣慰。我知道,“奥运梦想”已在他们的心中播下了种子。参与奥运会的那份愿望,也一定会随着他们的年龄增长越来越强烈。
运动有“法”,“红领巾小健将”们一直在努力。他们用自己的方式诠释着新时代的体育精神。“团结一致、锐意进取、齐心协力、开拓创新”逐渐成了“飞腾中队”的奋进目标。时光飞逝,队员们就要小学毕业了,我希望他们能带着这些运动帮助他们形成的好品质,走向属于自己的辉煌!
“快乐王”点睛:
爱玩是孩子的天性,好动是孩子的特点。能不能“玩”得好,关键看辅导员怎么去“辅导”。尽管再有几年金老师就到退休年龄了,但课间时,我却常看见她和队员们一起“玩”:队员们跳大绳时,她亲自摇绳;和队员们一起跳皮筋时,她的花样不断;多人多足跑时,她也把腿和队员们的腿绑在一起,一步一步地前进……其实,少先队工作的妙招很多,最重要的一条就是辅导员能“全情投入”,敢于、乐于、陶醉于和队员们一起活动。
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